求閱讀理解《壺口壺口》的答案
11.爲什麼說倚身於秦晉大峽谷,“黃河有幸”?(2分)
【答案】雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞臺,造就出一個自然景觀中的偉大和不朽!
評分標準：答出“得到了釋放的舞臺”,得1分;答出“造就出”和“偉大和不朽”,得1分.共2分.
12.壺口瀑布的壯美表現在哪幾個方面?請分點說明.(4分)
【答案】(1)瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景.(2)瀑布發出的不絕不滅的震吼撼天動地,包容萬千.(3)統一和團結使狂放不羈絆的黃河水流的力量排山倒海.(4)黃河水流們的前仆後繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概.
評分標準：答出一點,得1分;答出兩點得3分,答出三點得4分.意思對即可,共4分.
13.結合語境,說說下面句子中加點的詞語好在哪裏.(4分)
(1)那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的岩層也無法不退讓,無法不動容.
【答案】形容詞貶義褒用,生動形象的描述並讚美洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概.
(2)水浪砸在岩石上,迸出沖天的水柱,也迸成殘酷的碎片.
【答案】動詞,寫出水浪的力量很大.生動形象的表現出水流們視死如歸、勇於獻身的膽識、勇氣和力量.
評分標準：(1)答出“貶義褒用”,得1分;有恰當的分析,得1分.意思對即可.計2分.(2)答出“形象有力”(有表現力),得1分;有恰當的分析,得1分.意思對即可.計2分.共4分.
14.本文運用了什麼表現手法?請簡要說明.(4分)
第一問：【答案】象徵.或：託物言志.
第二問：【答案】文章借“聚爲一股,齊心協力地朝狹槽裏奔涌噴吐”、“每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都爭先恐後”、“前仆後繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續瘋狂朝前”等生動可感的壺口黃河水流形象,象徵了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志.
評分標準：第一問回答正確,得2分.第二問能答出“象徵了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的'豪情壯志”即可得2分.共4分.
15.請從文中【A】【B】兩處畫橫線的語句中任選一處,針對其中最鮮明的語言特點加以賞析,並概括該句的深刻內涵.(4分)
【答案示例】 [示例一] 填選項：【A】 運用了排比的修辭方法,聯想豐富,氣勢磅礴.該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神,表達了作者的崇敬之情.[示例二] 填選項：【B】 運用了排比的修辭方法,使文章語言雄壯有力,使作者的讚美之情噴薄而出,連用三個“爲什麼”引人思考,突出了黃河精神作爲我們偉大民族精神內核的強大影響力、感召力和凝聚力,揭示了文章的主旨.
評分標準：能明確排比的修辭方法及作用,得2分;能概括內涵,點出作用,得2分.意思對即可.共4分.
1、爲什麼說倚身於秦晉大峽谷，“黃河有幸”?(2分)
2、壺口瀑布的壯美表現在哪幾個方面?請分點說明。(4分)
3、結合語境，說說下面句子中加點的詞語好在哪裏。(4分)
(1)那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的岩層也無法不退讓，無法不動容。
(2)水浪砸在岩石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。
4、本文運用了什麼表現手法?請簡要說明。(4分)
5、請從文中【A】【B】兩處畫橫線的語句中任選一處，針對其中最鮮明的語言特點加以賞析，並概括該句的深刻內涵。(4分)
答案：
1、雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞臺，造就出一個自然景觀中的偉大和不朽!評分標準：答出“得到了釋放的舞臺”，得1分;答出“造就出”和“偉大和不朽”，得1分。共2分。
2、(1)瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。(2)瀑布發出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。(3)統一和團結使狂放不羈絆的黃河水流的力量排山倒海。(4)黃河水流們的前仆後繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。
評分標準：答出一點，得1分;答出兩點得3分，答出三點得4分。意思對即可，共4分。
3、(1)形容詞貶義褒用，生動形象的描述並讚美洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。
(2)動詞，寫出水浪的力量很大。生動形象的表現出水流們視死如歸、勇於獻身的膽識、勇氣和力量。
評分標準：(1)答出“貶義褒用”，得1分;有恰當的分析，得1分。意思對即可。計2分。(2)答出“形象有力”(有表現力)，得1分;有恰當的分析，得1分。意思對即可。計2分。共4分。
4、第一問：象徵。或：託物言志。第二問：文章借“聚爲一股，齊心協力地朝狹槽裏奔涌噴吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐後”、“前仆後繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續瘋狂朝前”等生動可感的壺口黃河水流形象，象徵了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。
評分標準：第一問回答正確，得2分。第二問能答出“象徵了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志”即可得2分。共4分。
5、[示例一]
填選項：【A】運用了排比的修辭方法，聯想豐富，氣勢磅礴。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達了作者的崇敬之情。
[示例二]
填選項：【B】運用了排比的修辭方法，使文章語言雄壯有力，使作者的讚美之情噴薄而出，連用三個“爲什麼”引人思考，突出了黃河精神作爲我們偉大民族精神內核的強大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。
