三年級語文上冊《獅子和鹿》教案
一、教學時間：
一課時。
二、教學準備：
教案、圖片、課件等。
三、教材分析：
這個故事非常精彩，講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長的腿。當兇猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從獅口脫險；而美麗的雙角被樹枝掛住，險些喪了性命。這個故事告訴我們：物各有所長、所短；不要因爲它的長處而看不見它的短處也不要因爲它的短處而否定它的長處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實用；美和實用在不同的環境和不同的條件下都有存在的價值。
課文是按事情發展的順序記敘的，先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細長的腿，接着寫獅子撲來，細長的腿幫它脫離險境，而美麗的角差點讓它送了命。全文情節緊湊，前後對比鮮明突出，語言豐富優美，在生動的故事中蘊含了深刻的道理。
選編這篇課文，一是要讓學生了解故事的內容，懂得故事中所蘊含的道理；二是通過自讀自悟，培養獨立閱讀能力。理解指導鹿對自己的角和腿的前後不同態度，是課文學習的重點；體會故事所講述的道理是課文學習的難點。
四、教學目標：
1、通過朗讀，理解鹿對自己的角和腿的前後不同態度，這是課文學習的重點。
2、通過課文的學習，把學生引向到更廣闊的課外閱讀。
3、粗知故事大意，體會故事所蘊含的道理。
四、教學流程：
（一）談話設疑。
1、小朋友們，今天老師帶大家大森林裏去看兩隻動物，它們是誰呢？（課件出示，生齊答）
今天的主人公啊是鹿姐姐，她長得真漂亮呀！你們說她哪裏漂亮呢？
2、是呀，鹿姐姐也這麼認爲，她覺得自己頭上的角很美，相對來說四條腿有點難看。可是自從她經歷了和獅子之間發生的一件事後，她明白了一個道理，改變了看法。
3、這節課我們就通過學習寓言故事《獅子和鹿》來了解這件事，明白這個道理，好嗎？
4、剛纔好幾個同學都推薦大家再去讀讀小鹿前後說的話！那我們就把小鹿的兩次對話連起來讀讀吧！想想該怎麼讀？
出示：啊！我的身段多麼勻稱，我的角多麼精美別緻，好像兩束美麗的珊瑚！唉，這四條腿太細了，怎麼配得上這兩隻美麗的角呢！兩隻美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！
（1）自己讀對話。
（2）你能來讀讀嗎？
（3）誰也想來讀讀？再指名讀，齊讀。
（4）讀了小鹿的話，你有什麼發現？
（二）創設情境，體會寓意。
1、小鹿經歷了這件事後開始重新認識自己的角和腿！她來到我們的教室裏，你想對小鹿說些什麼呢？
2、出示情境圖：小鹿來到我們的教室裏， 我走到她的身邊，微笑着對她說：小鹿姐姐，______________________。
3、寫一寫。
4、展示交流：指名扮演小鹿和學生進行交流。
5、小組交流。
如：好看的東西並不一定是有用的，不好看的東西並不是沒有用的。好看的東西有時也會變得十分令人討厭，不好看的東西有時卻會使自已有所成就。一個人長得雖然漂亮，但有時並不一定美，要看他的心是不是也很好，是不是能爲大家做好事。有毒的蘑菇往往是漂亮的。不管做什麼都不能只看外表的。
6、是呀，同學們說得都很對，對待現實生活中的許多事物，我們不能因爲它的長處而看不見它的短處，也不要因爲它的短處而否定它的長處，正如我們常說的那樣尺有所短，寸有所長
創設一個情境，使學生在談體會時，有一個憑藉，更能說出真情實感。這裏鼓勵學生舉出生活中的事例來說明自己的觀點，只要思想上沒有錯誤，都不做定論，充分讓學生思考，說出自己的見解。
（三）拓展。（課外閱讀）
1、像這樣的故事還有很多，老師這兒有一個《長頸鹿和相思樹》。
2、趕快去讀讀吧~看自己能不能讀懂！
4、你讀懂了什麼？
5、資料袋。
長頸鹿與相思樹
一棵小相思樹，眼見着周圍低矮的小草被動物們啃食殆盡，便對自己說，我一定要長高，高過所有的動物，叫它們誰也夠不着我。而當它一天天長大，卻悲哀地發現，即使是那些最高大的樹木也只是動物們的綠色食堂。
相思樹陷入了深深的沉思，它不斷地問自己，我當如何保護這碧綠的裙衫？我當如何保護自己？冥思苦想之後，它終於找到了對策，那就是在周身佈滿尖刺。當那些刺長得又粗又硬時，它便有了一種安全感，它相信這些刺足以刺痛任何一隻動物的脣。
在以後的日子裏，有一拔一拔的動物走近它，試探了幾下，又都無奈地離開。相思樹於是不再顧慮什麼，任風將樹葉吹得沙沙作響。可就在這時，來了一羣長頸鹿，徑直向它走來，紛紛伸出自己靈活的舌頭，仰仗身高優勢，順利地吃到了樹冠那濃密的綠葉。
起初，相思樹憤憤地想，叫你吃！叫你吃！讓你舌頭起泡！讓你嘴脣出血。可是，沒有！長頸鹿在飽餐一頓之後，悠然地離開。
它們將憂傷留給了相思樹，它日日看着自己光光的樹杆，除了嘆息還是嘆息，它想自己也許永遠走不出這個陰影了，可有一天，它發現原本只有星星綠意的原野重又蔥蘢，它不禁問自己：只要根還在，土壤還在，陽光依舊，還有什麼不可以重來？
很快，在被長頸鹿啃光的枝頭，相思樹重又長出新芽。沒有任何一種鎧甲能讓你永遠不受傷害，重要的是，如何從傷痛中走出來，迎接新一輪陽光。
（1）想一想：讀了這個故事，又給你什麼啓發呢？
（2）根據資料，再仔細地閱讀下課文，看看是不是又有了新的理解了呢？
