蘇教版小學語文三年級上冊《練習2》第2課時教學設計

教學目標

1、口語交際，聽到有人敲門怎麼說、怎麼做，懂得遇事要冷靜，說話做事要得體。

2、學寫毛筆字。

教學過程

一、教學口語交際

1、指名讀題，說說要求

2、出示投影

（1）說說圖中的.小朋友在幹什麼

（2）討論：當有人敲門時，可能會出現什麼情況？

（3）小組討論：在不同的情況下，我們該分別注意些什麼呢？

A親朋好友或非常熟悉的人熱情接待

B陌生人詢問並想法覈實

（4）教師小結：與人說話時要注意得體，態度要十分堅決。

3、小組進行分角色表演（1）自由選擇情況（2）正確與錯誤

4、指名上臺表演

5、討論評析

6、總結

二、學寫毛筆字

1、揭示學習內容：豎

2、說說豎有懸針豎和垂露豎之分

3、仔細觀察懸針豎和垂露之分

懸針豎：逆峯右上入紙，旋即右折稍按，向下行筆，漸行漸提，引申出鋒，力送鋒尖，懸空回縮收筆。

（1）學生練寫懸針豎

垂露豎：起筆同懸針豎，中鋒下行，收筆處稍頓再折向左上縮回，藏鋒收筆。注意一定要保持中心。

（2）學生練習垂露豎

三、佈置作業

　　教學反思