現代文《苦夏》的閱讀訓練題及答案？

1.在四季中,作者更喜歡哪個季節?爲什麼?

2.作者通過寫夏情，感悟到怎樣的人生哲理

3.怎樣理解“苦，原是生活中的蜜。”一句話的含義。

4.文章以“苦夏”爲題有什麼好處?

　　苦夏閱讀答案

1.夏，夏季給了他兒時的快樂

2.人生的力量全是對手給的，那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭裏。強者之力最主要的是承受力，只有在匪夷所思的承愛中才會感到自己屬於強者

3.只有在戰勝苦之後才能感受到甜，而我們更需要的是戰勝挫折的毅力

4.標題既是本文的線索，又新穎

15.請用文中的話解釋題目“苦夏”的含義(3分)

16.文章中寫到了有關父親的哪兩件事，其作用各是什麼。(6分)

17.下列對文章內容的理解，不正確的兩項是( )(5分)

A.當秋意來臨時，作者感到驚異茫然，因此借夏去秋來之時機，對整個夏天做了回顧性思考。

B.文中以絕句法則喻四季，與後文談音樂相呼應，都表現出作者對夏天的審美意義的認識。

C.和“我”的創造旺盛期在夏季不同，別的作家沒有經過苦夏的鍛造，他們的創作力旺盛期在秋天。

D.文中有“汗溼的胳膊粘在書桌玻璃上”這樣的細節，表明了“我”在苦夏中經過鍛造，獲得精神的滿足。

E.作者對苦夏的感悟，既含有苦夏給予作者的，也含有作者結合自己的經歷給予苦夏的。

18.本文語言韻味十足，不乏美句精句，請你選取一個句子並談談該句的表達效果(4分)

19.通讀全文，概括說說作者產生“夏之崇拜”的原因是什麼。(4分)

　　參考答案

15.不是無盡頭的暑熱的'折磨，而是我們頂着毒日頭默默有堅忍的苦鬥的本身。16.一是寫父親睡在鋪了涼蓆的地板上，夜裏翻身竟壓死了一隻蠍子，突出童年的趣味生活，與“苦夏”形成鮮明對比。二是寫父親挨鬥、捱整、寫檢查，這暗示了自己的生活已經開始面臨苦難，並引出下文對“苦夏”的思考。(每件事3分)

(5分，答對一項得2分)

18.句子2分，分析2分。示例：句子：一手撐着滾燙的酷暑，一手寫下許多文字來。

表達效果：體現出“我”感悟到苦夏的意義，用形象的語言表達出一方面和酷暑搏鬥，一方面獲得巨大的創造力的昂然的生命狀態。

19.原因是，在作者看來，夏是四季裏，也是生命中最壯美、最熱烈的;(1分)夏天的生活不僅會帶來快樂，夏天更是苦難的象徵，但苦難使人們具有承受力，並因承受苦難而可以產生巨大的力量(創造力量)，(1分)可以使人們有苦澀、艱辛、悲壯的審美感受，(1分)同時苦難到達極致，可以激發出戰勝苦難超越苦難的生命力量。(1分)