閱讀理解試題關於味蕾的

①記得一位老同事，每次就餐讓他點菜時，他總是首點糖醋排骨。結果每次都是吃者甚少，唯獨他吃得津津有味，這讓我很不解。在一次出差的時候，我們倆不經意間聊起了這件事。他告訴我，糖醋排骨是他前女友最愛吃的菜，也是她最擅長做的菜，和她在一起的時候每個星期都能吃上幾頓。分手3年了，想念她的同時，也想念她做的糖醋排骨的味道。

②想必這就是味道的魔力，它不僅能烙進人的記憶裏，也能滲入人的情感，甚至成爲貫穿人一生的印記。

③一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞。

④喜歡吃鹹花生，似乎是我天生的嗜好。小時候，家裏雖然每年能收上四五擔花生，但吃鹹花生對我來說是件極其奢侈的事兒。因爲家裏窮，父母指望着能多賣點錢給我們兄妹3個湊學費。只有在我們兄妹仨，眼巴巴地看着鄰居家小孩吃鹹花生饞得直流口水的時候，媽媽於心不忍才勉強給我們煮一小把。煮好後我負責分成3小堆，三兄妹各佔一堆。雖然每堆只有幾顆，卻能讓我們兄妹仨樂上好幾天，因爲我們都非常珍惜那來之不易的味道。

⑤媽媽煮鹹花生的量是一年比一年多，可是我們這些愛吃鹹花生的孩子們卻離家越來越遠，有時候甚至兩三年都難得回家一次。於是，媽媽每年將煮好的鹹花生曬乾分成3大包，分別寄到我們三兄妹的手上。每當在異地他鄉吃着媽媽千里迢迢寄來的'鹹花生，心裏總是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也總能準確地識別那種熟悉的味道，一種被愛的味道。品着這愛的味道，也使我們更加惦念家中年邁的父母。

⑥出門在外，也經常在街邊的小攤買鹹花生解饞，但我總找不到自己想要的那種味道。媽媽煮的鹹花生和買來的鹹花生味道確實不一樣。因爲這正如歌中所唱，媽媽煮的花生裏夾雜着愛的味道。

⑦味道通常蘊含着人生種種酸甜苦辣、悲歡離合，讓人無法抗拒。味蕾上綻放出來的愛，會讓我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。

1、本文的線索是什麼?先後寫了哪兩件事?(3分)

2、第④段中與媽媽每年將煮好的鹹花生曬乾分成3大包，分別寄到我們三兄妹的手上相照應的是哪一句?這個變化說明了什麼?(3分)

3、分析一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞在文章結構上的作用。(3分)

4、文章以味蕾上綻放的愛爲題，有何作用?體現了作者怎樣的情感?(4分)

答案：

1、文章以味道爲線索，記敘了朋友愛點糖醋排骨和自己愛吃鹹花生兩件事。(線索1分，兩件事各1分。共3分)

2、我負責分成3小堆，三兄妹各佔一堆。說明一家人的經濟條件越來越好，媽媽對孩子的思念越來越重。(前一問1分，後一問兩層意思各1分。共3分)

3、承上啓下。上承味道不僅烙有人的記憶，也滲有人的情感;下啓對鹹花生這種特殊味道的回憶。(承上啓下1分，點明上承什麼1分，下啓什麼1分，共3分。)

4、綻放本是形容花開時由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子，這裏的綻放的愛是引申義，以此爲題有點明主題，統領全文的作用，意在表達作者對味蕾存儲的愛的讚美。(點明主題統領全文各1分，愛的讚美2分，共4分)