五年級語文《左公柳》同步練習

讀書經驗是“不動筆墨不讀書”，現在老師要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出於這一原因，這是積累知識的好辦法。下面是小編爲大家收集的一份課後練習題，希望對同學們的學習提高有所幫助!

　　一、按要求填空。

“慨”字的部首是 ，音序是 ， 結構，這個字的第十畫名稱是 ，文中“慷慨”的意思是 ，“慨”還可以組詞 。

　　二、詞語搭配。

傲然挺立的 氣勢 視死如歸的 隊伍

剛勁有力的 枝條 浩浩蕩蕩的 老人

英勇無畏的 柳樹 鐵骨錚錚的 決心

　　三、聯繫上下文解釋詞語。

鐵骨錚錚：

忠義之舉：

以身報國：

置之度外：

　　四、“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”用課文中的話來解釋，就是

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　　五、《左公柳》一文的表達方法是 。作者借描寫柳樹的 ，頌揚 的精神。

　　六、小練筆。

寫一種自己喜歡的植物，寫清這種植物的特點，寫出自己喜愛的原因。