《李陵答蘇武書》的閱讀練習

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是小編幫大家整理的，歡迎大家分享。

自從初降①，以至今日，身之窮困，獨坐愁苦，終日無睹，但見異類，韋韝毳幕②以御風雨，羶肉酪漿③以充飢渴，舉目言笑，誰與爲歡？胡地玄冰④，邊土慘裂，但聞悲風蕭條之聲。涼秋九月，塞外草衰，夜不能寐，側耳遠聽，胡茄⑤互動，牧馬悲鳴，吟嘯成羣，邊聲四起，晨坐聽之，不覺淚下。嗟呼子卿⑥！陵獨何心，能不悲哉？

與子別後，益復無聊，上念老母，臨年被戮⑦；妻子無辜，併爲鯨鯢⑧；身負國恩，爲世所悲。于歸受榮，我留受辱，命也如何！身出禮義之鄉，而入無知之俗，違棄君親之恩，長爲蠻夷之域，傷已！

（節選自《古文觀止》）

【註釋】①自從初降：指李陵兵敗後投降匈奴。②韋韝（gōu）毳(cuì)幕：穿着皮製臂套、住着氈帳。③羶（shān）肉酪漿：吃着帶臊(sāo)味的肉、喝着乳漿。④玄冰：因冰層厚而顯黑色。⑤胡茄(jiā)：胡笳,即一種樂器。⑥子卿：蘇武，字子卿。⑦戮（lù）：殺。⑧鯨鯢（ní）：喻爲河中的魚一樣的殺害。

【文學常識】

話說“蘇武”：（公元前140年～公元前60年），字子卿。杜陵（今中國中西部陝西西安）人，是西漢盡忠守節的著名人物。父親蘇建，曾經幾次跟隨名將衛青北擊匈奴，後來做過代郡太守。在漢武帝天漢元年，即公元前100年，他以中郎將之職奉命出使匈奴。由於匈奴的緱王謀劃劫持單于母親閼氏歸順漢朝，而漢朝的副使張勝牽涉在內，蘇武也受牽連。他在匈奴被扣留19年，最終回到漢朝。

【譯文】

自從投降匈奴，直到今天，身處窮困之中，獨自坐着憂愁痛苦，一天到晚看不到什麼，只見到外族的人。他們穿著皮製臂套、住著氈帳，來抵禦風雨，吃著帶臊味的肉、喝着乳漿，來充飢解渴。擡眼想說說笑笑，誰能和我共同歡樂？邊地冰層發黑，土地凍裂得十分厲害，只聽見使人悲哀的北風發出蕭條的聲響。寒秋九月，塞外草枯，夜裏睡不着覺，側耳遠聽，胡笳相互響着，牧馬悲叫，長吟悲嘯，野獸成羣，邊地各種聲音四處響起。早晨坐着聽到這些聲音，不知不覺眼淚都流出來了。唉呀子卿！我李陵難道有什麼與衆不同的心，我能不傷心嗎？

我和你分別以後，更加覺得無聊，想到上有我的母親，到了老年卻被殺；妻子兒女沒有罪過，也都被殺了。我自己辜負了國家的恩惠，被世上的人所哀憐。你回國得到榮耀，我留在匈奴遭受恥辱，這是命呀，叫人怎麼辦啊！我生於奉行禮義的國家，而來到愚味無知的地方，背棄了君王、父母的恩情，長期生活在蠻夷國內，真叫人傷心啊！

【閱讀訓練】

1．解釋：

（1）降 （2）御 （3）舉（4）與 （5）妻子 （6）負

2．翻譯：

（1）陵獨何心，能不悲哉？

（2）身出禮義之鄉，而入無知之俗。

3、從李陵的“____”可看出，蘇武雖受盡折磨，但仍然堅守着節操沒有投降，體現了他 ______的精神。

【參考答案】

1．（1）投降 （2）防禦，抵禦 （3）擡起 （4）和 （5）妻子和兒子（6）辜負

3．子歸受榮，我留受辱堅韌不屈、至死不渝