散文《我看到了一條河》閱讀理解題的答案有嗎？

1.文章敘述了“我”童年的“幾個片斷”?請簡要概括。(3分)

2.爲什麼我對童年的"幾個片斷"記憶猶新?(3分)

3.比較下面兩個句子，你認爲哪個句子表達效果更好?請說出理由。(3分)

①我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。

②我很冷，渾身是泥，被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。

4.談談你對"我看到了一條河"這個題目的理解。(3分)

5.你對文章中父母的教育方法有什麼看法?請說出理由。(3分)

　　參考答案：

1.①四歲時，獨自回家迷路。②度假期間，在海里練游泳。③回家的路上，在合理學會了游泳。

2.因爲這些事情，養成了"我"從小樂於接受挑戰的品質。

3.①句表達效果好。這句突出了裏克學會游泳後的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、髒、痛的感覺;這個句子語氣上比較舒緩。

4."我"找到了一次挑戰的機會。

5.示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室裏長不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰，培養其獨立的精神的做法是十分明智的。

示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動，有些不安全因素。

1.下列對文章內容和寫法的理解，錯誤的一項是( )(3分)

A. 文章主要通過“我”學游泳的事，表現了“我”的父親注重培養孩子的獨立精神，使“我”從小就樂於尋找挑戰。

B.第一自然段中的敘事，爲下文寫“我”敢於在湍急的河流中學游泳作了鋪墊。

C.文章重點刻畫了“我”父親的形象，突出他對孩子的與衆不同的教育方法。

D.文章詳略得當，重點敘述了“我”在回家途中學會游泳的'事。

2.對文中人物性格的理解，分析最準確的一項是( )(3分)

A.“我”冒着危險一定要贏得打賭的10先令，說明“我”是個貪心的小男孩。

B.母親曾讓四歲的“我”在離家幾英里的地方下車，然後自己找路回家，刻畫了母親不溺愛孩子的性格。

C.看着“我”走到水比較深的地方，爸爸“看上去毫不擔心”，表現了父親對孩子的漠不關心。

D.朱迪斯姑姑見“我”到最後一天還沒有學會游泳，說“沒關係，裏克，明年再來。”說明她對“我”失去了信心。

3.文中劃線的句子用了哪幾個詞語突出水流湍急的特點?這句話在文中起到了什麼作用?(3分)

4.請用三個詞語概括出“我”在下水前、游泳中及學會游泳後的心理狀態。(4分)

5.讀了這篇文章，你想給你的家人說些什麼?(不少於30個字)(4分)

　　【答案】

1.C

2.B

3.用“急”、“大”、“迅速”、“奔”等詞語突出了水流湍急的特點，表現了在此游泳的困難，表現了“我”敢於挑戰的勇氣和信心。

4.害怕 緊張 喜悅

5.例1：父母不用對自己過分保護，有時應該讓孩子放手一搏，讓孩子自己面對問題，解決問題，然後得到成功的喜悅。例2：要讓孩子接受挑戰，培養孩子的獨立精神，不要一味照顧體貼，讓孩子一味享受安逸，對待孩子成長過程中遇到的困難，更不能包辦代替。否則，孩子永遠成爲不了獨當一面、能承受風雨的大寫的“人”。