蘇教版三上《哪吒鬧海 》導學案

　學習準備

課件課外美文

　　學習目標

1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課5個生字，並能給生字組詞。3.瞭解課文大概內容，並能用一句話簡單概括。

　學習重點

學會本課5個生字，並能給生字組詞。

　學習難點

正確書寫本課的生字。

導學過程

　　一、導入。(歌曲導入)

　　二、課前預習。

1、自由輕聲讀課文，畫出本課的生字、新詞，並能給生字組詞。

混()()晃()()叉()()縱()()

胡()()

2、標出自然段的序號。

3、認讀下面詞語，看誰讀得最準確

水晶宮搖晃隨即火焰

原形氣沖沖興風作浪胡作非爲

　三、預習反饋

　　四、合作探究。

1、自由輕聲讀課文，畫出本課的生字、新詞，並能給生字組詞。(小組長檢查)

2、用一句話簡單概括課文內容。

3、同桌互讀互查(一人讀，一人聽，幫助正音)

4、請個別同學上講臺給生字組詞。

5、課堂正音：件、晃是三拼音節，叉是翹舌音。

　五、展示交流。

1、交流字詞學習情況。

2、我會讀：水晶宮搖晃隨即火焰原形氣沖沖興風作浪胡作非爲

3、朗讀課文。(是否正確、流利)

　六、達標檢測1、課後第二題描紅。

2、給括號前的字選擇正確的讀音。哪(nuóné)吒

混天綾(lénglíng) 夜叉(chācà)捕(bǔpū)魚