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![郵票齒孔的故事（第二課時）]()
一、複習舊知，引入新課讀課題。回憶：帶齒孔的郵票是怎樣發明的？朗讀課文。二、總結全文，啓發創造1、思考：帶齒孔的郵票用起來的確非常方便，直到今天我們仍然用着這樣的郵票。這樣的方便是誰給我們帶來的？獨立思考後，與身邊的......
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![郵票齒孔]()
方便靈巧的郵票齒孔現在的郵票四周都排列着整齊的小齒孔，出售或使用時，一枚枚撕下來，十分方便。但這種齒孔的發明卻是很偶然的。世界上第一批郵票於1840年在英國誕生以後的十多年裏，郵票的四周是沒有齒孔的，每一枚都得用剪......
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![優質課《郵票齒孔的故事》教學設計]()
教材分析：這是一個發明帶齒孔的郵票的故事，一個由發明家阿切爾身邊的偶然小事引發的發明故事。這篇課文告訴我們的，不僅僅是帶齒孔郵票的發明經過，它還告訴我們，發明並不神祕，並不遙不可及。只要做生活的有心人，留意身邊的事......
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![三年級語文教案：郵票齒孔的故事]()
一、教學目標：1、認識“齒”、“枚”等13個生字，會寫“仍”、“使”等11個生字；2、正確、流利、有感情地朗讀課文；3、在朗讀中感受創造的意義，激發在生活總的用心思考，不斷實踐，勇於發明創造的情感。二、課前準備：1、本課的11......
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![郵票齒孔範例]()
方便靈巧的郵票齒孔現在的郵票四周都排列着整齊的小齒孔，出售或使用時，一枚枚撕下來，十分方便。但這種齒孔的發明卻是很偶然的。世界上第一批郵票於1840年在英國誕生以後的十多年裏，郵票的四周是沒有齒孔的.，每一枚都得用......
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![二年級語文下冊《郵票齒孔的故事》教案]()
教學目標1.會認13個生字，會寫12個字。瞭解一些關於郵票的知識，積累運用表示數量的詞。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能從帶齒孔郵票的發明過程中受到啓發，懂得只要做生活的有心人，留意身邊的事，多動腦筋思考研究，每個......
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![語文《郵票齒孔的故事》的教學反思]()
我一直認爲自己是愛孩子的：對孩子們我極有耐心，很少發脾氣，學生都說我是一位“溫柔”的老師；對孩子們的學習，我從不放鬆，不允許班裏有任何一個孩子掉隊，孩子們又說我是一位“嚴厲”的老師。呵呵，我嚴愛相濟，應該是個不錯的老師......
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![三年級語文教案：郵票齒孔的故事大綱]()
一、教學目標：1、認識“齒”、“枚”等13個生字，會寫“仍”、“使”等11個生字；2、正確、流利、有感情地朗讀課文；3、在朗讀中感受創造的意義，激發在生活總的用心思考，不斷實踐，勇於發明創造的情感。二、課前準備：1、本課的11......
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![小學語文《郵票齒孔的故事》教案]()
《郵票齒孔的故事》是二年級第四單元“用心思考，勇於創造”這一單元的第二篇課文，是圍繞動手和動腦來選編的，目的是通過一些發明、創造等的小故事，啓發學生養成動手動腦的好習慣。就《郵票齒孔的故事》這篇課文來說有兩個......
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![《郵票齒孔的故事》教學設計精選]()
《郵票齒孔的故事》教學設計一學習目標1.認識齒、枚等13個生字。2.正確、有感情地朗讀課文。3.在朗讀中感受創造的意義。激發在生活中用心思考，不斷實踐，勇於發明創造的情感。課前準備多媒體課件：1.各種精美郵票的圖片及......
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![《郵票齒孔的故事》教學設計精選大綱]()
《郵票齒孔的故事》教學設計一學習目標1.認識齒、枚等13個生字。2.正確、有感情地朗讀課文。3.在朗讀中感受創造的意義。激發在生活中用心思考，不斷實踐，勇於發明創造的情感。課前準備多媒體課件：1.各種精美郵票的圖片及......
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![郵票齒孔的故事教學設計大綱]()
學習資源1、郵票2、教師推薦相關的資料：（1）郵票的相關知識：郵票是一個國家的名片，集郵是對郵票的收集和研究。人們在收集郵票的過程中獲得怡神的樂趣和美的感受，在研究郵票中豐富對郵票知識的瞭解。郵票在方寸之中展示了人......
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![郵票齒孔的故事（第一課時）]()
一、激發興趣，引入新課1、出示火花，談話：請大家看這張圖片，它是由十張美麗的圖畫組成的。現在我想把它們都分開，你能幫我想想辦法嗎？（用刀裁、剪刀剪、鉛筆尖在圖片連接處戳孔後再撕開……）過渡：小朋友真聰明，想出了這麼多辦法......
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![二年級語文《郵票齒孔的故事》教案]()
【教具準備】１、Powerpoint課件:⑴中國大龍郵票，點擊後出現郵票齒孔。⑵田字格出現本課要求寫的１２個字（一定要按順序）：刀爾求仍使便英票整式而且２、多媒體課件：本課的１３個生字：齒、枚、刀、裁、倫、敦、酒、便、撕、研、究、政、......
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![2017人教版《郵票齒孔的故事》ppt]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2116:25:13文件大小：1.01MB課件格式：ppt《郵票齒孔的故事》這篇課文講述的是一個由發明家阿切爾身邊的偶然小事引發的發明故事。這篇課文告訴我們的，不僅僅是帶齒孔郵票的發明經過，......
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![郵票齒孔的故事教學設計]()
學習資源1、郵票2、教師推薦相關的資料：（1）郵票的相關知識：郵票是一個國家的名片，集郵是對郵票的收集和研究。人們在收集郵票的過程中獲得怡神的樂趣和美的感受，在研究郵票中豐富對郵票知識的瞭解。郵票在方寸之中展示了人......
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![語文《郵票齒孔的故事》教學反思4篇]()
語文《郵票齒孔的故事》教學反思4篇作爲一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的語文《郵票齒孔的故事》教學反思，......
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![《郵票齒孔的故事》教學設計「優秀篇」]()
《郵票齒孔的故事》教學設計【一】【教學目標】1、會認13個生字，會寫6個字。2、初讀課文，整體感知文章大意。【教學重點難點】識字：指導學生利用識字板用自己喜歡的方式自主識字。難字敦裁。寫字：重點引導學生觀察發現，抓......
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![郵票齒孔大綱]()
方便靈巧的郵票齒孔現在的郵票四周都排列着整齊的小齒孔，出售或使用時，一枚枚撕下來，十分方便。但這種齒孔的發明卻是很偶然的。世界上第一批郵票於1840年在英國誕生以後的十多年裏，郵票的四周是沒有齒孔的，每一枚都得用剪......
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![語文《郵票齒孔的故事》教學反思範文]()
《郵票齒孔的故事》講的是一個由發明家阿切爾身邊的偶然小事引發的發明故事。本節課中學生能夠積極發言，動腦思考，會認13個生字，正確流利有感情的朗讀課文。從帶齒孔郵票的發明過程中受到啓發。懂得生活中要留心觀察，樂於......
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![語文《郵票齒孔的故事》教學反思]()
記得那還是二年級下學期的一節語文課，是我從教十幾年來最難忘的一節課，是我感到最快樂的一節課，也是我感受最深的一節課。那節課學習的課文是《郵票齒孔的故事》，當我和學生們一起學完這篇課文，在要結束課文時，我說道：“學了......
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![《郵票上的齒孔》教案]()
《郵票上的齒孔》講的是法國發明家阿切爾由身邊的偶然小事發明郵票打孔機的.故事。通過這個故事告訴孩子們，只要做生活中的有心人，留意身邊事，多動腦筋，思考研究，每個人都有發明創造的機會。教學目標：1、會認14個生字，會書寫......
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![二年級語文《郵票齒孔的故事》教案大綱]()
【教具準備】１、Powerpoint課件:⑴中國大龍郵票，點擊後出現郵票齒孔。⑵田字格出現本課要求寫的１２個字（一定要按順序）：刀爾求仍使便英票整式而且２、多媒體課件：本課的１３個生字：齒、枚、刀、裁、倫、敦、酒、便、撕、研、究、政、......
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![《郵票齒孔的故事》小學語文教學反思]()
這是一個發明帶齒孔的郵票的故事，一個由發明家阿切爾身邊的偶然小事引發的發明故事。阿切爾在一個偶然的機會，看見一個人用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，那郵票便很容易、很整齊地被撕開。“阿切爾被那個人的舉動吸引......
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![郵票齒孔的故事]()
1840年，英國首次正式發行郵票。最早的郵票根現在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多郵票連在一起，使用的時候，得用小刀裁開。1848年的一天，英國發明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒，在發明家的身旁，一位先生手拿着一大......
