小學語文《燕子》同步練習

導語：課後練習對鞏固課堂知識起到很重要的作用，下面是小學二年級語文《燕子》的同步練習，希望大家做後能夠溫故而知新，促進學習的進步。

一、拼一拼，寫一寫。

zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng

zàn měi dào tián jù huì lüè guò

二、比一比，組詞語。

掠( ) 尖( ) 偶( ) 圈( )

諒( ) 塵( ) 遇( ) 倦( )

三、想一想，填一填。

( )的春天 ( )的燕子 ( )的柳絲 ( )的羽毛

( )的細雨 ( )的花 ( )的尾巴 ( )的翅膀

四、抄一抄，寫一寫。

藍藍的天空，電杆之間連着幾痕細線，多麼像五線譜啊!停着的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。

比喻句：

五、課文你最喜歡哪些句子，把它們摘錄下來。

六、快樂閱讀。

追趕風箏的孩子

一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追着晴空中越飛越遠的一隻斷線的風箏。

“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”

“快變成一隻能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!”

幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑着(挖苦 嘲笑)這兩個孩子。

“對，我們爲什麼不能像鳥兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈裏萌發了。

從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，並(精心細心)製作各種會“飛”的玩具。他倆長大後，仍然(連續 繼續)研究飛行的原理。

科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成現實。1903年，世界上第一架飛機(降生 誕生)了。這架螺旋槳飛機的發明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子—萊特兄弟。

1. 在文中的括號裏爲短文選擇正確的詞語。

2.“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成現實。”這句話中的“科學的幻想”是指 ;“變成了現實”是指 。

3.讀了這篇短文，你讀懂了什麼?

4.如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什麼?

七、能力拓展。

課文描繪瞭如詩如畫般的春天景色，小燕子給我們留下了深刻的印象。你能學習描寫小燕子的方法，向大家介紹一下你喜歡的小動物嗎?

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