四年級上冊語文期末複習：閱讀短文

　　【1】閱讀天地。

1.課內閱讀。

爬山虎的腳( )着牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，( )住牆。細絲原先是直的，現在( )了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它()在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

(1)在括號裏填上恰當的詞。

(2)選文主要寫了________________。

(3)選文中畫“________”的句子把________比作________。我能再寫一個比喻句：________________________。

2.課外閱讀。

貝爾的故事

貝爾少年時代天資平平。上小學時，學習成績在班裏是倒數一、二名。他不但學習不好，而且淘氣、貪玩。書包裏常常裝着老鼠、麻雀這類小動物。有一次，老師還在臺上講課，貝爾書包裏的老鼠鑽了出來，在教室裏亂竄亂叫，引得同學們鬨堂大笑，亂成一團，老師狠狠地訓斥了他。

後來，父親把貝爾送到倫敦祖父那裏，由嚴厲的祖父直接管教。貝爾喜歡他的祖父，對學習有了興趣，也明白了不少道理。

他變了，不僅學習成績好，有發明創造的熱情，而且經常幫助別人。有一次，他看到一位老人用笨重的水磨在磨面，貝爾很同情他，約了一羣夥伴來幫忙。後來，小夥伴們嫌推磨太苦，紛紛不幹了，只有貝爾一人堅持了下來。

回到家裏，貝爾想，怎樣才能使水磨省勁呢?爲了設計新水磨，他翻閱了大量資料，設計圖畫了一張又一張。經過一個月的反覆琢磨，終於設計出了草圖。幾個工匠看了很稱讚。在工匠師傅的努力下，省力的水磨製成了，鄉親們十分感激他，貝爾也成了大家心目中的英雄。

1875 年 6 月 2 日，28 歲的貝爾經歷千萬次的失敗，終於製成了有線電話。就這樣，人類第一部有線電話製造成功了。

(1)根據意思從文中找出相應的詞語。

①形容全屋子的人同時大笑。 ( )

②思索，考慮。 ( )

(2)貝爾前後有什麼不同?用“_________”畫出相關語句。

(3)貝爾是怎樣設計新水磨的?用“　 　”畫出相關的語句。

(4)貝爾爲什麼會取得成功?

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　　【2】課外閱讀。

月亮上的家

隨着現代科學的不斷髮展，月球已經變成人類的第二故鄉，我在月球上擁有了一個全新的家，我把房子建成蘑菇形，外面塗上乳白色的高科技塗料。從蘑菇根部的大門進去，順着螺旋形的樓梯來到樓上，樓上是我的臥室，打開窗戶，就可以望見院子中綠草地上的小兔。這些小兔是嫦娥姐姐送來的，嫦娥姐姐是養兔專家，她很喜歡我，就送了我幾隻小兔子。現在，這些小傢伙正豎着長長的耳朵，三瓣嘴一動一動的，可愛極了。

我還在院子裏栽了許多樹木，別看這些樹木長得高大、粗壯，它們可是我上個月才栽的，因爲運用了最新的科學技術，所以它們能在短時間內快速成長，不僅我家，家家戶戶和大街上都有鬱鬱蔥蔥的大樹。這些樹不斷提供着氧氣，從而解決了人們的呼吸問題。

在月球上生活，會有許多全新的感覺。比如：我有獨特的運動方式，上學的時候，我就蹦蹦跳跳地去學校，月球上的引力是地球上的六分之一，輕輕一跳，就可以跳三米多高，跳到空中，有一種飛翔的感覺，許多小朋友也跟我一樣跳着去上學，這成了月球上的一大景觀。

放假時，我參加了學校舉辦的夏令營，同學們在老師的帶領下乘坐星際列車去宇宙各地旅遊。別愁我們和其他星球的小朋友無法交流，宇宙通用語就是漢語，我們可有得天獨厚的優勢。

如果我想家了，就坐着自家的星艦回到祖國。就這樣，我有時生活在月球上，有時生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨遊，這纔是真正美妙的生活。

1. 讀了這篇短文，你知道了哪些月球的知識?

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2.如果你到了月球上，最想對地球上的小朋友說的一句話是什麼?

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3.根據你掌握的知識，說一說現在月球上是否適合人類生活，爲什麼。

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