七年級閱讀練習及答案：我的老師

　　閱讀下文，完成18——22題。(12分)

　　我的老師

(1)我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很有些良善，但對家裏的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見 他，只逗着他取樂，到後來便不敢放肆，並認了他作我的老師。

(2)幼兒園的阿姨領了孩子們去郊遊，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要?”他說：“花兒疼不疼?”人們對於美好的東西，往往不加愛惜，只想佔有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。晚上看電視，七點鐘，當中央電視臺開始播放國歌時，他就要站在椅了上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。……孫涵泊，孫老師，他真該做我的老師。

(3)街上兩人發生了爭執，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散。他爹牽他正好經過，他便跑過立於兩人之間，大喊：“不許打架!打架不是好孩子!”現在的人，多半是膽小怕事，事不關己，高高掛起。而孫涵泊不顧個人安危，敢於挺身而出，顯得十分神勇。一點不假，他真該做我的老師。

(4)有一次，我在他家書寫條幅，許多人圍着看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪着，一手掏着耳朵。他爹問：“你來看什麼?”他說：“看寫。”再問：“寫的什麼?”說：“字。”又問：“什麼字?”說：“黑字”。還有一次，朋友帶了他去一個同事家拜年。同事家牆上新掛了印有西方諸神油畫的年曆，神是裸着或半裸着，來客沒人時都注目偷看，一有旁人就神情嚴肅。同事也覺得年曆不好，用紅紙剪了小褲兜貼在那裸體上，大家都嗤嗤發笑起來。有人故意指着仍裸着的胸脯問他：“這是什麼?”他玩變形金剛，玩得正起勁，看了一下，說：“媽媽的奶!”說罷又忙他的操作。孫涵泊無視權威，不瞧臉色，不轉彎抹角，說話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛僞和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。

(5)我的老師話少，對我沒有懸河般的 (①教育 ②教誨 ③教導)，不佈置作業，他從未以有我這麼個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我是誠心誠意地待我的老師的，他使我不斷地發現着我的卑劣，知道了羞恥。我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師!我的老師也將不會只有我一個學生吧?!

18.文中第(5)段劃線處應該選擇的詞語是 。(1分)

19.用簡潔的語言概括第(3)段的內容。(2分)

20.文中第(2)段劃線的文字描寫十分精彩，請對此簡單地分析。(3分)

21.“我的老師”是一個什麼樣的人?請結合文中的例子簡要地分析。(3分)

22.文中結尾“我的老師也該不會只有我一個學生吧?”這句話有什麼深刻含義?(3分)

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18、 (1分)③教導

19、(2分)孫涵泊不顧個人安危，挺身而出勸解街上發生爭執兩個人。(意思點到即可)

20、(3分)細節描寫十分生動形象傳神，表明他對大人摘花行爲的不理解和強烈不滿，突出了“我的老師”的愛心。

21、(3分)善良 富有愛心 坦誠勇敢。比如文中他平時不準父母殺雞剖魚;街上有人打架，他敢於勸架。他將春聯上的裸着或半裸着的神，平常看待等等事例可以看出。

22、(3分)作者相信意識到兒童可以作爲成人老師的應該不只是作者一個人，同時表達了他的良好願望，希望更多的人都來向兒童學習，少一些庸俗、勢利、膽怯和虛僞，多一些坦誠、愛心和勇氣。