四年級語文寒假練習設計
四年級語文寒假練習設計【1】
1.看拼音，寫字詞：(10分)
shī tú quē fá diàn lǎn zhī chǐ fá kuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duān xiánɡ yè sù wù zhì jī chǔ wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.組詞：(8分)
餒( ) 徒( ) 枕( ) 祥( )
綏( ) 陡( ) 沈( ) 詳( )
3.選詞填空。(5分)
奇妙 奇怪
(1)他平時都不說話，真是一個( )的人。
(2)我常常被( )的互聯網所吸引。
乞求 請求 要求
(1)老師( )我們上課認真聽講。
(2)小明( )老師，讓他們參加比賽。
(3)可憐的孩子( )道：“先生，我餓極了!”
4.根據要求寫詞句。(6分)
⑴形容講文明、有修養的四字詞(至少兩個)。
⑵ 試着寫一句話放在電子閱覽室裏，要求與網絡有關。
⑶寫一句有關勤奮的名言警句。
5.用順序號排列下面句子。(5分)
( )開始，海的遠處是一片雲霧。
( )一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
( )老師帶領同學們在海灘上等候看日出。
( )同學們迎着初升的太陽，歡呼起來。
( )接着，東方越來越亮，天邊的雲慢紅了，太陽露出了頭。
6.按要求改寫句子：(8分)
⑴修改病句：我很喜歡國際互聯網上的內容豐富有趣。
⑵擴句：司馬光編寫了《資治通鑑》。
⑶造句：隱隱約約
⑷縮句：原來,所謂的“海上凶神”就是“壞血病”，這種病是由於身體內長期缺少維生素C引起的。
四年級語文寒假練習設計【2】
一、組詞。
耷( )喂( )挺( )蜴( )槍( )勃( )
聳( )偎( )廷( )踢( )搶( )脖( )
冀( )炕( )硝( )踏( )嗖( )晌( )
翼( )坑( )鞘( )防( )搜( )響( )
堤( )慣( )晉( )仿( )劈( )吱( )
二、多音字。
擰nǐng ( )籲yù( ) 還huán( ) 惡è( )
nìng ( ) xū( ) hái( ) wù ( )
níng( )晃huǎng( ) 鑽zuān( )
huàng( ) zuàn( )
三、把詞語補充完整。
輕蔑地( )凝神地( )不朽的( )深情地( )
( )的硝煙 巡弋的( ) ( )的謝意 ( )的征衣
綠茵茵的( ) 嬌嫩的( ) 轟隆隆的( ) ( )的祈盼
( )頭( )氣 不( )不( ) 以( )一( )( )東( )西 雜草( )( ) ( )魏( )趙永( )人( ) 知( )知( ) 百()百( )( )( )帷幄 攻其( )( ) 風( )鶴( )
四、讀短文完成練習。
1.“怎麼會就剩下我一個?這裏麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多着呢。夜鶯倒是隻有我一個!”……“剛剛一開火，村子就着火了，大家就喊：‘野獸來了，野獸來了’----就都跑了。”
(1)“野獸”指 ，由這個詞可以看出 。
(2)“夜鶯”指 ，由這個詞可以體會到 。
2.“爸爸得嘴張着，彷彿在呼喚着什麼。”讓我們展開想象：爸爸會呼喚
。
3.“但是世界還不太平，不少地區還瀰漫着戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的‘和平之花’。”這句話你是怎樣理解的?
五、在括號了填上適當的關聯詞。
1.陳老師( )生病了 ，( )仍然堅持來上課。
2.( )你想在期末考試中獲得好成績，( )應該在平時認真學習。
3.小明( )聰明，( )很用功。
