關於口語的語文內容
> 列表《口語交際》教學設計
2023-07-15作爲一名教學工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《口語交際》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《口語交......
不要耽擱見面 (三字口語)
2021-06-23疑點 (打一五字口語)
2021-02-08這樣的話就離婚 雙勾格(猜4字口語))
2021-02-06奈何只有二字 (猜四字口語)
2021-02-09口語交際:春天在哪裏
2021-06-16口語交際:春天在哪裏教學目標:1、通過到大自然去找春天,感受春天的美,培養熱愛春天,熱愛大自然的思想感情。2、培養認真觀察事物的習慣以及把自己所見所感有條理地表達出來的能力。教學重點:能向大家展示自己找到的春天。教......
身邊的科學(口語交際)(1篇)
2021-06-08《身邊的科學》教學設計一教學設計:福建省廈門市海滄延奎小學趙軍設計意圖:福建省廈門市海滄投資區初等教研室黃達綏【教學準備】1.學生提前儲備(身邊常見易懂的)科學小常識;2.多媒體課件與實驗用的材料。【教學過程】一、......
曰南北 (口語·探驪格)
2021-02-08《口語交際·習作六》教學設計
2023-07-11作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的《口語交際·習作六》教學設計,歡迎大家分享。《口語交際·習作......
到處都練木蘭拳 (猜口語一四字)
2021-02-08貂嬋入相府,呂布心悲泣 (猜口語)
2021-02-08五年級下冊《口語交際·習作二》教學設計
2021-06-11【學習目標】1、培養良好的聽說習慣,學會傾聽、交流、互動。2、通過交流,感受童年的美好、純真,使學生珍惜童年,熱愛生活。3、指導學生具體有序地寫出童年有趣的事情,表真情實感。4、圍繞是否把事情的過程寫清楚,是否表達了......
口語交際課題研究階段性工作總結
2021-04-16口語交際課題研究階段性工作總結我們宏基小學關於《開發語文課程資源,培養學生口語交際能力》的第二階段已經順利結束。我們在教育局領導的正確指導下,通過我校的課題研究小組的同心協力,分工合作下,在相關班級學生的積極......
實是來之不易 (猜3字口語)
2021-02-06喜怒無常 (猜6字口語)
2021-02-08七年級語文《口語交際·說家鄉》教學設計
2021-06-14著名歌唱家郭蘭英女士以她甜潤的歌喉、真摯的情感讚美了家鄉美麗的風貌、勤勞的人民。今天我們也要用我們稚嫩的筆墨、火熱的心來說一說我們的家鄉。教學目標1、瞭解家鄉的自然風貌、風土人情、歷史文化,形成健康的審......
宣爐 (打五字口語)
2021-02-06文 (猜3字口語)
2021-02-08人教二上口語交際《合作》教學設計
2021-06-02教學目標重點:選一件與別人合作做成的事情講給同學聽,講得清楚、明白。聽的人可以插話,可以提問題。2、通過學生的說和師生、生生間的互動評價,培養學生的聽說能力。難點:引導學生在學習和生活中注意與人友好相處,團結合作......
一醉解千愁 (打三字口語)
2021-02-08七年級語文《口語交際--說特徵,猜同學》教學設計
2021-06-11這次口語交際活動在於訓練學生的觀察能力和概括能力,培養學生的聽說能力,學生在觀察的基礎上向班上的同學介紹某個同學,說的時候要抓住同學的特徵,條理要清楚,語句要通順。教師指導1.指導學生抓住同學的特徵,學生都是剛升入......
青梅竹馬兩無猜 (打五字口語)
2021-02-06《語文園地八·口語交際》教學設計(4篇)
2023-06-25作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的《語文園地八·口語交際》教學設計,僅供參考,希望能夠幫......
桃李各得百分 (猜六字口語)
2021-02-07《口語交際·我看到了》教學設計
2021-06-14教學目的:1、學會仔細觀察,反覆地看,多個角度看;2、交流觀察感受,體驗觀察帶來的樂趣;3、通過口語交際課培養學生傾聽、表達的能力。教學重點:通過口語交際培養學生表達的慾望和傾聽別人說話的習慣。教學難點:能將看到想到......