《鞋匠的兒子》同步練習

導語：學完課文，我們應該通過做練習來鞏固課文知識，掌握所學知識。下面是六年級《鞋匠的兒子》同步練習，歡迎同學們過來做一做。

　　一、拼寫準確，書寫正確。

xiū rǔ gān gà dǎo tā háo bù yóu yù bēi wēi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、牽線搭橋，將能搭配的詞語連接起來。

態度 戰爭 演講 和平統一

陷入 忠告 出生 頭頭是道

發動 靜默 國家 無人能比

記住 傲慢 手藝 名門望族

　三、按照要求寫詞語。

1.寫出下列詞語的近義詞

尷尬( ) 優越( ) 卑微( )

靜默( ) 改善( ) 堅決( )

2.寫出下列詞語的反義詞。

偉大( ) 分裂( ) 卑微( )

讚歎( ) 傲慢( ) 靜默( )

　　四、根據課文內容填空。

1.文中參議員們態度的變化是文章中的一條重要線索，參議員們態度經歷了以下變化：( )——( )——( )——( )——( )。

2.林肯是美國曆史上最有作爲的總統之一，他在反對國家分裂的演講中說過：“( )是站不住的，我不希望( )。我希望的是它( )，它應該成爲( )。”從中可以看出林肯( )。

3.林肯出生卑微，可兩度成爲美國總統，深受人民愛戴，他靠的是什麼?