[精華]實用的六年級的作文300字8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

記得在今年九月，那綠意融融的秋季裏，我帶着隨身行李，也帶着一顆求知的心，來到XXX學校座神聖的科學殿堂。當我跨進校門，教學大樓主牆上那幾個浮雕字“XXX學校”立即印入我的眼簾，看到這剛勁有力的字樣，不由得讓我渾身上下充滿了學校的慾望。我暗自思付，在這優美的土地上，我將要度過三年美好的歲月，這裏將會留下我彩色的夢想，勤奮的汗水，成功的喜悅，以及失敗的憂傷。

如今我在這裏度過了四個多月的緊張學習的時光，這四個多月裏我領略到了辛勤的園丁對花朵的`期望；科任老師那期待的目光，那操勞的身影伴着一行行整齊的粉筆字，時時在激勵我要發奮學習；生活老師那無微不至的關懷與體貼，那任勞任怨的工作作風，讓我哦感到學校就像個溫暖的家。總之，這四個多月讓我飽償了一所溫暖學府對學子的呵護。

我相信，XXX學校會給我們的理想插上知識的翅膀，它會教會我們在逆境時奮力拼搏，順境時保持清醒的頭腦。她教貴我們用真心面對人生。用謙虛而堅強的餓腦懷迎接生活的風風雨雨，讓我們像沐浴在雨露陽光中的樹苗，逐漸長大，成才。

六年級的作文300字 篇2

從前的我，不愛讀書，但是在我踏進了小學的大門之後，書悄悄的走進我的生活。

那是在開學沒幾天的一堂語文課上，老師興沖沖的.走進教室對我們大家說：“這節課，我們不講課，來個講故事比賽，好不好？”大家異口同聲的說：“好！”看着大家興高采烈的樣子，我心裏像揣個小兔子似的怦怦亂跳，因爲我根本就不會講故事。同學們一個個站起來，講着精彩的故事，輪到我了，我紅着臉站起來說：“我不會。”老師說：“沒關係，坐下吧。”很快一堂課結束了。同學們都開心的出去玩了，只有我一個人坐在座位上發呆，老師看見後走過來對我說：“芸菲，這次不會講沒關係，只要你以後多讀書，課堂上多鍛鍊，你一定能行的。”

從那以後，我決定多讀書，我與書的故事就這樣開始了，每天我都安排一個小時的時間來看書，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的書的故事裏。

書，給了我知識，給了我快樂。我與書成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學不會的問題，這都是書給予我的。如今，我已是四年級的小學生了，看過的書裝滿了幾箱子，我都不捨得扔，我要把它們好好保存起來，它們可是我的財富啊！

這就是我與書的故事。

六年級的作文300字 篇3

貝貝剛來我家的時候很小，身體很弱，叫起來咪咪的，讓人疼愛。以後長大了就好看了。花花的兩隻小耳朵是三角形的，當聽到聲音時就豎的很直。兩個眼睛就像玻璃球一樣，晚上發出綠色的光很可怕。鬍鬚很長。雖然老鼠很怕貓，但是在我家，卻把這個結論顛反了。

有一次，家裏不知道哪來了一個不速之客老鼠，我和媽媽嚇壞了，媽媽說：趕快把貝貝捉來。我把貝貝捉來往地上一放，趕快把門關上，我和媽媽在窗口看着，誰知道貝貝在躲老鼠，媽媽實在看不下了，就進去幫貝貝，媽媽都把老鼠趕到了貝貝肚子下，誰知貝貝卻不敢去捉，讓老鼠溜走了，媽媽好不容易把老鼠捉住啦，又被貝貝放跑啦，最後，媽媽把打死啦，貝貝纔敢把吃了。

這就是我家的'貝貝。

六年級的作文300字 篇4

老師常說：生活中處處有數學。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事有時可以變成一個個既有趣又引人深思的數學問題。我們經常做的數學題就是在解決一個個生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時發現了一個有趣的數學現象。

3個人吃3個漢堡，3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡幾分鐘吃完？

平時，媽媽經常帶我去吃漢堡，我只知道吃，從來沒有想到還可以變成數學題來做，碰到這題覺得真有趣。剛開始，我想：3個人吃3個漢堡，那1人吃1個漢堡不就是1分鐘，9個人吃9個當然是9分鐘了。這樣想着，我趕緊把答案告訴了媽媽。

可媽媽說：“孩子，要好好想想，想想我們吃漢堡的情形。”我聽了，愣住了，剛纔的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，1個人吃1個漢堡也用了3分鐘，那9個人吃9個漢堡也只要3分鐘。

我沒有馬上把答案告訴媽媽，又反反覆覆地想了幾遍，覺得沒問題後才把答案告訴媽媽。媽媽點頭笑了笑，誇我是個愛動腦筋的孩子。

瞧，生活中的'一件小事也能變成一道有趣的數學題，數學真是無處不在啊！

六年級的作文300字 篇5

雨過天晴，碧空如洗。湛藍的天空，飄浮着潔白如玉的雲朵，燦爛的陽光灑向萬物,翠綠的山，茂密的樹林，清麗的水，帶有甜味的空氣，真的讓人感到自然地美妙。用心享受自然，享受自然的那一份靜寂，讓人心曠神怡。

來到小河邊，坐在岩石上，靜聽潺潺的流水聲、小鳥的歌聲、樹蛙的話語，心情格外舒爽。這種好心情，這種迴歸自然的幸福感，這種自然中的那份恬淡，心靈深處的那份感覺，在居室內是想象不出來體會不到的`。

約了幾位同學到河邊小坐，海闊天空的交談、打水漂，趟水過河，坐在吊牀上望藍天，觀白雲悠閒地飄遊，那愜意勁無以言表。給同學照相、錄像，記錄這開心的時刻，錄製這爽朗的笑聲，作爲永久的回憶。

山城這天然氧吧，給同學們帶來了快樂，爲我的童年增添了樂趣，願同學們的心情永遠像陽光一樣燦爛，讓笑聲永遠爽朗清脆，讓心靈永遠這樣恬淡、輕鬆、愉悅。

六年級的作文300字 篇6

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....

我喜歡的老師是我們的班主任唐老師，從小學四年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的頭髮，彎彎的眉毛下嵌着一雙和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的.課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批評了他，因爲很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠都不會忘記你。

六年級的作文300字 篇7

讓時間之窗開啓在20xx年，我坐在由電腦控制的汽車開始了假日旅遊。

汽車駛過了鬧市中心，這裏空氣清新、環境很優美。路邊的建築物高大雄偉，公園裏的景觀燈熠熠生輝。廣場上有一個巨大的雕塑，但是你可不要認爲它只是一個供人欣賞的雕塑，它可以把路上的汽車排出的廢氣啊，還有各種垃圾變成對我們有用的'東西了。

汽車駛出城市，走上了高速公路，高速公路上的各種車輛排成了一條長龍，但卻沒有一絲嗆人的氣味。這又是爲什麼呢？把廣場上的雕塑放在高速公路旁嗎？那麼一段就得有一個，也太費地方了吧？原來高速公路路面是一種特殊材料製成的，只要空氣的清潔度偏離標準，它就一定會把有害物質“吃”下去。

汽車來到農村。我看見果樹上掛着的水果新鮮極了。這時，一位農民向我娓娓道來：“我們的水果不施化肥，也不打農藥，只噴一點天然的消毒水。”他們摘下來就能吃，不用洗。

哦！多麼迷人的未來世界啊！

六年級的作文300字 篇8

同學們！快到離開小學的時候了，記的嗎我們是從四年級開始認識的，開始我們不認識的時候跌跌撞撞我們四年級【5】開始成績很差，但是我們卻從不在意，任憑別人用什麼眼光看戴我們，從四年級的跌跌撞撞，

隨後，一轉眼就到了，五年級，我們又是一個班叫五年級【5】班，記的.那次大課間比賽的時候，前一天晚上我就就哪裏寫了個‘‘五班五班，天下一班，誰來挑戰，要它好看’’這句話讓我沒齒難忘。

現在到了快離開小學的時候，我想對你們說；“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，六年的小學生活即將結束。小學生活的喜怒哀樂，都將成爲我們身邊的浮雲。

多次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼，有一個人，一定會想着你們，

記得在同一個屋檐下索取知識的樂趣；記得曾並肩作戰的時刻；記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……

時時銘記，用不忘記，難忘小學生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因爲我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學們，讓我們大聲的說一聲：“再見！”