六年級的作文[常用6篇]

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

我有一個管樂老師，他姓王，雖然我才和他學習長號不到半年，但我技術卻得到了質的飛躍。王老師長得又高又胖，不大的眼睛上戴着一副黑框眼鏡，看上去就很適合吹長號。

王老師在長號方面造詣很深，16歲就考上了中央音樂學院，在教導學生方面也很有方法。

剛跟他上課的時候，王老師說我有天賦，打算讓我去考廣青交，並拿出一首很難的曲子讓我去應考。我聽到後在震驚之餘還有幾分激動和驚喜，我才和老師學習多久啊，就要去考廣州市最頂尖的青少年交響樂團了！說完，老師拿起IPAD，在上面下載了一個自帶節拍器和筆記功能的軟件，隨後把要吹的音階和曲子導了進去，一本正經地說道：“以後我們就用IPAD上課了，你最好能把譜子打印下來。”

王老師先用自己的速度把曲子吹了一遍，說道：“你剛開始學，還不需要這麼快的速度，不過中間有一種次中音譜號需要下點功夫去背。”我點點頭，發現王老師的額頭有一層細汗，估計是曲子有困難造成的吧。接着，輪到我吹了，各種的高音，五個降號和次中音譜號給我造成了很大的麻煩，不一會兒我就已經大汗淋漓了。老師卻絲毫不在乎，一句一句地教我練習，不同的調子，不同的'吹法都一一給我講解了一遍。這時我的腳又酸又痛，有那麼一瞬間想要放棄，但老師仍舊鼓勵着我：“我們的時間不多，只有一個多月的時間來備考了，我知道這首曲對一個小學生來說很不容易，但爲了讓考官對你印象深，就只能攻下這首曲！”

聽了老師一番話，我頗有感觸，咬緊了牙關苦練了一個多月，每天一個小時的練習讓我越來越熟練。每次上課我都風雨無阻，到最後一次課了，王老師把考場需要的規則告訴我後，說：“這次考試會有很多長號手來考，有比你大的，但你要記住，你不比他們差，我到時會在旁邊陪着你的。”老師的這句話像一劑鎮定劑，穩住了我焦躁的心。

王老師在我的長號生涯中可以算是最重要的人了，不僅在考試前給我了我一支很好的調音管，還加強了我的信心。

六年級的作文 篇2

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因爲想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成爲過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫--六年的小學生活。

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因爲想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶。再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴脣磨破了，沒有一個人抱怨。

無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裏，再我們的心裏悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裏形成一片只屬於我們自己的綠蔭。比賽的時候，我們人人手擎一枝代表着純潔的百合花，自如地朗誦着，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑着，“我們盡力了，不後悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍着淚水的眼睛！……

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……

別了，同學！不忘你們六年的'真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘…………

時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成爲過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫--六年的小學生活。

六年級的作文 篇3

一晃眼，昔日還在無憂無慮打打鬧鬧的我們，馬上就要步入初中，彷彿昨天我們才拉着爸爸媽媽的手哭着走進這個未知的校園，今天就要跟它揮手告別。這裏的一切就像是場夢，有些模糊不定，有些刻骨銘心……

爲了使我們在最後幾個月中生活更有意義，學校在運動會上增添了一個新項目——拔河比賽。

首先是八強進四強的比賽，我們和八班比。哨聲吹響的那刻，操場沸騰起來，“加油，加油……”的聲音震耳欲聾，經過了三場激烈的.比賽後，我們贏了！那天下午我們都很興奮，接下來我們都精心準備着第二天的比賽。

激動人心的時刻到了，這場，如果贏了，就是前兩名。比賽開始了，還是一樣的場地，一樣的叫聲，只是，不一樣的對手，選手的力氣在時間一分一秒的流逝中減小，當第三局裁判吹哨的那刻，有好多同學都哭了。我忙着安慰比賽的同學，我清楚的知道，他們哭不是因爲輸而是因爲他們認爲對方是用不光彩的手段贏的，可沒有證據不能亂說話。雖然大家都在互相嚼舌根，說別的班這不好那不好，不管怎樣，最後也沒贏得第三名。

回到家後，冷靜下來想想，可能六班沒有作弊，並沒有規定不準踩繩。說別的班十一個人又沒有足夠的證據，雖然分線不一樣，但中途也交換了位置，這說明還是我們的實力不夠。

我們都學過《畫楊桃》，在這篇文章中，老師讓同學們站在不同的方位畫楊桃，之後每一個同學畫的都不一樣，因爲楊桃的每一個面都是不一樣的，所以從不同的地方觀察看到的形狀也是不一樣的。這說明事情是多方面的，不能單單從一個方面判斷，要換個角度想一想，如果贏的是我們，誰又能保證別人不說閒話呢？

“成王敗寇”的道理誰都懂，輸了就是輸了，我們玩得起也輸得起。我相信，努力了，即使沒有成功也值得肯定！

我們在一起的時間不多了，在一起不是相互比較，相互指責，相互評論的，而是應該相互幫助，相互關心，相互學習的。

願時光不老，我們不散……

六年級的作文 篇4

無憂無慮的童年，隨着時光流逝了，可是，我還是會“重返”童年，記起那些個美好的時光……

每當我望着天上那圓圓的月亮，就會想起童年時天真的我。那時的我還不知道“猴子撈月亮”的故事。一天晚上，我正在乘涼，突然發現盛滿水的臉盆裏有個又圓又大的月亮。我眉開眼笑：“哈哈，我家有一個月亮。”我趕緊打開我家的大門，三步併成兩步，跑到鄰居曉蘭家，神祕地告訴她：“喂，我家有月亮。”“我纔不信呢。”曉蘭懷疑地盯着我說。“不信，走，到我家看去！”我堅定地說。我拉着她的手，匆匆忙忙地跑到我家的臉盆前，說：“看，我沒有說謊吧！”曉蘭伸過頭來，一瞧，果然有個月亮呀！她蹲在臉盆前，自言自語道：“這個月亮真小啊！”我自豪地說：“當然，天上的是它的'哥哥。”曉蘭又開口了：“那它會不會跑掉？”我急忙地拿了個蓋子，把它蓋了起來，生怕它真的跑了。我見萬無一失了，又去和小弟弟說，小弟弟又告訴了其他的小夥伴。這個消息不脛而走，很快小夥伴們全都知道了——我家有個月亮。頓時，臉盆前圍滿了小夥伴，大家嘀嘀咕咕地，你一言我一語，討論盆裏是否真的有月亮。

吵鬧聲，把愛看熱鬧的爸爸也引來了。他滿懷好奇地問：“怎麼了？”我“噓”了一聲，說：“不要吵！月亮寶寶正在睡覺呢！”爸爸笑了笑，說：“哪有什麼月亮寶寶，你給我看看。”我慢慢地揭開蓋子，擔心它溜掉似的。可是什麼也沒有，我生氣地把蓋子打開，咦，月亮又回到了盆裏。我立刻反駁道：“剛纔都被你嚇跑了，還好又回來了！”爸爸頓時啞口無言，我在一旁偷偷地樂！

第二天早晨，我又去看月亮了，可是卻什麼也沒有了。我生氣地朝爸爸吼道：“你爲什麼‘偷’走了我的月亮？”爸爸自言自語地說：“一個月亮的倒影，都會讓你如此牽掛？”我恍然大悟：原來那盆裏的月亮只是一個倒影而已。

現在想起來，感覺自己當時真傻。可是童年的時候，誰又沒有“傻”過呢？

六年級的作文 篇5

九月二號，王府井超市開業，很多東西都特價，作爲家庭主婦的媽媽，當然要去看一看。

晚上，我們來到了王府井，人海茫茫，一個擠一個，叫嚷聲不斷：“新奧爾良烤雞九塊八，便宜啦！”一聽，一羣人直往過擠，一個叔叔被擠出了人羣，不甘心的自我安慰道：“烤雞有什麼好吃的？”

這時，我看到了一條小鱷魚，嘴巴被膠帶紙粘住了，渾身是褐色的斑紋，“尾巴好長啊。”我想。它的眼睛半眯着，可能奇怪的看着周圍的.人們，也可能在等待着死亡的降臨。

旁邊一羣人爲着看，議論着：“700元一條也不算貴……”

人類雖然是爲了生態平衡，但也不能隨意捕殺呀，我想。

這時，一個看似老闆的人大喊：“這條鱷魚我要了，給我打包！”

菜刀從天而降……

六年級的作文 篇6

我家有一隻可愛的小狗，這是我過生日時，哥哥送給我的，我還給它取了個名字，叫汪汪。

汪汪全身的毛都是黑白相間的，尾巴十分長，像一條長長的繩子，還有葡萄似的眼睛，爪子和牙齒都非常鋒利。它的鼻子黑黑的，聽說狗都是用鼻子來尋找食物的，它的耳朵十分的靈活，它的腳印像一朵朵小梅花。

汪汪會看守家門。有一次，我到同學家去玩。汪汪就在門口睡覺，可是它不是真正的睡覺，只要有一點小動靜，汪汪就會站起來準備戰鬥。

汪汪最喜歡吃肉和啃骨頭。有一次，我給它吃青菜，它居然聞都不聞一下。

每次上學的`時候，它都汪汪汪地叫着，好像在說：“再見了，小主人，記得放學回家一定要來看我啊！”我剛回家，它就跑來繞着我轉來轉去。

汪汪十分可愛，可惜它在我家只過了兩週，媽媽就要把它送走，汪汪走的時候，我好傷心，它也好像不願離開我。

瞧，這就是我家的小狗汪汪。至今我都十分的想念它。