求閱讀理解題《春之懷古》的答案
1.第①段加線的句子是按什麼順序寫的?表現了什麼?
2.第②段中寫春的“哭”“急”“吟”三個詞都使用擬人手法各表現了春的什麼
3.這篇散文以什麼爲線索?寫出了春天怎樣的特點?
①線索：
②特點：
4.文題爲《春之懷古》,作者“懷古”之目的是什麼?
5.同是寫春,你認爲朱自清的《春》和張曉風的《春之懷古》有何不同?
(提示：可從中心、寫景的角度、寫景的順序等任選一個角度進行比較,言之成理,條理清晰即可.)
答案
1.解題思路：第一問比較簡單,第二問要從兩個方面來回答：一是表現了春的什麼特點,一是從中可以看出人們怎樣的心情.答案：順序：從上至下、從遠及近、從大到小、從外到內;作用：表達出了春很快就來到了人間的每一個角落,還表現春天給人們帶來了無盡的快樂.
2解題思路：聯繫整個句子回答.答案：“哭”：渲染出了春雨下落的景象;“急”：表現出了杜鵑花競相開放的情景;“吟”：描摹出了柳絮紛飛的樣子.
3答案：線索：以作者對古之春天的喜愛之情爲線索.特點：嫵媚、溫情,美麗,有靈性,有詩性,有個性.
4解題思路：要結合文章的主題去考慮.答案：作者用大量筆墨回首眺望“古”那純淨的、溫煦的、儀態萬千的春天,是爲了反襯“今”,對煙囪如林的環境污染的控訴.
5.解題思路：關鍵是選好一個自己熟悉的有感受、有話可說的角度.答案：略.
《春之懷古》閱讀題
1、“一首澌澌然的歌”比喻什麼?
2、文中哪些句子照應了題目中的“懷古”?
3、“至於所有的花，已交給蝴蝶去點數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊”，句中的“蝴蝶”與“蜜蜂”能否互換位置?爲什麼?
4、作者描繪了一幅幅春天到來時的動人美景，語言極富表現力。摘錄你最欣賞的`句子，然後從藝術效果和思想內容兩方面作賞析
答案
1.風聲
2.在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一隻小羊在齧草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來爲這季節命名--“春”。
3.不可以 這是一個常識，蜜蜂要在花蕊上採蜜，如果顛倒的話，就不符合實際了。
4.鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。 藝術效果：用排比及擬人，生動形象地寫出了鳥的繁忙，極富童趣。 思想內容：抒發了作者對春天的熱愛。
