七年級語文《拿來主義》教案大綱

教學目的：

1、把握文章的思路、觀點；

2、品味、學習形象生動的語言。

教學要點：

理清思路，總體把握文章內容和結構

教學過程：

一、檢查《荷塘月色》的`背誦

二、導入新課

夏天，氣溫高，蚊子多，晚上很難睡着。有人打開窗子，好不好？（不好）那麼將窗子關得嚴嚴的，行不行？（不行）但是，天下之大，什麼人都有。有的人怕熱而打開窗子，更有人怕蚊子關死窗子。爲此，魯迅先生寫下了《拿來主義》。

三、朗讀課文

四、梳理思路，把握文章內容和結構

討論：1、文章總的論題是什麼？

2、作者在哪一段提出拿來主義的內涵？

3、作者爲什麼要提倡拿來主義？請從文章中歸納幾個原因。

4、文章8、9段的內容是什麼？