二年級《假如》練習設計

導語：學完課文後應該做練習，這樣有利於同學們鞏固課文所學知識，掌握更多課內和課外知識。下面是《假如》練習設計，歡迎大家過來做一做。

　　一、讀拼音，寫詞語。

xún shí kū qì shuāng shǒu cāo chǎng

　二、比一比，再組詞。

{好 媽 {遠 運 {場 楊

　　三、選擇正確的讀音。

huán　hái

a.我還()有一本很好看的童話書。

b.平平借了我的水彩筆，剛纔還()給我了。

　四、照樣子寫句子。

我要給窗前的樹上的小樹畫一個紅紅的太陽。

我要給___________________________。

　五、根據課文內容填空。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給　　畫一個。

我要給　　畫許多。

我一定給　　畫一雙，

還他一個。