【實用】高考作文集錦三篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的高考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文 篇1

在這個車水馬龍的世界裏，時代告訴我們。一切都是重蹈和覆轍。

彷徨於殘破的街頭，我如同是被遺忘的老宅坐落於此，靜觀世界的無限與更迭，時光總是不經意地重複，我們也是無止境地循環永恆。

在某個轉角，有幾個小孩在爲某些事情爭執。那種“未見其人先聞其聲”的架勢，讓我莫名地駐足。不知過了多久，起初的爭論演變成了最後的拳腳相加。那種執拗的氣力，好似許久不見天日般競相而出，發揮得淋漓盡致，好不痛快。我見不得廝殺，便不顧後果地將他們扯開，即使他們倆已經泣不成聲，但我還是竭盡全力地安慰他們。

我以爲一切都會變得安詳，卻事與願違。其中一個孩子的家長走了過來，這時我便知道，哭得驚天地泣鬼神的，就是他的孩子。他先是怒目圓睜，再是厲聲呵斥，我無言以對，他顛倒是非。就這樣，一次簡簡單單地漫步，卻讓我無意間變成了一個欺負弱小的惡棍。

望着他們漸行漸遠的背影，我始終覺得似曾相識。我也曾被這樣拉着，耳邊迴盪着同樣的聲音，“別人打你，你就打回去，就算比你大的人也不要怕，有爸爸媽媽在呢！”這句話很溫馨，但是亙古不變的話，卻再也不能緊扣心絃。

十幾年前的話，世世代代地延續。至於我之前有沒有這種話，就不得而知了。

爲什麼一句話能不用經過時間的洗禮而延續至今？爲什麼同樣的話重複之後卻沒有溫暖？爲什麼三言兩語卻是在同一個意境與回憶深處碰撞？

這或許就是所謂的一成不變吧！但是，世界是辯證發展的，在我看來，這就是一種意識的落後。物質的發展是循序漸進的，沒有一種東西是一發明出來就是最好的，物質如此，那麼我們的意識有什麼資格落後呢？

書上曾說：“以改革創新爲核心的時代精神是社會主義核心價值體系的內容之一。”所以，我們應該創新我們的意識。這裏所謂的創新，不是一味的白手起家，從零出發。因爲我們是幸運的，前人已經給我們總結了他們的世界，所以我們現在的創新就是站在巨人的肩膀上努力。

這就像是我們稱謂的富家子弟，他們用好了本來的錢財，就能牟取更大的利益，用不好，只能重頭再來。總而言之，不論是貧是富，你現在擁有的就是財富，白手起家也好，富貴世襲也罷，如果肯創新，敢創新，你就沒有窮過。

人的一生也不過如此，活出不一樣的自己也是創新。沒有你認識的絕對，只有你不知道的可能。讓那個叫“時代”的東西告訴你，不要把現在當成過去去生活。

高考作文 篇2

近幾年來，時尚的方向偏得越來越離譜，卻是讓人廣爲接受。傳統文化受到了挑戰，顯然，這個社會中。已經失去了“樸素”。

近幾年來，我們家受到新文化的影響，連電視都不曾打開過了。喜歡聽歌的母親已經把音樂頻道自動屏蔽了，這年頭，隨便什麼阿貓阿狗都能上電視。

打開電視，一羣女郎身着奇裝異服，對着鏡頭熱舞————身着超短裙，腰肢扭動着，且不論水蛇舞跳得好看與否，那身裝扮看着就讓人擔心。不過觀衆的'響應但是十分熱情，在底下一個勁兒地亂吼喝彩。

新社會的新文化，我經過接觸，也有了一些瞭解————好好的民歌用乾淨的嗓子唱出來是沒人理會的，改成搖滾和重金屬音樂是會得到褒獎“推陳出新”的；少兒舞蹈認真跳完是公認尿點的，跳成街舞或者勁舞是會讓觀衆瘋狂的；用渾厚的男音朗誦詩詞是令人昏昏欲睡的，用各地方言朗讀《再別康橋》是讓人眼前一亮的。

現代人的品味竟遠不及解放前的“土包子們”。穿低領衫、超短裙、一雙“恨天高”就是時尚，穿高領襯衣，喇叭褲就是“土”，把好好的牛仔褲剪出十幾個洞——乞丐裝，如此奇裝異服回頭率竟爲零，穿一件自己親手織的針織衫就是“土”，且回頭率高達百分之二百。

愛。是一種美好的情感，從前的人們，對這個字如此敏感，甚至不敢提及，只有幾句似是而非的詩句，遞上一句“身無彩蝶雙飛翼”，卻連那句“心有靈犀一點通”也不敢說出口。現代文化崇尚瀟灑，所謂的愛，再也沒有了那份保留的激動與純潔，再也不會晦澀地把一份認真書寫的情書偷偷塞進對方的抽屜，再也不會只是牽牽手就臉紅心跳，再也不會不經意接觸到對方的那目光就好一陣不敢擡頭，只要兩毛錢一條短信，於是就成雙成對了。

瀟灑是現代每個人都在極力學習的東西，不過很顯然，效果就是“東施效顰”，這種物質，就是今天跟你坐在一塊約會，明天跟他一起購物逛街。

這種文化我給它取名叫做“俗”，“俗”的代表可以從電視劇中體會到。電視劇的走向往往能看出，但是明顯這種太過於浮躁的東西卻廣爲人接受。

現代人，如果你還看四大名著，如果你還抱着一沓書在翻閱，那麼你你就“out”了，這種行爲現代統稱爲“落伍”。別人看得都是武俠言情，上網隨便問問“度娘”什麼書都有，不過明顯沒有人看名著，低俗的內容穿插在都市小說其中，青少年卻爲此癡迷不已。

走在街道上，人手一部智能手機，上網的上網，聽歌的聽歌，“沒有。我們沒有無線網絡，請和你身邊的人說說話。”一家咖啡廳的牌子上這樣子寫着，如今，單位、書店、茶館、各種會所，到處都是無線網絡，人們馬不停蹄地奔波在網絡世界，忙於在各個角落發表自己的看法觀點，在真實的世界竟如此沉默。

新文化一點一滴地腐蝕着傳統，這種低俗的文化廣爲大衆接受。只是，誰還記得蔚藍天空下的一片矢車菊海洋，誰還記得那年楊柳下並肩而坐的青澀，誰還記得那年雨季中門前的茉莉，依舊在開放？

高考作文 篇3

高考在即，不知作爲語文試卷中重中之重的作文你複習得如何了，高考應試作文的“臨陣磨槍”。千萬不可掉以輕心喲！

應該說，到目前爲止，你的寫作能力想有一個較大的進步恐怕已不現實了。因爲它與你長期的知識積累、思維能力以及對語言的駕馭能力都有密切關係。這些方面在短期內是很難以有明顯的提高。但如果你在原有的寫作基礎上，在臨考之前和應試之時，在以下幾方面多加註意，多下點功夫，相信會爲你的高考作文增光添彩，或者錦上添花！

一、覓得“精米”好“下鍋”

作文離不開材料，“巧婦難爲無米之炊”嘛！平時老師寫作課上也強調這一點，但那是指在日常學習生活中沒有壓力之下的點滴積累。而處在高考前的材料積累，應該是一種具有突擊性質的有意識的材料儲備。平時的材料積累可以說是零散的，缺乏針對性的；而現在就要儘量使之系統化、目標明確化。

分析近幾年來的高考作文可以看出這樣一個特點：越來越淡化政治色彩，而逐漸轉向注重於人文思想的闡發。內容的範圍偏重於人倫道德、生活感悟、心靈抒發等方面。比如20xx年的“答案是豐富多彩的”，20xx年的“誠信”，20xx年的“心靈的選擇”等。所以在材料的積累和儲備時就有了目標和針對性。這時如果還像平時一樣，僅滿足於散見在報章雜誌上的材料蒐集，顯然已經遠遠不能適應高考作文的需求。這時應該搜求新近出版的“時文選萃”之類的有關書籍，還應該結合背誦的古詩文名句，集中時間閱讀摘錄，分類整理。它應該包括兩個方面：事實材料與語言材料。其中的語言材料包括有哲理意味的有一定深度的議論語言和名人名言。文章沒有事實材料，容易流於空洞枯燥；只有事實材料而沒有精當的闡發議論，則會流於平淡膚淺，高考作文《高考應試作文的“臨陣磨槍”》。近幾年高考作文的淡化文體，我以爲以寫夾敘夾議的文章爲好。因爲這種文章的敘事可以增加趣味性、感情性；議論則可以體現出思想的深刻性、精闢性。這樣就比較能夠發揮出你的寫作水平，充分挖掘出你的文學潛能來。

因此，儲備材料就要在這兩方面狠下功夫。有備無患嘛，胸中有底，已經有“米”，在考場上可以根據需要順手拈來，左右逢源，何愁做不出好“飯”來？

二、點亮篇首“一盞燈”

有人說：秧好一半谷，題好一半文。雖然有些誇張，但確有一定道理。有人說標題是文章的眼睛，眼睛是心靈之窗，最容易令人“一見鍾情”。我說文章題目也如同懸於篇首的一盞燈，它可以統照全篇，可以激發讀者的閱讀情趣。魯迅先生對於文題是相當重視的。他的一部散文集最初題爲《舊事重提》，而後來在再版時就改爲《朝花夕拾》了。這兩個標題比較起來，其中的優劣高下是不言自明的。我們都有這樣的經驗：是否讀一篇不熟悉的文章，往往是由題目決定的。能否引起閱讀慾望和興趣，應該說和文題有密切關係。在高考中，從文章的題目可以看出考生的思維能力和文學素養，那也就直接影響閱卷老師對你文章的整體評價。

文題自擬是近十多年來高考作文的一個突出特點，但從以往的高考閱卷可以看出，大部分考生沒有對自擬文題引起足夠的重視。往往出現一種草率擬題的現象。認爲只要文章好，題目無關緊要；也藉口時間緊，不願在擬題上花費時間和氣力，於是就不動腦筋而草率從事。或從提供的材料入手，直接擬出《從x x x所想到的》、《從x x x談起》之類；或信手拈來，直接把話題當作題目。如《答案是豐富多彩的》、《誠信》、《選擇》等。更有甚者，乾脆就沒有文題。即使是忘記了，也說明對文題的不重視。在江蘇的高考語文閱卷評分中就規定，無題目的文章扣2分，而實際上受此影響所損失的不止於此。有人作過試驗：將幾篇較好的作文，按保留標題和隱去標題請兩組老師評閱，其分數差別竟在8分以上。可見，擬題在高考作文中萬萬忽視不得！

要想點亮篇首的“這盞燈”，可採取以下措施：

以“誠信”話題和“心靈的選擇”話題爲例：

1、巧用修辭

誠信如水(明喻)十字路口(暗喻)是誰在讚美皇帝的新裝(借代，其中“皇帝的新裝”代指生活中的種種虛僞事)一句話，一輩子(引用)若爲人生故，誠信不可拋(擬用)誠信何價？(設問)拷問靈魂(擬人)

2、仿化名作

誠信無價(電視劇《情義無價》)誠信飄流記(小說《魯賓遜漂流記》)

3、佳句改裝

人間誠信今猶在(李煜《虞美人》“雕欄玉砌應猶在”)

不要人誇顏色好，只留誠信滿乾坤(王冕《墨梅》“只留清氣滿乾坤”)

4、移花接木

拍賣“誠信”(借金融用語)心靈的審判(借司法用語)

當然，前兩年高考好的文題還有很多，應該注意學習和體悟。平時的閱讀中也應該注意蒐集好的文題，以便從中受到啓發和借鑑。只要在擬題上開動腦筋，廣泛地聯想聯繫，相信你在高考中一定會擬出新穎別緻、不同凡響、能夠表現出你的文學才華，並能使閱卷老師眼前爲之一亮的文題來！