《文明進餐》幼兒園中班教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的'《文明進餐》幼兒園中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、通過小實驗，培養小朋友慢慢吃，細嚼慢嚥的文明進餐習慣。

2、通過情景表演，培養小朋友正確的進餐姿勢，飯前洗手，保持小手乾淨，桌面清潔、衛生的良好行爲習慣。

3、在遊戲情景中引導小朋友積極參與遊戲，培養鞏固文明進餐的好習慣。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

5、能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。

活動準備：

米飯、餃子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠蘿、蘋果等胸飾若干，餅乾、水果、盤子若干，智慧帽。

活動過程：

1、念兒歌《吃飯時》、《小瓷碗》，激發小朋友的興趣。

2、小實驗（1）把麪包渣放進"食道"（玻璃管）裏。

（2）怎樣才容易把麪包塊放進"食道"（玻璃管）裏。

（3）讓小朋友比較，麪包渣和麪包塊哪種更容易進入"食道"。

（4）小結：所以我們吃東西的時候，一定要慢慢的吃，通過牙齒把食物磨碎嚼細，也就是細嚼慢嚥，這樣才容易消化。

3、情景表演：小動物"進餐"（1）小兔和小貓表演"進餐時"，小朋友們仔細觀察。

（2）小朋友們說說小兔和小貓進餐時表現一樣嗎？

小兔是怎麼表演"進餐"的？

小結：小兔：餐前沒有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，還用手抓食物，米飯、餃子撒在桌子上，到處亂跑。

（3）小貓是怎麼表演"進餐"的呢？

小結：所以我們進餐時應該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很乾淨、衛生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。

4、觀看小朋友進餐畫面小朋友們互相討論、交流。

問：小朋友們在做什麼？

哪些小朋友做得對？

哪些小朋友做得不對？爲什麼？

小結：我們小朋友不管在家裏還是在幼兒園，都要養成文明，衛生進餐的好習慣。

5、玩過家家的遊戲（1）分角色（五個家庭）（2）過家家、吃點心。

（3）比一比哪個家庭進餐習慣最好，最講文明、講衛生。

（4）評選出表現最好的家庭，並頒獎。