• 《我的叔叔于勒》課文分析練習題 這篇小說發表於1883年。小說寫一個普通小市民家庭的日常生活。作者運用對比的手法,充分描述了菲利普夫婦對待親兄弟于勒前後截然不同的態度,畫出一幅資本主義社會裏,貧窮則兄不認弟的觸目驚心的慘象,藝術的揭示了資本主義社會......

  • 九年級語文下冊期末試卷含答案 在日常學習和工作生活中,我們或多或少都會接觸到試卷,試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。一份好的試卷都具備什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的九年級語文下冊期末試卷含答案,歡迎閱讀與收藏。九......

  • 《地下森林斷想》課文題解練習題 地下森林,又稱火山口原始森林,屬國家級自然保護區,位於鏡泊湖西北約50公里的張廣才嶺東南坡的深山中。“斷想”意即“片斷感想”,該文是張抗抗女士在遊歷了黑龍江寧安縣後所寫的關於地下森林的記憶。......

  • 《事物的正確答案不止一個》課文賞析練習題 一、清楚的思路這篇課文先提出事物的正確答案不止一個這個觀點,然後說明創造性思維又有些必需的要素,最後說明區分一個人是否擁有創造力的主要根據,從提出問題,到分析問題,解決問題,思路明晰,論證縝密,值得同學們聯繫自己的學......

  • 《事物的正確答案不止一個》鑑賞感悟練習題 這篇議論文的語言具有獨特的風格,它既有一般議論文的準確嚴謹,同時讓人覺得生動活潑,搖曳多姿,它更像一篇演說,讀起來如同正在聽一位循循善誘的師長,就創造性思維這一嚴肅而深刻的主題給我們娓娓道來,讓我們覺得興味盎然、受......

  • 《事物的正確答案不止一個》生字注音練習題 羅迦(jiā)恭喜(gōng)根深蒂固(dì)汲取(jí)孜孜不倦(zī)壓榨(zhà)鍥而不捨(qiè)駕馭(yù)淵博(yuān)(bó)持之以恆(héng)模(mó)式......

  • 《致女兒的信》同步練習練習題 一、基礎知識訓練1、下列句子各有一個錯別字,圈出來並在句尾的括號內加以訂正。⑴上帝把一切生物分散安置在地上,並且教會他們傳種接代,繁衍自己的子孫。()⑵他們旁邊放着一隻搖藍,搖藍裏躺着個熟睡的嬰兒。()⑶我的宿願是把生......

  • 《事物的正確答案不止一個》詞語綜合運用練習題 【四字短語】不知不覺行之有效止步不前一事無成根深蒂固不言而喻持之以恆自我壓制輕而易舉鍥而不捨【關聯詞語】對於上面這個問題,你是怎麼回答的呢?要是你選擇的是B,那就恭喜你答對了。因爲圖形B是惟一一個僅由直線構成的......

  • 《傅雷家書兩則》寫作特色練習題 1、格調統一:第一封信裏傅雷希望兒子能夠正確對待情緒上的消沉和低落,學會用達觀的態度泰然處之,保持心靈的平衡,進而能夠冷靜、客觀地分析事理,正視現實,吸取前車之鑑。第二封信,希望兒子在取得了巨大成功、被鮮花和掌聲簇擁......

  • 《中國人失掉自信力了嗎》自學評估練習題 【達標訓練】1、《中國人失掉自信力了嗎》一文選自_______,作者是_______,原名_____,字____。我們在初中階段還學過該作者的散文是_______,小說是_______。本文采用_______的論證方式,以批駁_______爲突破口,採取_______和_______相結合的批駁方法駁倒對方的論點。2、對下列加粗詞語解釋有錯的一......

  • 《致女兒的信》自學評估練習題 【達標訓練】1、蘇霍姆林斯基,是(國別)教育實踐家和教育理論家。代表作有和等。本文選自。2、給下列加粗字注音。忐忑()()宿願()一抔黃土()剎那間()怒不可遏()繁衍()3、理解句子“做一個幸福的人,只能是在你成爲有智慧的人的時候”的深層含......

  • 《致女兒的信》詞句綜合運用練習題 一、個性化的語言1、“好呀!看我不懲罰你們纔怪!從現在起你們就要變老。一生中的每時每刻都將消磨你們的青春和力量直到化爲烏有!五十年後我再來,看看你們眼睛裏還留存着什麼東西,該死的人……”2、“你們老得還不夠快嗎?該死......

  • 《中國人失掉自信力了嗎》詞句綜合運用練習題 【四字短語】地大物博埋頭苦幹捨身求法前仆後繼自欺欺人不足爲據爲民請命懷古傷今【仿詞句】那也只能說中國人曾經有過“他信力”,自從對國聯失望之後,便把這他信力都失掉了。中國人現在是在發展着“自欺力”。【修辭句......

  • 《音樂之聲》素質教育新學案練習題 人民教育出版社中學語文課程教材研究開發中心一、知識點撥與學法引導1、整體感知:《音樂之聲》是一部經典的音樂故事片,取材於1938年發生在奧地利的一個真實故事:薩爾茨堡有個馮&S226;特拉普上校,他和他的七個孩子以及原先是家庭教......

  • 2010中考語文模擬試題及答案 2010中考語文模擬試題及答案(全卷120分,時間120分鐘)一、積累運用(15分)1.下列各組詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是()(2分)A.汲取(í)憎惡(è)匿名(nì)媲(pì)美B.污穢(huì)戍守(shù)祈禱(dǎ)窺(uī)伺.提(dī)防瞥(biē)見棱(léng)......

  • 《事物的正確答案不止一個》重難點突破練習題 1、本文主要論述的是什麼問題?作者爲什麼從“事物的正確答案不止一個”談起?而在篇末纔給出創造性思維所必需的要素的全部答案?【分析】此題意在幫助學生準確把握課文內容,並瞭解課文作者採用層層深入的論證思路結構文章的......

  • 《談生命》寫作特色練習題 1、比喻修辭和象徵手法的運用把抽象的事物具體化、形象化。2、文中反覆語句的運用即成爲行文層次的標誌,又有旋律迴轉、反覆吟唱之感。......

  • 《孤獨之旅》寫作特色練習題 1、出色的環境渲染:小說的環境描寫很出色,爲人物活動提供了一個廣闊的背景。其中有關鴨羣、蘆葦蕩、風雨的描寫佔有一定的篇幅。鴨羣是杜小康生活的重要內容。在孤獨中鴨羣是他的夥伴,他只能從鴨子身上得到心靈的安慰,在風......

  • 《愚公移山》多義詞辨析練習題 【且】年且九十:將近且焉置土石:況且【之】跳往助之:代詞,他隱土之北:助詞,的甚矣,汝之不克:助詞,用於主謂之間取消句子獨立性、不擇【而】何苦而不平:表承接,不譯面山而居:表修飾,地、着而山不加增:錶轉折,但是,卻【其】其妻獻疑日:代......

  • 《公輸》指導提示練習題 示例:1、子墨子聞之,起於魯,行十日十夜而至於郢,見公輸盤。加粗詞須重讀,顯示墨子焦急的心態,他爲了阻止楚宋之戰而不辭勞苦。2、公輸盤曰;“夫子何命焉爲?”讀出疑問語氣,顯示公輸盤恭敬請教之意。3、子墨子曰;“壯方有侮臣者,願借......

  • 《公輸》複習題練習題 遼寧省凌源市第三中學崔學峯1、填空:⑴《公輸》選自《》,這本書現在一般認爲是及其記述的輯錄。⑵墨子,名,相傳爲戰國時期國人,後長期住在魯國,是家的創始人。⑶公輸盤,國人,能製造奇巧的器械。是姓,是名,民間稱他。⑷詞語“墨守......

  • 《那樹》習題精選練習題 河北遠程教育網一、文筆精華那樹,是大自然中的強者;那樹,是人類的朋友,給人們綠陰,給人以心神的安慰。但在疾速奔馳的人類文明的車輪下,它悲壯地倒下了……二、自主積累1、給加黑的字注音。倒坍()佝()僂周道如砥()虯()須2、根據拼音寫......

  • 2010武漢市元月調考分析 元月26日考試科目:語文數學政史元月27日考試科目:物理化學英語元月調考全面試點標準化答題中考可能全部網上閱卷對規範答題提出更高要求金報訊記者郭會橋實習生李明報道:今年中考,武漢市除了語文科繼續實行網上閱卷,數學、......

  • 《談生命》學習指導練習題 【知識考點歸納】1、積累詞語,理解“驕奢、清吟、蔭庇”等詞的詞義並學會運用。2、品味文中優美語言,理解其中蘊含的人生哲理。3、領會運用象徵手法,用“春水”、“小樹”等形象的比喻表達深刻的思想的寫法。4、理解作者對生......

  • 士傑學校10年九年級語文下期期中試卷 導語:一份關於士傑學校的2010年九年級語文下期期中試卷送給大家,祝閱讀愉快!一、積累與運用(26分)1.用課文原句填空。(10分)(1)過盡千帆皆不是,。(溫庭筠《夢江南》)(2)。鬢微霜,又何妨!(蘇軾《江城子·密州出獵》)(3),載......