三年級語文《花鐘》同步練習

導語：下面是小編整理的有關三年級語文《花鐘》同步練習，歡迎同學們過來做一做，希望大家練習過後有所收穫!

　一、讀一讀，再組成詞語。

豔( ) 橋( ) 致( )

絕( ) 嬌( ) 到( )

　　二、寫出幾種鮮花和昆蟲的名稱。

鮮花：

昆蟲：

　　三、照例子，寫詞語。

例：觀察(昆蟲)

修建( ) 展開( ) 綻開( ) 展示( )

　　四、讀一讀，填一填。

陸續 連續 繼續

1.小剛( )三年被評爲“三好學生”。

2.上課鈴響了，同學們( )從操場上回教室上課。

3.我們( )尋找我們的“幸福鳥”。

　　五、讀一讀。

天還沒有亮，花圃裏的牽牛花就吹起了紫色的小喇叭。我們告別了昨夜的好夢，紛紛投入到採蜜、傳播花粉的行列。喇叭花嬌嫩的花瓣親吻着我們的臉頰;花蕊裏的露珠浸溼了我們的雙翅。我們的忙碌終於驚醒了薔薇花，他舉起飽脹的花蕾向我們點頭致意;花蝴蝶、瓢蟲等昆蟲也開始梳洗打扮起來……花圃裏熱鬧起來，我們也忙得更起勁了。

　　六、你喜歡花嗎?你都認識什麼花?你瞭解它們嗎?和同學交流一下吧。下面就是我的交流心得。