新人教版7年級語文下冊第1單元同步練習試題及答案
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一、積累與運用(22分)
1、下列加點字注音完全正確的一項是( )(2分)
A.枕邊(zhěn) 撒谷(sǎ) 怪哉(zāi) 宿儒(xū)
B.喉嚨(hóu) 鼎沸(fèn) 螞蟻(yì) 淋漓(lí)
C.哽咽(gěng) 喧鬧(xuān) 稍微(shāo) 倜儻(dǎng)
D.膝頭(xī) 督學(dū) 乾脆(cuì) 精髓(suǐ)
2、選擇字形完全正確的一組 ( )(2分)
A.仁慈 人跡罕致 似曾相識
B.迷惑 紳士風度 茫然若失
C.和藹 白駒過隙 摹然回首
D.琢磨 清翠笑聲 藍色絨衣
3、下面句子填入橫線上最恰當的一項是：(2分)
我們跨世紀的青年一代，只有樹立遠大的理想，______，才能高速地建設有中國特色的社會主義。
A運用全部精力，掌握科學方法 C掌握現代科技，發揚拼搏精神
B集中全部的精力，抓緊分分秒秒 D掌握現代的科技，發揚拼搏的精神
4、聯繫語境，解釋詞語有誤的是( )。(2分)
A.他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。
機關：這裏指祕密的意思。
B.冬天的百草園比較的無味;雪一下，可就兩樣了。
無味：沒有味道。
C.天之涯，海之角，知交半零落。
知交：知心的朋友。
D.“闖練，闖練，英子。”我臨去時爸爸還這樣叮囑我。
闖練：走出家庭，到生活中去鍛鍊。
5、選出下面各句中沒有語病的一項是( )(2分)
A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。
B、一進入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。
C、我們班同學將來都希望成爲一個有作爲的人。
D、紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。
6、下列句子的順序已打亂，如將其還原，則順序正確的一項是：(2分)
①可是，這個因素常常不是每個人都會注意到的。
②這種情況就比食物本身的不清潔，更容易被人所忽略。
③不潔的飲食，或者說，微生物的感染，是引起急性胃腸病的最多見的因素。
④特別是有的時候，食物本身本來很清潔，可是由於手的不清潔，或者菜刀、案板、抹布的不清潔，而致使人受到感染。
A. ①②③④ B. ②①④③
C. ③①④② D. ④②③①
7、請根據你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。(3分)
朋友,你會微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
8、將下面一段文字簡縮到25個字內(一個標點算一個字，允許用原文外詞語)。(3分)
有人向羅馬教廷控告布魯諾是“異端”，“罪狀”一共有一百三十條。在布魯諾周圍，開始佈滿了惡毒的監視的眼睛。他逃亡了。在意大利的各個城鎮——土倫、熱那亞、威尼斯、帕都亞——流亡了三年，這些城市也和那不勒斯一樣，到處是殘酷的鎮壓異端的機構——宗教裁判所，大學裏則充滿了亞里士多德的信徒。最後，喬爾丹諾•布魯諾不得不離開自己的家鄉，自己熱愛的土地，越過阿爾卑斯山，逃亡到國外去。
9、聯想公司爲了宣傳自己的產品“聯想電腦”，爲了塑造更美好的企業形象，打了一則廣告：“人類失去聯想，世界將會怎樣?”請認真品味這則廣告，回答下面的問題。(4分)
(1)、廣告中的“聯想”一詞，有哪兩方面的含義?
①
②
(2)、請你談談這則廣告妙在哪裏。
二：閱讀理解(48分)
閱讀下列文段，完成 10～24題
(一)《爸爸的花兒落了》節選
快回家去!快回家去!拿着剛發下來的小學畢業文憑——紅絲帶子繫着的白紙筒，催着自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，爲什麼呀?
進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裏的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因爲爸今年沒有收拾它們——修剪、捆紮和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。”
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
“大小姐，別說什麼告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經……”
他爲什麼不說下去了?我忽然着急起來，大聲喊着說：
“你說什麼?老高。”
“大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽，這裏就數你大了!就數你大了!”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶裏。是的，這裏就數我大了，我是小小的大人。我對老高說：
“老高，我知道是什麼事了，我就去醫院。”我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。
我把小學畢業文憑，放到書桌的抽屜裏，再出來，老高已經替我僱好了到醫院的車子，走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默唸着：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
10、請用簡潔的語言概括以上選文的主要內容。(3分)
主要內容是：___________________________________________________________
11、第一段文字如果改爲“我拿着剛發下來的小學畢業文憑——紅絲帶子繫着的白紙筒，急忙趕回家去”，你覺得怎麼樣?(3分)
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12、 “我”進入家門之後見到了怎樣的情景?這些情景預示着什麼?(4分)
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13、 “爸爸的花兒落了 ”與“我已長大了”之間有什麼內在聯繫?(3分)
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14.“我”聽到爸爸辭世的消息時，表現出了從未有過的“鎮定”和“從容”，你能理解這種反常的現象嗎?(3分)
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15.小說主人公英子在經歷了許多人生世事之後，在她父親去世時，她體會到自己長大了。對於“長大”你是害怕還是歡喜?或者兩種感覺兼而有之?請說說你自己的想法。(3分)
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(二)
三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在 地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而 同窗們到園裏的太多，太久，可就不行了，先生在書房裏便大叫起來：——
“人都到那裏去了?”
人們便一個一個陸續走回去;一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常 用，也有罰跪的規矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：—— “讀書!”
於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下 上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。後來，我們的聲音便低下去，靜下 去了，只有他還大聲朗讀着：——
“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～;金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ～……”
我疑心這是極好的文章，因爲讀到這裏，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖 着，向後面拗過去，拗過去。
先生讀書入神的時候，於我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上 做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來， 象習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來;書沒有讀成，畫的成績 卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像，都有一大本。後來，因 爲要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的;聽說現在自己已經做 了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。
16、文中畫橫線的語句表現了先生怎樣的性格特點?(3分)
答：
17、文中“人們便一個一個陸續走回去;一同回去，也不行的。”這句話中，如果將“一個一個陸續”改成“都”好不好?並講明原因。(4分)
答：
18、文章中所描寫的百草園與三味書屋的兩種不同生活,你更喜歡哪一種?並說說你的理由.(3分)
答：
19、文段中“先生讀書入神的時候，於我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上 做戲。我是畫畫兒……”這裏所描寫的課堂，你認爲學生這樣做對不對?談談你的看法。(4分)
答：
(三)《父親的收藏》
作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的牆上掛着布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的櫃中放着巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫扎特11歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了，這些東西如果留到現在，幾乎是價值連城。可惜的是，它們在茨威格自殺後全部散失了，有些可能永遠從世間消失了。
我是在一本雜誌上讀到這則軼事的。讀完後我唏噓不已。太可惜了，我說。然後突然又想起什麼似的回過頭去，問已退了休坐在沙發上看報紙的父親，這麼多年，您收藏了什麼?
父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思，沒有沒有，父親說，我沒收藏什麼。我聽了後，頓時狐疑起來，我知道父親有一隻木箱子，平時總是鎖着的，裏面到底裝着什麼，誰也說不清楚。這麼一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏着什麼值錢的好東西?
“您別逗了，”我笑了起來， “您那木箱子裏是不是有幾件是明清時代的官瓷?”父親沒有說話，只是搖頭。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊塗。父親仍然搖頭。我急了，再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖傳的玉鐲什麼的吧?
父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現着溫和的笑.那笑此刻在我的眼裏卻開始變得有些神祕。我想父親肯定藏着什麼傳世珍寶，他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。我的好奇心越發大了起來。 “我只想看看，不會要您的東西的。”我對父親說。
過了一會兒，父親放下手頭的報紙，問，你真要看麼?我一個勁地點頭。父親走到自己的臥室，搬出了那隻箱子，把它打開，然後開始一件件地拿出來。
父親的藏品大致如下：
三個兒女從小學時代開始的成績報告書，三好學生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學校三等獎字樣，年代久遠了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎麼被父親收着了。然後就是幾本剪貼薄，翻開來一看，是姐姐和我發在報刊上的塗鴉之作。
父親頗吃力地彎着腰，一邊收拾着，一邊說，你看麼，沒有什麼值錢的呀。我沒有回答父親的話，有那麼一會兒，我愣在那裏。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼裏，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。
20.用簡潔的語言概括全文的主要內容。(3分)
21.本文所要表達的思想感情是什麼? (3分)
22.文中寫“父親一愣”與“我愣在那裏”，根據語境內外體會“愣”字在兩處所表達的不同含義。(3分)
23.根據文中對父親的描寫，說說父親是一個什麼樣的人? (3分)
24.關於“父親的收藏”，文中設置懸念的作用是什麼? (3分)
三、作文(50分)
25題，閱讀下列材料，根據要求作文。
如果一個孩子生活在恐懼中，那麼他就學會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中，那麼他就學會了自卑;如果一個孩子生活在鼓勵中，那麼他就學會了自信;如果一個孩子生活在真誠中，那麼他就學會頭腦平靜地生活。——《學習的革命》
請你以《我生活在___之中》爲題，寫一篇記敘文。先從所給材料中選擇一個加點的詞語或另外再選一個更適合你自身情況的詞語，填寫在題目的橫線上，使題目完整。
要求：①寫成記敘文，立意自定，要敘述真我真事，抒寫真情實感，不得抄襲。②文中不得出現真實的校名、人名(用字母代替)。③字數不少於600字。
第一單元複習題參考答案
一、積累與運用(22分)
1、D 2、B 3、D 4、B 5、 D 6 、C、
7、微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候 要求：用比喻，句子連貫順暢，緊扣主題。
8、布魯諾因被人控告是“異端”，被迫流落他鄉，逃亡國外。
9、⑴①指作爲電腦的“聯想”(品牌)和聯想集團 ②指人類的思維活動
⑵妙處：該廣告一語雙關，它既指人類的發展離不開聯想，也暗指大家的生活裏不能沒有“聯想集團”的產品，並以設問的方式引起讀者的注意。
二：閱讀理解(48分)
(一)
10、畢業典禮後，“我”急忙趕回家，聽到爸爸去世的消息，一下子成熟起來。(意對即可)
11、不好。因爲課文中兩個“快回家去”突出了她急切的心情，“催着自己，我好像怕趕不上什麼事情似的”，她催着自己回家，是一種對即將發生的事情的預感，也是後文爸爸即將離開人世的伏筆。(意對即可)
12.見到下垂、散落的夾竹桃和從枝頭落下的未成熟的青石榴。這些情景預示着爸爸生命之
樹的凋零。
13.兩者之間是因果關係，即爸爸的花雖然落了，但結出的果實是碩大的。我父親雖離世，但爸爸精心培育的我，卻長大了，變成堅強了。(意對即可)
14.說明爸爸的教育已經成功地起作用了，“我”已經長大了，能夠堅強地面對困難，學會了生存。(意對即可)
15.開放性試題，言之有理即可。
(二)
16、對學生嚴格要求，但秉性和藹，思想開明，嚴而不厲。
17、不好，“一個一個陸續”更能表現出學生回去上課的無奈。
18、略，(只要言之有理即可)
19、同上(參考：失敗的。因爲教學的內容晦澀難懂，學習生活枯燥乏味，學生不喜歡;教學效果差——“書沒讀成，畫的成績卻不少。”)
(三)
20在我的追問下，父親拿出了自己的珍藏品。
21、爲了歌頌深重的父愛。
22、父親的“愣”是對自己收藏的東西還能引進兒子的關注感到意外;兒子的“愣”是從父親的與衆不同的藏品中感受到了深深的父愛而發呆。
23、一個細心、溫和、關愛孩子的好父親。
24、①是激發“我”的好奇心，更吸引讀者;②是在揭示祕密之後能引進讀者的深思，感情的共鳴。
三、作文(50分)
25題，參照中考作文評分標準。
