關於拿來主義的語文內容

《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。下面小編爲大家介紹《拿來主義》教案吧！教學目標：1、通過分析課文，學習文章主要採用的兩種論證方法：因果論證、比喻論證，《拿來主義》教案。2、賞析魯迅先生幽默諷刺的文風。教學......

ppt簡介：魯迅作爲偉大的文學家、思想家和革命家，作爲中國現代文學的一面旗幟1.高中語文《過秦論》ppt（必修四）2.高中語文《訓儉示康》ppt3.高中語文《季氏將伐顓臾》ppt（必修四）4.高一語文《祝福》ppt5.高一語文《棋王》ppt......

《拿來主義》是蘇教版必修三第三專題“文明的對話”中的一篇精講課文，也是“文明的對話”。下面是小編整理的《拿來主義》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目的：1.瞭解和學習魯迅先生對待外國文化的......

作爲一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的《拿來主義》優秀教案及反思，僅供參考，歡......

導語：《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。內容中批判了當時國民黨的賣國主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的論點。下面是教學教案，歡迎參考。【設計說明】《拿......

魯迅《拿來主義》語段閱讀練習附答案閱讀魯迅《拿來主義》中的選段，完成後面的問題。(18分)中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之後，又碰了一串釘子，到現在，成了什麼都是“送去主義”......

我所說課的篇目是《拿來主義》，它是高中一年級的教學內容，具體編排在第一冊第三單元(議論文)的第二篇。大綱對高中階段在議論文方面就閱讀能力和寫作能力的要求如下：學生能閱讀較複雜的議論文，在理清層次把握中心論點的基......

“送來”是帝國主義對我國進行的經濟、軍事、文化侵略、掠奪，是“拋給”的同義語;“拿來”是根據需要自己拿，二者本質不同，內容迥異。接下來，小編爲您介紹了語文教案《拿來主義》，感謝您的閱讀!教學目的一、理解這篇雜文語......

一、《拿來主義》教學反思一、對於核心價值的突破。我將《拿來主義》的核心價值定位在語言的形象化表達與深層意味上，對於形象化表達，採用形象——還原——比較法進行突破，也就是讓學生找到運用比喻......

每年的高考語文考試都有文學類作品閱讀，這類題的分值考生一定要抓住，高考生想要提高文學類閱讀答題水平必須多做閱讀練習題，爲此學大教育爲大家帶來拿來主義練習及答案，希望能夠幫助高考生積累文學類閱讀題的答題經驗。拿......

【《拿來主義》創新教學教案(高二下冊)】【教學目標】1、掌握比喻論證的方法，體會作者運用比喻論證法把深奧抽象的道理講得深入淺出，生動形象的妙處。2、理解魯迅先生拿來主義主張的內涵，明確對待文化遺產的正確態度&mda......

作爲一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的魯迅《拿來主義》獲獎教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。魯迅《拿來主......

第一課時教學要點1.簡介魯迅先生的創作和本文的寫作背景。2.正確理解本文的思想內容。3.理清文章思路。4.對學生進行思維訓練。教學過程一、簡介魯迅先生的創作。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，是我國現代偉大的文學家、思......

導語：魯迅先生的拿來主義，是取其精華，棄其糟粕，是有選擇的拿來。我主張，我們對待外國文化，也要大膽的拿來！以下是小編爲大家分享的拿來主義讀後感3篇，歡迎借鑑！拿來主義讀後感前些天，在校學習了魯迅的《拿來主義》有幾點感受，想......

“送來”是帝國主義對我國進行的經濟、軍事、文化侵略、掠奪，是“拋給”的同義語;“拿來”是根據需要自己拿，二者本質不同，內容迥異。接下來，小編爲您介紹了語文教案《拿來主義》，感謝您的閱讀!教學目的一、理解這篇雜文語......

一、基礎知識1.下列詞語中加點的字注音、書寫均無誤的一組是()A.殘羹冷灸(gēng)儀節(yí)冠冕(guān)譬如(pì)B.鴉片(yā)腦髓(suǐ)孱頭(càn)國粹(cuì)C.自栩(xǔ)玄虛(xúan)大......

導語：《拿來主義》是人教版高中語文必修四第三單元第一篇課文，選自魯迅先生的《且介亭雜文》。下面是其公開課教案，歡迎參考。【教學目標】1.瞭解並掌握雜文的特點;2.理解魯迅對待中外文化遺產的態度【教學設想】雜文，作......

《拿來主義》一文以小見大，就近取譬，通過細小的、人們熟悉的事物的比喻來闡明一個抽象的深刻的道理。還運用鮮明的對比和強烈的反襯，使文章有巨大的說服力和感染力。下面是其獲獎教案，歡迎參考：本課時教學目標：1、認識“閉......

【高二語文《拿來主義》教學實錄】師：同學們，這節課我們一起來學習魯迅先生的《拿來主義》。師：我檢查一下大家的預習情況，請拿出紙和筆，聽寫生詞。(兩位同學在黑板上展示)自詡、殘羹冷炙、冠冕、吝嗇、孱頭、國粹(課件顯......

詞典名字：拿來主義詞典發音：náláizhǔyì成語繁體：拿來主義......

讀魯迅的《拿來主義》，短短數語，猶如鞭入骨髓，使人痛快淋漓。然而，一直以來總有些中國人，躺在保守的舒服溫牀上，對“拿來主義”遮遮掩掩，說三道四，甚至大張旗鼓反對之。先有聯名以書，要正中華文化“主體”者，後有要抵禦“文化入......

作爲一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的高二語文《拿來主義》優秀教案，歡迎大家分享。高二語文《拿來主......

《拿來主義》教學設計教學目標1、認知目標：瞭解文章破立結合的論證方式以及因果論證、比喻論證的論證方法，在寫作上有所借鑑。2、方法過程目標：深入理解拿來主義的內涵並與時代結合。3、情感目標：如何培養能力以及思維品......

​《拿來主義》是魯迅先生所作的一篇著名的雜文，寫於1934年6月4日。魯迅在文中批判了國民黨反動派的賣國主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化。一、教學目標1、明確文......

ppt簡介：魯迅作爲偉大的文學家、思想家和革命家，作爲中國現代文學的一面旗幟......