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![《灰雀》教學設計（精選篇）]()
學習目標1、認識樺、胸等5個生字。會寫郊、散等12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3、瞭解列寧用愛鳥之情感染、啓發孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是......
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![三年級語文《灰雀》教案設計]()
學習目標1、認識樺、胸等5個生字。會寫郊、散等12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3、瞭解列寧用愛鳥之情感染、啓發孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是......
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![人教版《灰雀》教學設計]()
導語：《灰雀》這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠實的孩子。下面是課文的教案，歡迎參考!教學目標全文共13個自然段。第1自然段講列寧在郊外養病期間，每天都到公園散步，他非常喜歡......
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![人教版《灰雀》教學設計大綱]()
導語：《灰雀》這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠實的孩子。下面是課文的教案，歡迎參考!教學目標全文共13個自然段。第1自然段講列寧在郊外養病期間，每天都到公園散步，他非常喜歡......
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![人教版三上《灰雀》教學設計]()
教學目標1.會認5個生字，會寫12個生字。正確摘抄描寫灰雀的句子。2.分角色有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3.通過人物的對話描寫，體會人物的心理活動。4.體會列寧善解人意、循循善誘和對兒童的保護，懂得做錯事情應......
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![《灰雀》第二課時教學設計]()
一.教材分析《灰雀》是人教版第五冊第二組關於“名人故事”主題中的第一篇課文。課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。這是發生在名人身上的一件尋常的小事，但在整個事件中處處可以發現列寧善於觀察對方的言......
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![統編版灰雀教學設計]()
《灰雀》講的是列寧與小男孩都喜歡灰雀，但表達方式不同。下面是小編收集整理的統編版灰雀教學設計，歡迎閱讀參考！課文內容分析：一、課文內容解說本文講述的是發生在列寧、小男孩和灰雀之間的一個溫暖的故事。體現了列寧的......
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![灰雀的教學設計]()
《灰雀》是九年義務教育六年制小學語文第五冊的一篇課文。接下來小編給大家整理了灰雀的教學設計，僅供參考。灰雀的教學設計1教學目標：1、認識生字，寫好含有月字旁的字。2、正確、流利朗讀課文，有感情朗讀課文的第一自然......
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![灰雀優秀教學設計]()
【教學目標】１、能瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。２、有感情地朗讀課文。誦讀人物對話，體會不同人物的心情和感情，體會列寧對灰雀、對男孩的喜愛之情。【教學重點】１、聯繫上下文，讀懂課文的重點......
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![三年級語文上冊《灰雀》教案設計]()
【學習目標】1、認識樺、胸等5個生字。會寫郊、散等12個生字。能正確讀寫郊外、散步、胸脯等14個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3、瞭解列寧用愛鳥之情感染、啓發孩子放鳥歸園的故......
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![灰雀的教學設計大綱]()
《灰雀》是九年義務教育六年制小學語文第五冊的一篇課文。接下來小編給大家整理了灰雀的教學設計，僅供參考。灰雀的教學設計1教學目標：1、認識生字，寫好含有月字旁的字。2、正確、流利朗讀課文，有感情朗讀課文的第一自然......
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![灰雀教學設計]()
【教學目標】１、默讀課文，知道故事的主要內容。２、通過閱讀人物對話，體會人物不同的心情，感受列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現，同時產生保護鳥類等動物的環保意識。３、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學......
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![三年級灰雀教學設計]()
灰雀是人教版三年級上冊第二單元的第一篇講讀課文，下面是小編收集整理的三年級灰雀教學設計，歡迎閱讀參考！教學要求：1、認識“寧、惹、仰”等10個生字。會寫“郊、雀、養”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等......
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![灰雀教學設計大綱]()
【教學目標】１、默讀課文，知道故事的主要內容。２、通過閱讀人物對話，體會人物不同的心情，感受列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現，同時產生保護鳥類等動物的環保意識。３、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學......
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![《灰雀》教學設計模板]()
《灰雀》爲人教版語文三年級上冊第二組第5課課文，由金鋒朗讀。講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裏尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回......
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![三年級上冊語文《灰雀》教案設計]()
教學要求：1.通過本課學習，使學生懂得做錯了事就要改正，做個誠實的孩子。2.學會本課的生字新詞，聯繫上下文，讀懂課文中的重點句子，理解課文內容。3.有感情地朗讀課文。教學重點：通過聯繫上下文讀懂重點句子，理解課文內容。教學......
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![三年級上冊《灰雀》教案設計]()
教學目標：1、認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3、瞭解列寧用愛鳥之情感染、啓發孩子放鳥......
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![人教版三年級上《灰雀》教案設計]()
教學目的1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、麪包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實”等詞語，摘抄描寫灰雀的句子。2、分角色有感情地朗讀課文，瞭解課文......
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![小學三年級語文灰雀教案設計]()
第一課時教學目標：初讀課文，學會本課生字詞，練習有感情地朗讀課文。教學過程：一、初讀課文1．讀題，質疑：從題目你想到了什麼？（灰雀什麼樣？它在哪兒？發生了什麼事？爲什麼以“灰雀”爲題……）2．打開書，聽老師範讀課文，看看我們提出的哪些......
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![關於灰雀教學設計]()
學習目標１、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。２、瞭解列寧用愛鳥之情感染、啓發孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現。教學重點、難點1、認識列寧對男孩的關......
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![人教版語文《灰雀》教學設計]()
《灰雀》這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠實的孩子。下面小編爲你整理了人教版語文《灰雀》教學設計，供大家參考，希望對大家有所幫助!【教學目標】1、正確、流利、在感情地朗......
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![《灰雀》教學設計]()
M教學內容：九年義務教育六年制人教版小學語文第五冊第118頁至120頁。教學要求：1．通過本課學習，使學生懂得做錯了事就要改正，做個誠實的孩子。2．學會本課的生字新詞，聯繫上下文，讀懂課文中的重點句子，理解課文內容，能回答“思考，......
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![灰雀語文教學設計]()
【教學目標】１、默讀課文，知道故事的主要內容。２、通過閱讀人物對話，體會人物不同的心情，感受列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現，同時產生保護鳥類等動物的環保意識。３、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學......
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![灰雀教學設計模板]()
《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事。下面是小編收集整理的灰雀教學設計，歡迎閱讀參考！教學理念:循着統編版教材的編排理念，本着簡簡單單教語文，紮紮實實求發展的語文教學原則，着力於兒童的言語學......
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![小學生語文灰雀教學設計方案]()
《灰雀》這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠實的孩子。全文共13個自然段。第1自然段講列寧在郊外養病期間，每天都到公園散步，他非常喜歡公園裏那：只灰雀。第210自然段講有一天，列......
