求中考語文閱讀理解練習題

閱讀《沙棗》完成 18-20題 (共11分)

沙棗

樑衡

記得我剛從北京來到河套時就對沙棗這種樹感到奇怪。1968年冬，我大學畢業後分到內蒙古臨河縣，頭一年在大隊勞動鍛鍊。我們住的房子旁是一條公路，路邊長着兩排很密的灌木叢，也不知道叫什麼名字。第二年春天，柳樹開始透出了綠色，接着楊樹也發出了新葉，但這兩排灌木卻沒有一點表示。我想大概早已乾死了，也不去管它。

後來不知不覺中這灌木叢發綠了，葉很小，灰綠色，較厚，有刺，並不顯眼，我想大概就是這麼一種樹吧，也並不十分注意。只是在每天上井臺擔水時，注意別讓它的刺鉤着我的袖子。

6月初，我們勞動回來，天氣很熱，大家就在門前空場上吃飯，這時隱隱約約飄來一種花香。我一下就想起在香山腳下夾道的丁香，清香醉人。但我知道這裏是沒有丁香樹的。到晚上，月照窗紙，更是香浸草屋滿地霜。當時很不解其因。

第二天傍晚我又去擔水，照舊注意別讓棗刺颳着胳膊，這才發現，原來香味是從這裏發出的。真想不到這麼不起眼的樹叢能發出這麼醉人的香味。從此，我開始注意沙棗。

認識的深化還是第二年春天。那是4月下旬，我參加了縣裏的一期黨校學習班。黨校院裏有很大的一片沙棗林，房前屋後也都是沙棗樹。學習直到6月9日才結束。這段時間正是沙棗發芽抽葉、開花吐香的時期，我仔細地觀察了全過程。

沙棗的外表極不惹人注意，葉雖綠但不是蔥綠，而是灰綠;花雖黃，但不是深黃、金黃，而是淡黃;個頭很小，連一般梅花的一個花瓣大都沒有。它的幼枝在冬天時爲灰色，發乾，春天灰綠，其粗幹卻無論冬夏都是古銅色。總之，色彩是極不鮮豔引人的，但是它卻有極濃的香味。我一下想到魯迅說過的，牛吃進去的是草，擠出來的是奶，它就這樣悄悄地爲人送着暗香。當時曾寫了一首小詞記錄了自己的感受：

乾枝有刺，

葉小花開遲。

沙埋根，風打枝，

卻將暗香襲人急。

1972年秋天，我已調到報社，到杭錦後旗的太榮大隊去採訪，又一次見識了沙棗的壯觀。

這個大隊緊靠烏蘭布和大沙漠，爲了防止風沙的侵蝕，大隊專門成立了一個林業隊，造林圍沙。十幾年來，他們沿着沙漠的邊緣造起了一條20多里長的沙棗林帶，沙棗林帶的後面又是柳、楊、榆等其他樹的林帶，再後纔是果木和農田。我去時已是秋後，陰曆十月了。沙棗已經開始落葉，只有那些沒有被風颳落的果實還稀疏地綴在樹上，有的鮮紅鮮紅，有的沒有變過來，還是原來的青綠，形狀也有滾圓的和橢圓的兩種。我們摘着吃了一些，面而澀，倒也有它自己的味道，小孩子們是不會放過它的。當地人把它打下來當飼料餵豬。在這裏，我才第一次感覺到了它的實用價值。

首先，長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。你看那浩浩的沙海波峯起伏，但一到沙棗林前就止步不前了。沙浪先是兇猛地衝到樹前，打在樹幹上，但是它立即被撞個粉碎，又被風捲回去幾尺遠，這樣，在樹帶下就形成了一個幾尺寬的無沙通道，像有一個無形的磁場擋着，沙總是不能越過。而高大的沙棗樹帶着一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎着風發出豪壯的呼叫。沙棗能防風治沙，這是它最大的用處。

沙棗還有頑強的生命力。一是抗旱力強，無論怎樣乾旱，只要插下苗子，就會茁壯生長，雖不水嫩可愛，但頑強不死，直到長大。二是能自衛，它的枝條上長着尖尖的刺，動物不能傷它，人也不能隨便攀折它。正因爲這點，沙棗林常被栽在房前屋後當牆圍，或在地邊護田。三是它能抗鹽鹼。它的根紮在白色的鹽鹼土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。因爲有這些優點，它在嚴酷的環境裏照樣能茁壯地生長。

過去我以爲沙棗是灌木。在這裏我才發現沙棗是喬木，它可以長得很高大。那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊列，那古銅色的粗幹多麼像男人健康的臂膀。我採訪的'林業隊長是一個近60歲的老人，20多年來一直在栽樹。花白的頭髮，臉上深而密的皺紋，古銅色的臉膛，粗大的雙手，我一下就聯想到，他像一株成年的沙棗，年年月月在這裏和風沙作戰，保護着千萬頃的莊稼不受風沙之害。質樸、頑強、吃苦耐勞，這些可貴的品質就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時注到沙棗秧裏，通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹幹上。

_________________________________.

第二年冬季，我搬到縣城中學來住。這個校園其實就是一個沙棗園。一進校門，大道兩旁便是一片密密的沙棗林。初夏時節，每天上下班，特別是晚飯後，黃昏時，或皓月初升的時候，那沁人的香味四處蒸起，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。這時，我感到萬物都融化在這清香中，充盈於宇宙間。

宋人詠梅有一名句：“暗香浮動月黃昏”，其實，這句移來寫沙棗何嘗不可?這浮動着的暗香是整個初夏河套平原的標誌。沙棗飄香過後，接着而來的就是八百里平原上仲夏的麥香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心裏。

(有刪改)

【注】①[暗香浮動月黃昏]出自林逋《山園小梅》。意思是，清幽淡雅的梅香浮動在黃昏的月色下。

18. 文章在描寫沙棗時，多次寫到沙棗的花香，請你簡要說明作者對沙棗花香的認識過程。(4分)

答：

19. 根據上下文，從下面兩句話中選擇一句填入文章橫線處，恰當的是( )(3分)

【甲】不是沙棗像人，是人像沙棗

【乙】不是人像沙棗，是沙棗像人

20. 這篇文章的語言表達有值得欣賞的地方，也有可以討論的地方。請你從最後三段中找出一處(字、詞、句 ?)值得討論的地方，並寫出你的討論題。(4)分

討論題來自：

你的討論題：

18. ①大學畢業到內蒙古臨河縣勞動，在門前空地上吃飯，隱隱約約聞到花香，不解其因;②第二天傍晚去挑水，知道原來醉人的香味是從沙棗發出的，揭開疑惑;③參加縣裏學習班對花香的認識進一步深化;④搬到縣城中學，再次聞到沙棗的香，沙棗花香，一隻漂在我心裏。19. 乙20. 討論題來自：文中“這浮動着的暗香是整個初夏河套平面的標誌”。你的討論題：“這浮動着的暗香是整個初夏河套平面的標誌”的農達效果;運用議論表達方式，強調了“沙棗”對河套平面的重要性，表現了作者對沙棗的讚頌。

(一)閱讀下面的文章，完成13—17題。(20分)

比剎那更短，比時光更長

包利民

①一個不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉反側中，一些散亂的情節卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經的感動，彷彿靜靜地滋 潤了一生的時光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然①。

②有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成爲生命中永不消散的感動。

③沿着時光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。那個時候，我剛剛從農村搬進城裏，內心總有些許黯淡。或許是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動來引起別人的注意。有一次和別人打架後，被老師叫去辦公室了。當時心裏正憤憤，便與老師頂撞了。當我離開，老師關上門的瞬間，我看見他嘴角揚起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時候特別像……”

④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經那麼多的嚴厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閒話。此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮着所有的黯淡。老師根本不知道，是他當年的微笑和話語，使一個叛逆的少年從此有所改變。

⑤短短的一瞬，影響着長長的一生。或許每個人的生活中都有着類似的情節，看似遺忘，卻一直在散發着溫暖與力量，像落在心間不經意的一粒種子，剎那間的感動會不知不覺生長成鬱鬱蔥蔥的希望和美好。

⑥就像一個朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態，只因爲她是孤兒。就這樣一直到高中，她幾乎一個朋友都沒有。就算別人善意的結交，她也是冷漠以對。班上有個女生是城裏人，對她也總想關心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學的女生遇見她，低沉地說：“現在咱們一樣了，我也成了孤兒了!”

⑦原來，那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。

⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。並不是因爲女生真的變得和她一樣，而是女生眼中的真誠與失落。對於朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心裏那扇冷漠的門。

⑨想起曾經寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。後來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶着六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們砸開車窗時，車身已經向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護着他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不捨和牽掛，臉上帶着微微的笑意。

⑩從此，每一年的那一日，他都會 禁言一天，用來體會父母當年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念着那份愛與悲情。

⑪足夠了，漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風雨起落，長路夜路，那份感動，那份愛，成爲念念間最美的心靈家園!

(選自《做人與處世》，有刪改)

【註釋】①盈然：漫溢的樣子。

13.作者寫了令人感動的三個片斷，請概括出第二、三片斷的內容。(4分)

片斷一： 我因爲當年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。

片斷二：

片斷三：

14. 結合語境，說說下面加點詞豐富的表達效果。(4分)

一些散亂的情節卻溫暖了一枕的冷清。

15.聯繫前後文，具體說說下面這個比喻句表達了作者“那一刻”怎樣的心理感受?(4分)

那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。

16. 文章第⑨段劃線句子用了什麼描寫方法?有什麼作用?(4分)

父母護着他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。

17. 本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項是( )(4分)

A. 所有曾經的感動彷彿靜靜地滋潤了一生的時光。

B. 有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成爲生命中永不消散的感動。

C.剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心裏那扇冷漠的門。

D. 此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮着所有的黯淡。

(―)(20分)片斷二：望友因爲女生的真誠親切而以改變自己冷漠的性格;片斷三：鄰家大伯因爲父母捨身救子而禁言一天，懷念着那份愛與悲情。(兩個片斷各2分，意合即可)

14.(4分)(“一枕”扣住了“夜”“不眠”(2分)形象地寫出了作者枕臥牀上，難以入睡的情狀。(2分)。(言之成理即可)15.(4分)表達此刻“我”因爲得到老師的同情和理解，內心黯淡憤憤的情緒瞬間消失的喜悅心情。(意合即可) 16.(4分)動作描寫(1分)，通過“護”“擠”“推”三個連貫的動詞(1分)，生動地刻畫了父母在生死關頭捨身救子的感人形象，奏出父母對子女無私的愛(2分)。17.(4分)B(A項只強調了感動影響的深遠;CD項只強調了此刻瞬間的感受)