小學四年級語文爬山虎的腳優秀教案

6、爬山虎的腳

　　[預習提示]

　　一、認真讀課後然後填空。

1、這篇課文的作者是 。

2、作者先介紹了爬山虎的葉子，是從葉子的____________、____________、____________幾個方面講的。

3、作者在介紹爬山虎的腳的時候，先講爬山虎腳的__________和__________。再講爬山虎是____________________，最後講了爬山虎的腳與牆____________________________________。

　　[基礎達標]

　　一、看拼音，寫詞語。

j‘n y’n ch?ngdi? n?nj‰ng y? b?ng

( ) ( ) ( ) ( )

h?n j? ch” ji?o zh’ ji?n y?ng q?

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、加上偏旁組成你學過的字，再組詞。

甫______( ) ______( ) ______( )

佔______( ) ______( ) ______( )

艮______( ) ______( ) ______( )

　　三、寫出下列詞語的反義詞。

相當( ) 牢固( ) 休想( )

新鮮( ) 舒服( ) 均勻( )

　　四、給帶點的字選擇正確的解釋。

滿：A、全部充實 B、達到一定期限 C、全 D、滿足 E、驕傲

1、學校操場北邊牆上滿是爬山虎。( )

2、假期已滿，我準備返校了。( )

3、老師滿意地說：“不錯，你們真能幹。”( )

4、會場里人滿了。( )

　　五、選字填空。

巴 爬 觸 貼 拉

爬山虎的腳( )着牆的時候，六七根細絲的頭上就成小圓片，( )住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它緊( )在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上( )。

　　六、比較下列詞語。

（1）“重疊”、“重複”都有“重”的意思，區別是什麼？

（2）“平均”、“均勻”都有“均”的意思，區別是什麼？

（3）“波浪”、“波紋”的區別是什麼？

　　七、縮寫句子。

（1）爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。

（2）學校操場北邊牆上滿是爬山虎。

　　八、給句子選擇正確的解釋。

1、細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼牆上。( )

A、這句話寫爬山虎的腳是怎樣由直變彎的。

B、這句話寫爬山虎的腳是怎樣緊貼在牆上的。

C、這句話寫爬山虎的腳是怎樣把莖緊貼在牆上的。

2、不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。( )

A、這句話寫爬山虎的腳巴在牆上是相當牢固的,不費一點兒勁是拉不下爬山虎的一根莖的。

B、這句話寫爬山虎的腳巴在牆上是相當牢固的,不費一點兒勁就能拉下爬山虎的一根莖來。

C、這句話寫爬山虎的腳巴在牆上是相當牢固的,費上多大勁也拉不下爬山虎的一根莖來。

　　九、閱讀課文第3自然段，完成練習。

（1）這段話主要寫什麼？( )

A、爬山虎的腳是怎樣一步一步向上爬的。

B、爬山虎的腳的位置、形狀和顏色。

C、爬山虎生長的地方及葉子。

（2）把這一個自然段中的比喻抄寫在下面。

（3）按要求抄寫句子

A、寫爬山虎腳的顏色的句子。

B、寫爬山虎的樣子的句子。

　　[拓展運用]

想想爲什麼爬山虎的葉子的葉尖一順兒朝下，而且在“牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來”的？