《我和祖父的園子》精品導學案
第一課時
學習目標：
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學會本課生字，能借助工具書或聯繫上下文理解新詞。
3、初步理解課文內容，感受園子裏景物的自由。
學習重點：
朗讀課文以及瞭解課文的主要內容。
學習難點：
通過語言文字感受園子裏景物的自由。
導學過程：
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”每個人都有自己的童年，童年是一幅畫，絢麗多彩;童年是一首詩，耐人尋味。讓我們一起走進民國女作家蕭紅的童年，去感受那份特有的純真與美好吧!
一、學生自主探究
1、用自己喜歡的方式讀課文，整體感知課文內容。
2、找出生字新詞，注意讀準字音。
我覺得_______________________這些字容易寫錯，要記清字形。
3、在閱讀的過程中，你注意到了哪些詞語?請在文中標出，想一想它們的意思。
4、這篇課文主要寫了什麼?用自己的話概括出來。
5、讀着蕭紅清新自然的文字，我們彷彿一起走進了這個園子。
(1)快速瀏覽課文，找出文中直接描寫園子的段落。
(2)園子裏的蝴蝶、蜻蜓、螞蚱和蜜蜂。
①自由讀第二自然段，想象描寫的情景。
②園子裏的蝴蝶、蜻蜓、螞蚱和蜜蜂給你留下什麼印象?
③有感情地朗讀，讀出熱鬧和生機勃勃的感覺。
(3)園子裏的花、鳥、蟲子、倭瓜等。
①讀讀第13自然段，說說你從中讀出了什麼。
②蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在自由地飛，倭瓜、黃瓜、玉米在自由地長，園子裏生機盎然，用作者的話來說就是_____________________________________________
__________________________________________________________________
③有感情地朗讀，體會其中的自由與快樂。
6、找出你最喜歡的句子或段落，反覆地朗讀。
二、小組預展
用自己小組喜歡的方式讀詞、讀課文，交流課文的主要內容及理解詞語情況，小組內探究完成。
三、全班展示交流
四、當堂檢測
1、看拼音，寫詞語。
hú dié cǎo mào xiā nào chǎn dì
( ) ( ) ( ) ( )
jiǔ cài gǔ suì pāo kāi wō guā
( ) ( ) ( ) ( )
2、照樣子，寫詞語。
例：藍悠悠
、 、 、 。
第二課時
學習目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、感受園子的自由美好和“我”在園中的活動，體會作者童年生活的快樂和自由，感悟祖父給作者那深深的愛和溫暖，以及作者對祖父的懷念。
學習重點：
精讀課文，體會文中小姑娘的頑皮可愛和濃濃的祖孫情。
學習難點：
感受文中的“自由”，體會作者對自由的嚮往。
導學過程：
一、溫故知新
回顧課文的第2、13自然段，說說在“我”眼裏，這是一個怎樣的園子?
二、學生自主探究
(一)感悟人之自由
1、自由讀讀第3～12自然段，想想作者回憶了童年時代在祖父園子裏快樂玩耍的哪些情景?
2、你覺得哪件事最有趣呢?畫出有關詞句，用心讀一讀。
①“我”是怎樣幫助祖父種小白菜的?是怎樣鏟地的?又是怎樣澆菜的?說說，議議，讀讀。
②第11自然段。
我們一起來看看這段文字，數一數，這段話中有幾個“又”字，再輕輕地讀一讀，你體會到了什麼?
(二)感悟祖父之愛
1、其實，“我”在園子裏做過的事還有很多很多!曾經“我”追根究底問祖父園子裏的櫻桃樹爲什麼不開花不結果，曾經有一次祖父拔草時，“我”偷偷地在他草帽上插了一圈玫瑰花，紅彤彤的二三十朵，祖父完全不知道，還以爲是因爲春天雨水大，園子裏的玫瑰花開得香呢……
2、在園子裏漫步，你們看到了嗎?當“我”做這些事的時候，祖父是怎樣的態度呢?請同學們再默讀第3～12自然段，畫出有關句子，讀讀體會體會。
3、文中的“祖父”給我留下了這樣的印象：______________________________
(三)有感情地讀讀整篇課文，感受文章中的“自由”，體會作者對自由的嚮往。
三、小組預展
四、全班展示交流
五、課堂檢測
(一)按原文填空。
1、花開了，就像___________________。鳥飛了，就像___________________。
蟲子叫了，就像___________________ 。
2、其實哪裏是鏟，也不過______在地上，用鋤頭_______一陣就是了。也認不得哪個是苗，哪個是草，往往把_________當作野草一起割掉，把狗尾草當作_________留着。
(二)小練筆：回憶一段自己兒時的趣事，像作者一樣用快樂的筆調描述出來。
六、課外延伸
蕭紅一生悲苦，8歲喪母，父親因她是個女孩歧視她，繼母更不喜歡她，她是在被歧視的陰影中長大的。但她從祖父那裏享受到了快樂的童年，享受到了什麼是愛。無論她面對怎樣的不幸與苦難，祖父的愛就像一束陽光溫暖着她，她在《呼蘭河傳》裏深情地寫下了“從祖父那裏，我知道了人生除了憎惡與冰冷外，還有溫暖與愛……”
讀讀這本書，你一定會對“自由”與“愛”有更深的感悟!
