-
![埃及金字塔大綱]()
提起古代文明，人們就會不約而同地想起被稱爲世界七大奇蹟之一的古埃及金字塔和斯芬克斯獅身人面像。許多地方就是連現代文明也不能對它作出完滿的解釋。現在仍有許多人在研究它探索它。它是古代文明的一塊豐碑，高高地聳......
-
![六年級語文《埃及的金字塔》教案大綱]()
『教學目標』1、組織學生自學生字詞，理解詞意，允許留有疑難2、指導學生讀課文，讀準字音，讀通句子3、引導學生了解課文主要內容，初步體會金字塔的雄偉與神祕4、激發學生學習興趣，鼓勵對課文內容進行質疑『教學重點』初步瞭解......
-
![《埃及金字塔》ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-0116:15:03文件大小：636.00KB課件格式：ppt在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建築物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。金字塔是......
-
![《埃及的金字塔》教學片斷及反思]()
【教學片斷】師：上節課，我們一起走進了埃及，埃及的金字塔給你留下了什麼印象?生：我覺得埃及的金字塔十分宏偉壯觀，很有氣勢。生：我覺得金字塔很堅固，能在沙漠中矗立四五千年都不倒。生：我覺得金字塔十分大，高一百四十多米，用的......
-
![六年級語文《埃及的金字塔》教案]()
『教學目標』1、組織學生自學生字詞，理解詞意，允許留有疑難2、指導學生讀課文，讀準字音，讀通句子3、引導學生了解課文主要內容，初步體會金字塔的雄偉與神祕4、激發學生學習興趣，鼓勵對課文內容進行質疑『教學重點』初步瞭解......
-
![埃及金字塔教案（六年級上冊）]()
教學目標1朗讀課文，瞭解課文內容，感受按空間順序描寫的方法。2感受古代埃及人民的勤勞和智慧。教學重點引導學生感受金字塔宏偉、精巧的特點以及按空間順序描寫的方法。教學準備課件或掛圖。教學時數1課時。教學過程一......
-
![埃及的金字塔中心思想是？]()
埃及金字塔這篇課文着重介紹了埃及金字塔的形狀及其建築歷史，文章以清晰的條理，平實的語言，介紹了金字塔外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的.方法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧和超人的才幹~他介紹了金字......
-
![《埃及的金字塔》說課稿]()
作爲一位傑出的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的《埃及的金字塔》說課稿，歡迎閱讀與收藏。《埃及的金字塔》說......
-
![埃及金字塔]()
提起古代文明，人們就會不約而同地想起被稱爲世界七大奇蹟之一的古埃及金字塔和斯芬克斯獅身人面像。許多地方就是連現代文明也不能對它作出完滿的解釋。現在仍有許多人在研究它探索它。它是古代文明的一塊豐碑，高高地聳......
-
![《埃及的金字塔》說課稿設計]()
一、說教材《埃及的金字塔》是蘇教版五年級下冊第四單位的一篇闡明文。同《秦戎馬俑》《音樂之都維也納》同屬第四單位。課文偏重先容了埃及金字塔的形狀及其修建汗青，寫出了其表面雄偉、佈局精良的特點以及製作金字塔......
-
![《埃及的金字塔》語文教學反思]()
作爲一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的《埃及的金字塔》語文教學反思，歡迎大家分享。埃及金字塔是一篇說明文，是以說明......
-
![《埃及的金字塔》優秀導學案]()
一、教學目標1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。4.學習課文第二、三自然段，體會金字塔工程宏偉、精巧的特點，瞭解課文說......
-
![《埃及的金字塔》讀後感大全]()
說到埃及，大家肯定會想到已舉世聞名的埃及金字塔。小編今天爲大家帶來《埃及的金字塔》讀後感，一起來看看吧！（一）《埃及的金字塔》讀後感今天，我們學了《埃及的金字塔》一課，我覺得金字塔太牛了！埃及的金字塔其中的胡夫金字塔......
-
![六年級上《埃及金字塔見聞》教案]()
[教學目標]1.自主學習課文，理解課文內容，引導學生深入語言文字，體會金字塔外觀特點及建築方法。2.引導學生從課文中感受古埃及勞動人民的勤勞與智慧，感受作者對勞動人民不幸命運的同情。3.指導有感情地朗讀課文。[教學重......
-
![小學語文四年級《埃及的金字塔》教案]()
巍峨的金字塔，是世界古代建築的一個奇蹟，也是埃及的象徵。在埃及尼羅河沿岸，有大大小小的金字塔遺址近80座，它們都是具有四五千年曆史的龐然大物，給人以一種神祕之感。這些金字塔猶如篇幅浩繁的“史書”，蘊含着人類古代文明......
-
![《埃及的金字塔》語文教後反思]()
本節課，我本着以教師主導，學生主體，自主閱讀體驗、合作探究爲主線的設計思路，依託文本，延伸文本，引導學生在讀中感悟、讀中探究。主要安排了以下教學流程：（一）、激發興趣，導入新課一上課，我從學生所熟悉的各種各樣的塔過渡到金字......
-
![埃及金字塔四年級作文]()
說到“金字塔”這三個字，大家都只知道它高得直入雲天。那你們知道金字塔的來源和它的祕密嗎？不知道吧。由此可見，我們大家對金字塔瞭解甚少。那不妨聽聽我對埃及金字塔的介紹吧！埃及的金字塔建於500年前，是歷史悠久的古代......
-
![蘇教版五下《埃及的金字塔》教學札記]()
《埃及的金字塔》是一篇說明文，課文着重介紹了埃及金字塔的形狀及其建築歷史，寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法，讚美了古埃及勞動人民傑出的智慧。整篇文章共6個自然段，分成四部分，條理清楚，語言......
-
![蘇教版五下《埃及的金字塔》教案設計]()
教材分析：《埃及的金字塔》是蘇教版第十冊第14課，這是一篇說明文。課文着重介紹了埃及金字塔的外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧。教學目標：1、走進文本，細細咀嚼感知......
-
![《埃及的金字塔》教後反思彙總]()
《埃及的金字塔》教後反思之一《埃及的金字塔》是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版五年級下冊第四單元裏的一篇精讀課文。本文是一篇說明文，介紹了埃及金字塔外觀雄偉、結構精巧的特點，以及建造金字塔所採用的方法，歌頌......
-
![滬教版三下《25埃及金字塔》教案設計]()
《埃及的金字塔》是一篇說明文。課文着重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的形狀及其建築歷史;寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧和超人的才幹。教學要求1.學......
-
![蘇教版五下《埃及的金字塔》教學設計]()
【教材分析】《埃及的金字塔》是蘇教版第十冊第14課，這是一篇說明文。課文着重介紹了埃及金字塔的外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧。【教學目標】1、走進文本，細細......
-
![五年級語文《埃及的金字塔》教案]()
《埃及的金字塔》課文着重介紹了埃及金字塔的外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧。一、教學目標：1、走進文本，細細咀嚼感知金字塔工程宏偉、精巧的特點。體會作者是如......
-
![滬教版三下《25埃及金字塔》教案設計大綱]()
《埃及的金字塔》是一篇說明文。課文着重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的形狀及其建築歷史;寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧和超人的才幹。教學要求1.學......
-
![《埃及金字塔》語文教學反思]()
《埃及的金字塔》是一篇說明性的文章，課文着重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的外形及其建築歷史；寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的聰明和超人的才幹。整篇課文條......
