一年級語文閱讀理解專題練習題
導語:語文需要多練習,下面是小編爲大家帶來的一年級語文閱讀理解專題練習題,供大家學習參考!
一年級語文閱讀理解專題練習題1
我喜歡雨
我喜歡雨。春天的雨使種子發芽,大地一片桃柳。夏天的雨給大地洗個澡(zǎo),人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣,大地豐收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(pn)一盆的水往下倒,把道路沖壞了,把莊稼(jiā)沖壞了。
雨給人們帶來了許多好處,有時也會給人們帶來災難。
1.在文中的“ ”上填上表示顏色的詞。
2.用“ ”劃出能概括全文意思的一句話。
3.文中的第一小節寫了哪些季節的雨?
( )、( ) 、 ( )
什麼最好
說起什麼最好,爸爸媽媽總會說:“聽話的女兒最好。” 愛喝酒的叔叔伯伯會說:“酒最好。”
聰聰說知識最好。因爲知識就是一把鑰匙。有了知識,才能打開科學的大門。
1.爸爸媽媽認爲( ) 最好。愛喝酒的叔叔伯伯認爲( ) 最好。
2.最後一節有( ) 句話。用“ ”劃出第三句。
3.你認爲什麼最好?爲什麼?
青島的路
青島的路,像大海的波浪,一會兒低,一會兒高。
我在路上走。上坡時,我大聲喊着:“加油!加油!”下坡時,彷彿有風爺爺在背後推着,我喊一聲:“衝啊!”
看,汽車遠遠地開來了,真像小船在海浪裏顛簸。
青島的路,多麼像大海的波浪,一伏一起,一起一伏
1.全文共有( )節。
2.在文中找出反義詞。
高—( ) 起—( ) 上—( )
3.我在路上走時,喊了( )次,分別是在( )時和
( )時喊的。青島的路像( ) ,所以汽車遠遠地開來時,很像( ) 。
4.照樣子寫詞語
一起一伏 一( )一( )
小兔的生日
6月18日是小兔的生日,許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小雞送蟲子,小貓送魚。大家一起唱歌,祝小兔生日快樂。
1.小兔的生日是( ) 。
2.( )、( ) 、( ) 、 ( ) 和( )都來祝小兔生日快樂。
3.大家是怎樣祝小兔生日快樂的?用“__ ”線把這個句子畫下來。
4.小朋友,你的生日是幾月幾日? 。
太陽和虹
剛下過雨,太陽出來了,天上出現一道七色彩虹,人們都贊
美虹。虹聽到了,就驕傲起來,說自己比太陽還漂亮。
太陽對虹說:“你漂亮,這是真的。不過,要是沒有我也沒
有你。”虹不相信,反而更加驕傲了。太陽搖搖頭,躲進雲裏,虹立即不見了。
1.短文共有( )小節,第二節有( ) 句話。
2.“太陽搖搖頭,躲進雲裏,虹立即不見了。”句子中的“不見”可以換成( )。
3.“你漂亮,這是真的。不過,要是沒有我,也沒有你。”這句話中的“你”指的是( ) 。“我”指的是( ) 。
4.虹不見了,是因爲( )
⑴ 虹太驕傲了。
⑵ 人們都讚美虹。
⑶ 太陽躲進雲裏了。
一年級語文閱讀理解專題練習題2
小馬遇見了老山羊
路上,小馬遇見了老山羊,就對老山羊說:“山羊爺爺!下雨了,請您坐我的車吧!”老山羊興奮得上了車。沒走多遠,小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說:“貓弟弟,兔妹妹,快上我的車吧!”小貓、小兔也興奮地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。
1.這一節共有( ) 句話,請在文中標出。
2.小馬請貓弟弟、兔妹妹上車,是因爲( ) 。
3.寫出下面詞語的近義詞。
興奮( ) 看見( )
4.寫出下面詞語的反義詞。
興奮( ) 快( ) 坐( )
5.最後一句中的大家是指( ) 。
小蘑菇
小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打傘。小紅傘,小黃傘,小白傘,小綠傘,小花傘,一把把,舉起來。
大家比一比:誰的小傘舉得高?誰的'小傘打得快?
小蘑菇打的是魔傘,一眨眼睛大起來
1.小蘑菇打的傘是什麼顏色,把它們寫下來。
( )、( )、
( )、( )
2.照樣子寫幾個詞
例:舉得( 高)
跑得( ) 跳得( ) 說得( ) 做得( )
3.爲什麼說小蘑菇打的是魔傘?用“_ ”把這個句子
劃下來。
小水珠
一天清早,燕子發現綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠,十分漂亮。燕子就請它的朋友快來看。
過了一會兒,許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時,太陽也升起來了。大家說:“啊!在陽光下小水珠更加漂亮了!”
又過了一會兒,漂亮的小水珠不見了。小草非常難過。
1.短文中寫小草顏色的一個詞是( ) 。寫小水珠漂亮的詞是( ) 。
2.燕子請來的朋友有( ) 。
3.小草身上的小水珠不見了,是因爲( ) 。
4.讀讀下面的句子,對的打“√”,錯的打“╳”。
中午,燕子發現小草上有小水珠。( )
小草上的小水珠是太陽給的,所以它要拿回去。( )
小草上的小水珠是月亮帶來的。( )
小草上的小水珠叫露珠。( )
彩虹
雨過天晴,空中出現了一道漂亮的綵帶。小華興奮極了,拉着媽媽的手問:“媽媽,你看!那是什麼?” 隨着小華指的方向望去,媽媽說:“那是彩虹。它經常出現在雷雨後的天空中。”
1.說說“雨過天晴”是什麼意思?
2.用“晴”組兩個詞語:( )( )
3.彩虹經常在( ) 出現。
4.我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是( )、( )、( )、( )、 ( )、 ( )、 ( )
圓圓的東西
天快要黑下來的時候,公雞遇見了貓頭鷹,它們之間發生了爭論。
公雞說:“天上那個發亮的圓圓的東西一出來,天氣暖和多了!”
貓頭鷹說:“誰說的?那個發亮的圓東西一出來,我全身感到冷冷的!”
公雞說:“暖暖的!”
貓頭鷹大聲說:“冷冷的!”
它們爭論了好長時間,也沒什麼結果。
1.這篇短文有( )個小節。
2.從文中找出反義詞寫下來。
熱( ) 短( ) 白( )
地下( ) 涼快( )
3.公雞說的圓圓的東西是( ) 。貓頭鷹說的圓圓的東西是( ) 。
老人種蘋果
有個老大爺種了許多蘋果樹。
人家問他:“你種這麼多蘋果樹幹什麼呀?要等好久好久,這些樹木纔會結出蘋果來呢。恐怕你是吃不到蘋果啦。”
一年級語文閱讀理解專題練習題3
老大爺說:“我雖然吃不着,但是別人吃得着哇,那時候他們會感謝我的。”
1.文章共有( )小節。
2.第( ) 小節是寫人家對老大爺說的話。
3.用“~~~~”劃出老大爺說的話。
4.想一想,寫一寫,到那時候,感謝老大爺的人們會說些什麼呢?
可愛的白楊
春天來了,小白楊在風中搖(yao),它說天空太髒(zāng)了,要把烏雲掃(sǎo)一掃。
夏天到了,小白楊在路(lu)邊站(zhan),它說天熱(re)了,要給娃(wa)娃(wa)們撐(chēng)把傘(sǎn)。
到了秋天了,小白楊脫(tuō)下綠衫衫(shānshān),它說天已經涼(liang)了,樹葉可以給大地遮(zhē)風寒。
1.用“——”畫(hua)出表(biǎo)示季(ji)節的詞(ci)語(yǔ)。
2.填 空。
春天,小白楊要把( ) ;夏天,小白楊要給 ( ) ;秋天,小白楊脫下綠衫衫要給( )。
3.你喜歡小白楊嗎?爲什麼?
夢
小草愛做夢,夢是綠綠的;
花兒愛做夢,夢是紅紅的;
大海愛做夢,夢是藍藍的;
雲兒愛做夢,夢是白白的;
小朋友愛做夢,夢是五顏六色的。
1.用橫線畫出表示顏色的詞。
2.照樣子,寫一寫。
( )愛做夢,夢是 ( ) ;
( )愛做夢,夢是 ( );
我愛做夢,夢是 ( )。
雨
我喜歡雨。春天的雨使種子發芽,大地一片桃紅柳綠。夏天的雨給大地洗個澡(zǎo),人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣,大地豐收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(pn)一盆的水往下倒,把道路沖壞了,把莊稼(jiā)沖壞了。
雨給人們帶來了許多好處,有時也會給人們帶來災難。
1.在文中的——上填上表示顏色的詞。
2.用“——”劃出能概括全文意思的一句話。
3.文中的第一自然段寫了哪些季節的雨? ( )( )( )
4.爲短文選個題目,打√表示: ⑴ 我喜歡雨 ⑵雨的好處與壞處 ⑶ 四季的雨