二年級語文上冊閱讀複習指導
一、複習目標
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。
2、能結合上下文和生活實際瞭解短文中詞句的意思。能用不同方式、方法感悟、體會閱讀材料的內容。
3、加強課外閱讀,在閱讀中能理解短文內容,正確積累運用詞語。
二、複習要點
(一)課內閱讀
1、課文的朗讀與背誦、語文園地中的讀讀背背。
本冊教材共8篇課文要求背誦,是第1、3、4、5、9、23、25、26課,有4篇課文要求背誦喜歡的段落,是第2、10、27、30課。語文園地中的讀讀背背,主要是增加學生的課外閱讀量,鞏固所學的朗讀、背誦的方法,激發學生的學習興趣。
2、複習形式:按原文填空
按課文內容填空,主要是檢查學生對於課文內容的熟悉程度。就是剛纔所提到的,8篇課文和古詩的背誦必須落到實處。學生能根據出示的殘缺段落,把空白處補充完整。我把這學期這些課文做了一個整理,感興趣的老師可以下載。
3、複習建議
在期末複習階段,可以每天抽出10分鐘的時間練習朗讀和背誦,每天給學生複習鞏固的時間,老師可以分組進行檢查、計分;也可以用填空的形式輔助或檢查學生背誦,這樣可以使學生有較多地練習機會。
(二)短文閱讀練習
1、複習形式
短文閱讀是檢測學生閱讀能力的最有效方式,全面考察學生的識字、閱讀理解能力。二年級閱讀考查形式主要有以下幾種:①數自然段,標出段號;數句子;②瞭解基本內容(誰、什麼事):根據要求填寫簡單內容,判斷選擇,會標畫相關語句;
③部分基礎知識的考查融入: 填寫反義詞、讀音、量詞、填合適的詞語等。
④想象擴展方面:如果你是……,你會說什麼……;根據短文續編等。學生是否能讀懂短文,能否抓住短文的主要內容,是閱讀的難點。下面我結合本學期的單元測試卷歸納的主要幾種閱讀題型。(我也蒐集整理了幾篇短文,感興趣的老師可以下載給學生訓練。)
①填量詞
(1-2單元短文後的第一題、7-8單元短文後的第一題。)
②照樣子寫AABB、ABB型詞語(3-4單元短文後第一題。)
③照樣子寫比喻句(7-8單元短文後的第三題)
④根據短文內容選擇正確的答案(1-2單元短文後第二題, 3-4單元短文後第二題, 5-6 單元短文後第一、二題, 7-8單元短文後第二題)
⑤根據短文內容進行想象說話、寫話。(1-2單元短文後的第三題,7-8單元短文後的第一題。)
閱讀的題型多種多樣,還有一些其他的題型,比如
①根據短文內容填寫合適的詞語
( )的河水 ( )的小草( )的柿 藍色的( )
②在短文中找出一對反義詞或近義詞。
③給文中語句加標點。
④數一數一共有幾段,某一段一共寫了幾句話。
⑤照樣子寫詞語。
2、複習建議:
閱讀的複習,主要通過練習幫助學生總結方法,積累做題經驗。閱讀的練習不在多,而在一題一地總結,讓學生“知其所以然”。無論什麼樣的短文都要認真讀幾遍,這樣纔會對文章內容有大致的瞭解;下面推薦“四讀法”:
一讀,讀準字音讀通句子;
二讀,思考短文主要講了一件什麼事,瞭解短文後的問題;
三讀,帶着問題讀短文,並從短文中找答案;
四讀,帶着答案迴文進行檢查。
注意事項:
1、能夠認真地審清題目的要求。如要求畫詞的一定畫詞,遇到畫句子的題目時,一定把句子畫全。
2、認真答題,不要漏題,回答問題時一定要把句子寫完整。