小學二年級語文寒假練習設計

一、 看拼音，寫詞語。

二、按要求給下面的字分類。

拾 朝 送 詩 轉 唱 霜 走 師 掌

1.翹舌音：________________________

2.平舌音：________________________

三、在括號裏填上合適的詞語。

金黃的(　　　)　　 潔白的(　　　)

火紅的(　　　)　　 (　　　)的賀卡

(　　　)的節日　　 (　　　)的老師

四、選詞填空。

涼爽　爽快

1.爸爸是一個(　　　)的人。

2.秋天來了，天氣變得(　　　)了。

歌唱　歌曲

3.每逢祖國媽媽的生日，我們總是用不同的方式(　　　)祖國。

4.這是一首讚美祖國的(　　　)。

五、照樣子，寫一寫。

例：秋天到了，菊花黃了。

1.秋天到了，________________________。

2.秋天到了，________________________。

例：每當我拾起一片楓葉的時候，總以爲找到了一片最紅的。

3.每當_______的時候，______________。

例：我在樹林裏走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

4._______________，想_______________。

六、根據課文內容填空。

1.九月________，魚蝦肥，________，田野翻金浪。十月________，楓葉________，菊花________，大雁________。

2.“________寒山________斜，________生處有________。________坐愛________晚，霜葉________二月________。”這首詩描寫的是________(季節)的景色，代表這個季節的景物是________。

七、閱讀短文，完成練習。

秋天的顏色

秋天是什麼顏色的?

穀子說：“秋天是黃色的，我就是讓秋風吹黃的。”高粱說：“秋天是紅色的，我就是被秋風染紅的。”棉花說：“秋天是白色的，不然，我哪有

這身銀裝?”松樹和柏樹卻說：“秋天和夏天沒有什麼區別，都像我們一樣青翠……”

秋天聽了搖搖頭，說：“不，不，我是五彩繽紛的。如果我只屬於一種顏色，那秋天該多麼單調哇!”

1.秋天是________________的。(用文中的一個詞語來說)

2.穀子認爲秋天是________色的;高粱認爲秋天是________色的;棉花認爲秋天是　　　　色的;松樹和柏樹認爲秋天是________色的。

3.爲什麼松樹和柏樹認爲秋天和夏天沒有區別?

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4.秋天是一幅美麗的圖畫，你眼裏的秋天是什麼樣的呢?快拿起你的畫筆畫一畫美麗的秋天吧!

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八、寫話。

你知道教師節是哪一天嗎?在這一天，你會怎樣表達自己對老師的感情呢?想一想，用幾句話寫出來，如果能配上圖畫就更好了。

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