故鄉的閱讀理解與解析

閱讀《故鄉》節選，完成文後題目。（10分）

1“阿!閏土哥，——你來了?……”

2我接着便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什麼擋着似的，單在腦裏面迴旋，吐不出口外去。

3他站住了，臉上現出歡喜和淒涼的神情；動着嘴脣，卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”

4我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。

5他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背後的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”

6母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。

7“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的不得了，知道老爺回來……”閏土說。

8“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼麼？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說。

9“阿呀，老太太真是……這成什麼規矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說着，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背後。

⑩“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。”母親說。

11宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻鬆鬆爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終於就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：“冬天沒有什麼東西了。這一點幹青豆倒是自家曬在那裏的，請老爺……”我問問他的景況。他只是搖頭。

……

12老屋離我愈遠了；故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻並不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高牆，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

……

13我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地裏笑他，以爲他總是崇拜偶像，什麼時候都不忘卻。現在我所謂希望，不也是我自己手製的`偶像麼?只是他的願望切近，我的願望茫遠罷了。

小題1:對比是小說中常用的手法之一，找出選文中兩處對比，並分別說說這兩處對比的表達作用。（4分）

小題2:有人說，閏土對“我”的感情已經消失，也有人說沒有消失，你同意哪種說法，請從選文中找出依據。（3分）

小題3:人都說“月是故鄉明”，你認爲這次離開故鄉的“我”還會有這種感受嗎?(3分)

參考答案：

小題1:通過少年閏土與水生臉色的對比以及“銀項圈”有無的變化，（1分）形象地表現了農民生活日益困苦、窘迫的境遇。（1分）“我”與閏土的隔膜和水生與宏兒的毫無隔膜的對比，（1分）表現了“我”對人與人不再隔膜的希望。（1分）

小題2:從“他站住了，臉上現出歡喜和淒涼的神情” “老太太。信是早收到了。我實在喜歡的不得了，……” “冬天沒有什麼東西了。這一點幹青豆倒是自家曬在那裏的，請老爺……”都可看出閏土對“我”懷有感情。（每找到一處得1分）

小題3:（1）會，故鄉是“我”成長的源頭，有着我許多美好的回憶，文末再現西瓜地的美好畫面，說明“我”內心深處還是懷着對故鄉美好未來的憧憬。（2）不會，“我”漂泊在外，對故鄉一直懷有美好的回憶，看到故鄉衰敗、冷漠的現實，深感悲哀、失望。