人教版四年級上冊爬山虎的腳課文
爬山虎的腳觸着牆的時候，莖上伸出的六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆，細絲由直變彎，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。下面是語文迷小編收集整理的人教版四年級上冊爬山虎的腳課文，歡迎閱讀參考！
人教版四年級上冊爬山虎的腳課文
學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎麼能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸着牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸着牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸着牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
人教版四年級上冊爬山虎的腳課文知識點
一、我會寫組詞
虎hǔ（老虎、虎口、壁虎）
操cāo（操心、操辦、操勞）
佔zhàn（佔領、佔有、攻佔）
嫩nèn（嫩綠、嫩草、嬌嫩）
順shùn（順風、順水、通順）
均jūn（均勻、均衡、平均）
疊dié（重疊、疊加、疊印）
隙xì（縫隙、空隙、乘隙）
莖jīng（莖葉、細莖、花莖）
柄bǐng（葉柄、話柄、刀柄）
萎wěi（萎謝、萎靡、枯萎）
瞧qiáo（細瞧、小瞧、瞧不起）
固gù（固定、固然、固執）
二、我會認組詞
蝸wō（蝸牛、蝸居、蝸角之爭）
曲qū（彎曲、曲線、曲折）
三、多音字
曲qū (彎曲)qǔ (歌曲)
重chóng（重疊）zhòng（重要）
四、近義詞
房頂——屋頂 舒服——舒適 均勻——勻稱
拂過——擦過 漾起——蕩起 觸角——觸鬚
痕跡——印痕 牢固——結實 休想——別想
新鮮——鮮嫩 粘——貼 萎——枯
引人注意——引人注目
五、反義詞
新鮮——陳舊 舒服——難受 彎曲——筆直
牢固——鬆散 細小——粗壯 牢固——薄弱
六、理解詞語
均勻：分佈在各部分的數量相同。如：雨量均勻。
空隙：中間空着的地方。
嫩莖：初生而柔弱的莖。
拂過：本課指風輕輕吹過爬山虎的葉子。
痕跡：事物留下的印痕。本課指沒有觸着牆的爬山虎的腳，不幾天連一點印痕都沒有了。
休想：別想；不要妄想。
漾起波紋:原指水面微微動盪，本文指爬山虎的葉子被風一吹，象波浪一樣上下起伏。
蛟龍：古代傳說中指興風作浪、能發洪水的龍。
牢固：結實；堅固。
七、句子解析
１.那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。
“一順兒”是指同一個方向或順序；“鋪”在這裏讀 pū。這兩句話具體地寫出了爬山虎葉子的特點。先概括地寫出葉子綠得新鮮，看着舒服。令人驚歎的卻是葉子長得如此整齊，鋪排得那麼均勻——“葉尖一順兒朝下”，沒有一片葉子是朝另一個方向的；“沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”，就好像是哪位高明的畫家創作的一幅圖畫。
２.爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。
“葉柄”是連接葉片和莖的部分。作者用這三句話介紹了爬山虎的腳長在哪裏，形狀和顏色是怎樣的。中間的長句子是對第一句的補充，更具體地說明腳是長在莖與葉柄相連之處，而且是從葉柄的反面伸出來的，它由六七根枝狀細絲組成。作者又以蝸牛的觸角比喻每根細絲的形狀，寫得非常逼真，可見作者對事物的觀察十分仔細、認真。
如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
這句話採用了比喻的修辭方法，將爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，形象地寫出了爬山虎腳的外形特點。
八、問題歸納
1.作者是從哪幾個方面介紹爬山虎的?
葉子、腳的形狀和特點以及爬牆。
2.本文的課題是《爬山虎的腳》，作者對爬山虎的腳作了十分具體的介紹，那爲什麼又寫了爬山虎的葉子？
因爲人們主要觀賞的不是爬山虎的腳，而是爬山虎好看的葉子。
3.題目是《爬山虎的腳》，爲什麼不只寫腳，而要先寫葉子呢?
原因有兩個：一是爬山虎的葉子靠腳才能夠爬滿牆，這滿牆的葉子，正是腳的功勞，進一步突出了腳的作用之大；二是我們通常先看到的是爬山虎的葉子，仔細觀察才能看清爬山虎的腳，所以先寫了葉子。
4.爬山虎的腳觸着牆時是怎樣變化的?
“六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆”；細絲原先是直的，巴住牆就彎曲了，“把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上”。細絲由“直”到“彎”，縮短了距離，所以產生了拉力；由於產生了拉力，它在牆上才貼得很緊。
