二年級語文《郵票上的齒孔》同步練習

通過練習做題，我們可以清楚認識到自己在哪些知識點的理解上還存在盲區，哪些知識點回憶不起來。下面是小編爲大家收集的課後同步練習題，希望對大家的學習提高有所幫助!

　　1.填空

(郵票)　　(　　)　(　 　) ( 　　)(　　)

一枚　　一塊　　　　一隻　　　一片　　 一把

(別針) (　　)　(　 　) ( 　　)(　　)

　　2.寫出帶有下面部首的字。

亻__________屍__________釒__________扌__________

　　3.用帶點的詞語寫句子。

①他發現有位外地人，正對着一大張郵票發愁。

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②不久，亨利·阿切爾發明了郵票打孔機。

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　　4.課文精彩回放。

不久，亨利·阿切爾發明了郵票打孔機。這項發明很快被英國郵政部門採用。從此，世界各地都使用帶齒孔的郵票了。

①這段話有(　　　)句。

②結合全文說說亨利·阿切爾發明了郵票打孔機的經過，以及你受到的啓發。

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　　5.閱讀下面的一段話，完成練習。

一路上，阿切爾一直思索着剛纔發生的事。他想：要是在每枚郵票周圍都打上小孔，那麼，大張郵票使用起來不就很方便了嗎?

①這段文字有(　　　)句話。

②“他”指的是(　　　　)。“他”想到了什麼?把有關的句子抄在下面的橫線上。

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③“大張郵票使用起來不就很方便了嗎?”這句話的意思是什麼?在正確的答案後面用“√”。

大張郵票使用起來不方便。(　　　)

大張郵票使用起來方便。(　　　)