【必備】高考作文合集8篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文 篇1

1.魯迅先生說：“天才並不是自生自長在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長的民衆產生、長育出來的，所以沒有這種民衆，就沒有天才。”如果有人自以爲很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會、與他人的合作，勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑑各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環境合作，才能取得成功。所以，最新教育理論——合作教育學由俄羅斯的教育專家提出來了。師生在教育領域建立起嶄新的合作伙伴關係，進行研究性學習，在知識的海洋裏和諧奮進。（《談合作》）

2.你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬；你可以手持常劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閒適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一抹耀眼的兩色。

3.古往今來，“誠信”便是英雄們惺惺相惜，成就大業的根本，無論儒法，還是老莊。“誠信”，“誠”總是作爲君子最重要的美德出現的，古書上處處寫着君王以誠治國，諸侯以誠得士的故事。信陵君正因誠信，打動了諸葛孔明，三分天下，成就霸業。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，爲誠信兩肋插刀的豪情，更被寫進才子名著，感動着千百萬讀書人。誠信是對別人的尊重，是對過去的肯定，更是對未來的承諾，背上“誠信”，我們便會感到一種責任感，那是對自己的要求。“誠信”是一隻背囊，背上它，我們便勢必要面對一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆譭、被利用的可能。可誠信絕對會還你一份輕鬆，一片坦蕩，一身磊落。（《難捨誠信》）

4.有了它，纔有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，纔有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，纔有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。因爲誠信，平遙小城誕生出來的“日升昌”，纔將分號開遍大江南北，將半個中國的財富彙集一堂。同樣是因爲同廣大人民羣衆的誠信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終於匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席捲了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。（《千年的呼喚》）

5.人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進文明，就是因爲人類有不盡的希望。梁啓超曾說“夫有希望者，人類之所以異於禽獸，文明之所以異於野蠻，而亦豪傑之所以異於凡民者也。”希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵着人們去克服艱難和困苦。希望使人類戰勝了自然，戰勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統治者亞歷山大在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、“陛下，您把全部財產分掉了，那？把什麼留給你自己呢？”亞歷山大答道、“我把希望留給自己，它將給我無窮的財富！”亞歷山大之所以赫然昭示於古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻於匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢；史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐??太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而後已，又是希望幻化成的執著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發，努力抗爭；是希望使人類代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。（《論希望》）

6.我覺得語文是初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道；語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動；語文是黃昏天邊如血的夕陽，映照旅人，染紅山川。語文是古都洛陽國色天香的牡丹；語文是夜星下靜謐的荷塘；語文是古道邊長亭外無聲的冷月；語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。語文就是青天裏那一行白鷺；就是沉舟側畔的千點白帆；就是秦皇島一望無垠的大海中衝破萬里玻璃皺的打魚船。語文是當陽橋張飛石破天驚的怒吼；語文是水滸好漢闖神州的風風火火；語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣。（《最後一課》）

7.身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來；衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘願讓我的父老鄉親們永遠銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠古文明的中華兒女??（《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》）

8.假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫；要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔憂吾國吾民的真情；要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣；還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧??（《假如記憶可以移植》）

9.“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能打敗他。”每每看到這句名言，我的腦海裏便浮現出這樣一幅畫面、洶涌澎湃的大海上，一隻小漁船，一隻由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀，揮動着船槳，與鯊魚搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的餘輝。這就是桑提亞斯——海明威筆下的響噹噹的鐵骨。（《我要扼住命運的咽喉》）

10.第一次看到紅棉，我便深深爲之折服，爲之感動。紅棉，也稱木棉，木科植物。談到紅棉，第一個印象便是“直”，筆直的樹幹高聳入雲。沒有一株紅棉是彎着長的，也沒有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。一排排，一行行，像許多堅毅的戰士昂首佇立着。瞭解紅棉，第一個感受就是“韌”。紅棉不怕旱也不怕澇，不怕冷也不怕熱，即使遭受蟲災，也能儘快恢復。因此不管這一年它過得多麼艱苦，來年一樣能開出滿樹火紅火紅的紅棉花，絢麗如霞。（《此生願爲紅棉》）

11.蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說過、“一千個人的眼裏有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇於思而怯於行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價《紅縷夢》時，也曾經說道學家看見的是淫，文人才子們看到的是情。（江西考生《橫看成嶺側成峯》）

12.同是交戰赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。同是“誰解其中味”的《紅樓夢》，有人聽到了封建制度的喪鐘，有人看見了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂道於故事本身??（四川考生《回答》）

13.風是春使。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。柔柳輕舞，搖動細細的柳葉，漾出春的綠意。是誰把春帶到這裏？作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風”。

風是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風情，更與何人說？”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞，“千種風情”，使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風兒我是沙，纏纏綿綿到天涯??”這句歌詞不乏現代都市的摩登感，把深濃之情以一“風”字盡傳無餘。（《文學與多彩風》）

14.王維，少有詩才，17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇。早年尊崇宰相張九齡，然而張九齡受到李林甫排擠，他也不免有些失意。後遭貶官，就隱居山林，他的詩的偉大成熟從此開始。一首《竹裏館》，把你帶入他的陋室，聽着他的琴聲，感受着他的淡泊寧靜。“明月鬆間照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流連忘返。“空山不見人，但聞人語響”引出了多少詩詞佳話。

高考作文 篇2

　　今年是我國恢復高考40週年，高考爲國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚着幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含着無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標誌着一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在20xx的高考考場上。 要求：請以“我看高考”或“我的高考”爲副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少於800字。

作爲一個高考黨，來寫這個題目，千言萬語匯成一句字就是吃！

爲了備戰高考，我狂點外賣，每次都還要和保安鬥智鬥勇，因爲他一見我拿外賣就要給我們班扣分，害得流動紅旗總是因爲我丟了，讓我複習高考的心情和胃都受到了影響！

這次高考結束後，我要把被保安扣掉的外賣統統吃回來，我要吃：蒸羊羔,蒸熊掌,蒸鹿尾兒, 燒花鴨,燒雛雞兒,燒子鵝 ,滷煮鹹鴨,醬雞,臘肉,松花,小肚兒 ,晾肉,香腸,什錦蘇盤, 燻雞,白肚兒,清蒸八寶豬,江米釀鴨子, 罐兒野雞,罐兒鵪鶉, 滷什錦,滷子鵝,滷蝦 ,燴蝦,熗蝦仁兒,山雞,兔脯,菜蟒,銀魚, 清蒸哈什螞,燴鴨腰兒,燴鴨條兒,清拌鴨絲兒,黃心管兒, 燜白鱔,燜黃鱔,豆鼓鮎魚,鍋燒鮎魚,烀皮甲魚,鍋燒鯉魚,抓炒鯉魚, 軟炸裏脊,軟炸雞,什錦套腸,麻酥油卷兒, 熘鮮蘑,熘魚脯兒,熘魚片兒,熘魚肚兒,醋熘肉片兒,熘白蘑, 燴三鮮,炒銀魚,燴鰻魚,清蒸火腿,炒白蝦,熗青蛤,炒麪魚, 熗蘆筍,芙蓉燕菜,炒肝尖兒,南炒肝關兒,油爆肚仁兒,湯爆肚領兒, 炒金絲,燴銀絲,糖熘餎炸兒,糖熘荸薺,蜜絲山藥,拔絲鮮桃, 熘南貝,炒南貝,燴鴨絲,燴散丹, 清蒸雞,黃燜雞,大炒雞,熘碎雞,香酥雞,炒雞丁兒,熘雞塊兒, 三鮮丁兒,八寶丁兒,清蒸玉蘭片, 炒蝦仁兒,炒腰花兒,炒蹄筋兒,鍋燒海蔘,鍋燒白菜, 炸海耳,澆田雞,桂花翅子,清蒸翅子,炸飛禽,炸蔥,炸排骨, 燴雞腸肚兒,燴南薺,鹽水肘花兒,拌瓤子,燉吊子,鍋燒豬蹄兒, 燒鴛鴦,燒百合,燒蘋果,釀果藕,釀江米,炒螃蟹.氽大甲, 什錦葛仙米,石魚,帶魚,黃花魚,油潑肉,醬潑肉, 紅肉鍋子,白肉鍋子,菊花鍋子.野雞鍋子,元宵鍋子,雜麪鍋子,荸薺一品鍋子, 軟炸飛禽,龍虎雞蛋,猩脣,駝峯,鹿茸,熊掌,奶豬,奶鴨子, 槓豬,掛爐羊,清蒸江瑤柱,糖熘雞頭米,拌雞絲兒,拌肚絲兒, 什錦豆腐,什錦丁兒,精蝦,精蟹,精魚,精熘魚片兒, 熘蟹肉,炒蟹肉,清拌蟹肉,蒸南瓜,釀倭瓜,炒絲瓜,燜冬瓜, 燜雞掌,燜鴨掌,燜筍,熘茭白,茄乾兒曬滷肉,鴨羹,蟹肉羹,三鮮木樨湯, 紅丸子,白丸子,熘丸子,炸丸子,三鮮丸子,四喜丸子,氽丸子,葵花丸子,餎炸丸子,豆腐丸子, 紅燉肉,白燉肉,鬆肉,扣肉,烤肉,醬肉,荷葉滷,一品肉,櫻桃肉,馬牙肉,醬豆腐肉,罈子肉,罐兒肉,元寶肉,福祿肉, 紅肘子,白肘子,水晶肘子,蜜蠟肘子,燒烀肘子,扒肘條兒, 蒸羊肉,燒羊肉,五香羊肉,醬羊肉.氽三樣兒,爆三樣兒, 燒紫蓋兒,燉鴨雜兒,熘白雜碎,三鮮魚翅,栗子雞,尖氽活鯉魚,板鴨,筒子雞……

吃完之後，我還要念一句回扣作文題的咒語：天王蓋地虎，全考985！寶塔鎮河妖，全上211！

高考作文 篇3

建安六年，司馬懿同張頜引兵數萬，來拒我師。丞相恐其奪街亭，斷我咽喉之道，故欲出兵把守。吾因請往斬賊殺敵，爲蜀效忠。

時軍中有歷經百戰之魏延、高翔，勇猛難擋之趙雲、鄧芝，謹慎善謀之王平諸將，而丞相見吾言懇心切，更立軍令狀，竟以此重任託付於吾，吾大喜之。

及至街亭，吾自以爲是，傲慢不遜，不聽王平之良言忠諫，舍要道而屯軍山上。孰料司馬懿得知，遣大軍憤然來攻，復斷吾汲水之道，縱火焚山，大亂吾軍。吾軍疲於奔命，或死或降，大敗。此時思之，吾心猶寒矣!

古人云：“一失足成千古恨。”信然!

想當初，關公馳騁沙場，攻無不克，戰無不勝，戎馬一生，卻終敗走麥城，慘遭殺戮。何也?豈曰關公不善戰，抑或不勇猛耶？非也，人皆強而驕，弱而奮，關公亦然。

街亭一戰，吾自行其是，傲慢驕橫，重蹈關公之覆轍也。今違丞相節度，舉動失宜，以致敗軍折將，失地陷城，罪不容誅。此乃一步行之有蹇，今生恨之無窮也!

吾深知大行之期不遠矣，人言“鳥之將死，其鳴也哀；人之將亡，其言也善”，吾今將肺腑之言相告，望蜀之謀臣武將戒之，切勿因飽讀軍書，熟諳戰法而紙上談兵，草莽行事；勿倚卒多士強而狂妄自重，輕敵不備。正所謂“滿招損，謙受益”，當時時勉之。

吾一生東征西戰，積於今，殺敵無數，於國於民已無怨矣。然今天下大勢未定，吾“—着不慎，滿盤皆輸”，將魂歸黃泉，此乃吾平生之大憾也。幸諸葛丞相運籌帷幄，料事如神，蜀之將卒可盡信之，切莫違其節度。

世事難料，諸君當居安思危，臨危不懼，切不可一步重蹈吾之覆轍而遺恨終生。蜀營臥虎藏龍，英才輩出，若戮力同心，則一統天下，興復漢室指日可待矣!如此，吾雖死亦含笑九泉矣。

高考作文 篇4

一、命題設想

現在的這一代學生都是讀漫畫看動畫片長大的，很多高中生還看動漫畫漫畫，但他們看的漫畫與傳統的漫畫有本質的區別。現在學生看的漫畫大多重在趣味性，少有思想性。就是以圖代字，省時又不費腦。傳統漫畫多取材於社會現實和熱點問題，具有強烈的時代感和現實性，具有諷刺意味，帶有批評功能。因此，漫畫類材料作文，便成爲一種新穎別緻的高考作文題型，20xx年全國卷就考查了一幅具有諷刺意味的漫畫。很有必要讓即將高二的學生嘗試一下漫畫的寫作，檢查摸底一下學生對漫畫的認識和理解。我在網上選擇這幅漫畫的時候，標題是《平等不併意味着公正》。我認爲很有思辨性，對“平等”和“公正”這兩個概念的區別，很能考查一個學生的思想深度。但可能對絕大部分學生的寫作帶來難度，況且限制了學生的寫作方向和寫作空間，因此我刪掉了漫畫的標題，那麼這副漫畫的立意空間大大拓展，可深可淺，不在審題上爲難學生，主要還是考查學生的寫作能力，這也是當下寫作教學的大方向。

二、審題立意

因爲沒有文字，只有圖畫，因此漫畫類材料作文的審題的關鍵是要看懂圖畫，看懂圖畫的構圖：1、漫畫的形象（人、物）是什麼，形象處於什麼狀態（靜止、運動）；2、漫畫的佈局：按照上下左右的順序理清漫畫所有的內容，理清是單幅漫畫還是連環漫畫，若是多幅漫畫則要注意相互間的關係；3、漫畫的細節：漫畫中形象的特殊性（一般表現爲誇張的動作、表情、語言），漫畫人物的語言，漫畫的題目。

就此漫畫而言：

1、漫畫的形象：遠處的看臺，場地中的比賽，一排圍擋，個子不一的三個人，三個同樣的箱子。顯然漫畫的核心形象是三個人與三個箱子。

2、漫畫的佈局：由左右兩幅漫畫構成，大部分一樣，相比較不難看出，左右兩幅漫畫是一個先後關係。

3、漫畫的細節：漫畫沒有題目，也沒有語言性的文字，漫畫的核心就在兩幅漫畫的細微變化上。第一幅圖中三人每人一個箱子墊腳，最矮的人看不到比賽，第二幅圖中最高個子腳下沒有了箱子，而最矮個子的人腳下有兩個箱子，三人都能看到比賽。

因此可以有以下立意：

1、從最高個子的人的.角度： 可以認爲是最高個子的人主動讓出箱子，因此立意可以是：“樂於助人，成就他人”；“贈人玫瑰，手留餘香”； 也可以認爲三個人是一起來看比賽的，兩個人能看比賽，一個人看不到比賽，顯然是不行的，大家都能看比賽纔是最好的，因此可以立意：“要有團隊意識，整體意識”。

2、從最矮個子的人的角度： 可以認爲是最矮個子的人主動去借箱子，因此立意可以是：“善假於物，成就自我”。

3、可以綜合考慮： 三個人如何分配三個箱子，才能都看到比賽，從資源分配的角度考慮立意：“合理分配，取長補短”。 對待起點不一樣的人，基礎不同的人，不能搞一刀切，要區別對待，因此也可以立意：“因材施教，因地制宜”； 當然更深層次思考，三個一樣的箱子給三個不同身高的人，雖然看似平等，但結局有喜有憂，因此可以立意：“平均不等於公平”；“平等不併意味着公正”。

當然，以上立意沒有優劣之分，都是符合漫畫的寓意的，只要作文能準確地表達，充分地論證觀點，都可以寫出高分甚至滿分作文來。

優秀作文：移動的箱子

哨聲響起，球賽開始，全場歡呼，柵欄外，三個人分別站在三個相同的箱子上，觀看着緊張的球賽。最高個的人遠高過柵欄，盡情享受比賽，中間的人正好可以觀球賽，而最矮的小孩完全被柵欄擋住。但當高個把自己腳下的箱子移給矮個，三人都能享受這激烈的比賽了。

就像這樣，完美的距離，只相差一個移動的箱子。

我們很多人就像那一個高個子。我們擁有先天的優勢，即使沒有箱子，也可以滿足自己所需，就像上帝的寵兒。相反，社會上也有很多就像那一矮個的孩子，即使得到一點點幫助，也總不及常人所擁有的，在百花盛開時，他們或許就是那個無法綻放的，被上帝遺忘在角落裏的野花。

他們需要多一個移動的箱子。

有人願移動自己那個無關緊要的箱子。

那個願意移動箱子的人叫楊絳。她是著名的文學創作者，她的才華就是她高個的資本，但她未選擇將這個資本作爲讓自我生活更美好的載體，她選擇用她的稿費成立“好讀書”基金，來資助好學的困難學生。她選擇移動她腳下富足的箱子，讓需要箱子的人站得更高，讓完美的距離在此被實現。

那些願移動腳下箱子的人總是露着陽光灑下的溫暖，帶着遠方飄來的花香，帶着風帶着光帶着生命的美與靈魂的霧，走向角落裏嘶啞的聲音，走向黑暗裏充滿渴望的眼，用手牽起另一雙手，用心拉動另一顆心。

那站在這箱子上的我們，該選擇的是移動還是靜立？

毫無疑問，是該選擇移動。因爲移動，我們身上最美麗的不是外表華麗，不是金錢，最美最動人的是左邊胸口的深處，那顆砰砰跳動的心。

而那一個被移動的箱子裏，不是物質化的，不是金錢充盈着，那裏面是一種經過情感的熔鍊，經過上帝的洗滌，將花香簸入其中，將陽光鋪滿包裝的東西。那是一種只有真誠的心靈纔可以感受到，製造出的東西。

因爲一個移動的箱子，一切和完美之間，不再相差遙遠的距離。

球隊的前鋒衝出重重障礙，突發發力，球飛速旋轉，球進了。瞬間，觀衆席上的人都歡呼雀躍，箱子上的人和移動箱子的人也笑了。

笑得那麼燦爛。

高考作文 篇5

一、擦亮心窗有一位女士，多年來總是嘲笑對面的女鄰居懶惰：“你看她衣服永遠都洗不乾淨，晾着的衣服上面總是有斑點！”有一天，這位女士的朋友到她家做客，聽見她嘲笑對面的女士時，就仔細地觀察起來。結果細心的朋友發現了問題所在，於是拿起一塊抹布，把女士家的玻璃窗上的污垢擦乾淨，然後說：“你再看看，對面的衣服還髒嗎？”原來是這位女士自己家的玻璃窗髒了。

審題參考：自己的玻璃窗髒了，透過這樣的窗戶看任何東西恐怕都是髒的。自己的心靈晦暗了，那麼看任何人都是污濁的，有問題的，甚至是邪惡的。同時告訴人們，當你說別人不是時，應首先反省反省自己。

二、別讓心臟了有一次，一位朋友拿給他一疊複雜的插圖讓他描畫，當然報酬很高。他一面幹一面對我說，這些插圖都這麼難畫，一定是那個朋友把容易描畫的都選了去，讓他啃“骨頭”，於是他就對朋友心生不滿，並敷衍了事。幾天以後，那位朋友來取插圖，同時還帶來了更多需要描畫的插圖，而且都比先前的那些插圖容易描畫。原來那個朋友是想讓他先描畫難畫的，如果他能勝任那麼容易畫的他就更能勝任了。然而朋友看了他描畫的插圖後，沒再留下那些容易描畫的插圖。事後那位朋友遺憾地告訴我：“本來我是想幫他牽上這條線，好讓他以後一直幫這家出版社做下去的，可以固定地掙一筆‘外快’，誰知他不能勝任。”

審題參考：其實讀了這篇短文後，我們不難知道，其實並不是文中我的親戚的能力不能勝任，而是他的心不能勝任，他的心臟了，所以他總也看不清事實的真相，總以錯誤的眼光看待一切，最終貽誤的是自己，只好眼睜睜地看着那煮熟的鴨子飛走了。這叫聰明反被聰明誤。

三。哲學家在草地上給弟子上最後一課，問：“如何除掉這些雜草？”弟子甲說：“用鏟子鏟。”乙說：“用火燒。”丙說：“撒上石灰。”丁說：“連根拔去。”哲學家說：“都試一下。如果沒有除掉，一年後再來此相會。”一年後，都來了，哲學家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終於悟到了一個真理：欲無雜草，必須種上莊稼。

審題參考：這個故事讓人明白：欲無必有，欲有必無。那麼，要心中有真善美，必遠離假惡醜。這必須經過選擇、鑑別和心靈的“巷戰”，纔會讓一個退出，另一個佔據。提示“無”與“有”是兩個抽象的概念，材料中要“無草”，則要“有莊稼”，這是含義深刻的比喻，草喻生活中的假惡醜，莊稼喻真善美，此類題目審題時要注意化抽象爲具體，聯繫實際。

四、兩隻小鳥一隻關在籠子裏，一隻放飛在野外。在籠子裏的小鳥三餐無憂，在野外的小鳥自由自在。兩隻小鳥經常交談。籠裏的小鳥羨慕野外小鳥的自由自在；野外的小鳥則羨慕籠裏的小鳥的安逸。一日，一隻小鳥對另一隻小鳥說：“咱們換一換吧！”另一隻小鳥同意了。於是籠子裏的小鳥飛進了大自然，野外的小鳥飛進了籠子裏。從籠子裏飛出來的小鳥高高興興，在大自然裏拼命地飛呀飛呀；飛進籠子裏的小鳥也十分興奮，因爲不用爲尋找食物而發愁了。但不久，兩隻鳥都死了。一隻是因飢餓而死，一隻是因憂鬱而死。從籠子裏出來的小鳥獲得了自由，卻沒有同時獲得捕食的本領；飛進籠子裏的小鳥獲得了安逸，卻失去了自由。

審題參考：本來兩隻鳥都生活得很幸福，各得其所，相安無事，但是，它們卻這山望着那山高，慾壑難填，結果把那小命都搭上去了。這個悲劇告訴人們：知足者常樂。

五、頭頂櫻桃樹的小鹿在森林裏住着一個獵人。有一次，他在打獵途中遇到了一隻美麗的小鹿，可是子彈打光了，於是他順手把幾粒吃剩的櫻桃核放進了槍膛。槍響了，頭部受傷的小鹿很快消失在密林深處。奇蹟就由此發生了。第二年春天，人們驚奇地發現，森林裏出現了一隻頭頂上長着櫻桃樹的小鹿。櫻桃小樹在小鹿頭頂上茂盛異常。在收穫的季節裏，小鹿搖落鮮紅的櫻桃果，把果實分給森林裏所有的居民，包括那個射傷她的獵人。小鹿由此贏得了大家的喜愛與敬佩。

審題參考：人生就要像小鹿那樣，敢於鼓起直面困難的勇氣，把襲來的子彈仔細珍藏，在血和淚的澆灌下讓她它長大、開花、結果。漫漫人生路，幾多風雨，幾多坎坷，所以我們一定要學會堅強，要笑着面對挫折和打擊，並最終把它們轉化成前進的動力。此外要學小鹿，像她那樣以仁慈爲懷，以德報怨，化敵爲友，這樣才能建立一個和諧的環境。

高考作文 篇6

讓我飛吧!用雙手去感觸天空的溫度，沒有一處只有陽光而絲毫無陰雲;用雙腳去踏遍千山萬水，沒有一隅只有坦途而絲毫無荊棘。但精衛鳥因爲天空不暖而放棄填海了嗎?夸父的腳步也沒有因爲滴血而停止。當身邊的一切向你撲來，告誡你“天上冷，不要飛”時，請振翅沖天。高考作文格式模板。

讓我飛吧!探索的道路上總會有障礙。在你我失足摔倒時，總會拋來“出事了吧”的言語。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗後，他們報以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請不要嘲諷我們的嘗試。少年強則國強，休煞少年才!給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無憂。

江上的狂風，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風一時勁，折殺少年才。是無情的風將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底?這肆虐的江風與我們身邊的告誡與扼殺有何差別?少年的探索是世界進步的中堅力量，他們敢於嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽?”請不會動情的風吹弱些吧，休殺少年才。

讓我飛吧!我不懼前路日炎風疾霜險，穿越唐風宋雨的呼喚是千古的交響。聽到了，是李白仰天大笑衝出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步;聽到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令髮髻的李清照，世俗以女爲弱的醜思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛鬥。讓我飛吧，無懼周身的桎梏。是荊棘鳥，就無懼地歌唱，哪怕流血而亡?讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地衝破，聆聽天空的呼喚，那是屬於你我的天堂。

讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶裏，感受“天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”的感受。讓我飛吧!東風乍起，春的第一枝花屬於沖天而起的第一隻青鳥。不再去擔心會不會摔倒，因爲我已飛過。

讓我飛吧!

名師·模板點評

這一模板的最大特點是結構醒目，只要圍繞主題輻射出的幾個相關的小觀點組織行文即可。本文就是圍繞“讓我飛吧”這一主題延伸出幾個今古交叉的美段，因爲涉及的面比較廣，所以對文章內容要求的深度不高，特別適合應對話題比較淺顯而難於成文的現象。

高考作文 篇7

尊敬的魯迅先生：

你好！

風停，雨靜。穿過時光隧道，我終於見到了您。我真的想和您同行，我有很多話想跟您說，請容許我慢慢道來。

近來，中學生有三怕：一怕奧數，二怕英文，三怕周您。我就覺得很奇怪。他們怕奧數怕英文，我可以理解，但是我很困惑：他們爲什麼要怕您呢？莫非是因爲您的文字太尖銳，他們不喜歡您直刺現實的文字？尖銳一點不好嗎？我不懂，真的不懂。但是我清楚地知道：我很喜歡您，喜歡您冷峻的文字，喜歡您“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，我還喜歡您“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”……一語一詞，鏗鏘有力。我喜歡您的率直與坦然。

如今的社會，敢說真話，敢於堅持真理的人似乎在減少，這個世界需要像你一樣正直的人啊！我想和您同行，一起直麪人生！我需要您做我堅強的後盾！

說到這，我突然想到了一件事，聽說有些地方的教材禁止選您的文章。知道這個消息，我是多麼憤怒啊。那麼好的文章爲什麼不可以入選教材，難道是因爲中學生怕您嗎？您的文章有那麼多的閃光點啊，也可以給學生傳遞“正能量”。不過呢，您也不要難過，其實您有很多“鐵桿粉絲”的，比如我，嘻嘻……我沒有騙您哦！還有呢，我們班也有好多同學喜歡您的作品呢！您的文字就像一座永恆的豐碑，永遠地矗立在我們的心間。

還有啊，我十分敬佩您那種鍼砭時弊、勇於解剖的精神。您爲了喚醒人們麻木的心靈，毅然放棄學醫，走上了文學之路。我想當時肯定沒有幾個像您這樣有勇氣有魄力的人吧！不過，我堅信：您那尖銳冷峻的文字一定喚醒了不少國人。在那個昏暗的年代，有您真好！我願與您同行，倚筆走天涯！

對了，偷偷告訴您一個小祕密哦。其實呢，我也很喜歡文學，我想長大以後成爲一名作家，像您一樣。我很喜歡文字，有事沒事地寫點東西。我都寫了幾千篇日記了，也是記錄一些時事的。我想如果以後有機會的話，我要把它們編成書，您千萬不要笑話哦！

呀，糟了，快下課了。我得先遛了……拜拜。

此致

敬禮

您的“粉絲”

20xx年6月7日

高考作文 篇8

1、青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

2、不經艱辛努力而得到的成功，即使是一次。也要比一百次的失敗還不幸。

3、感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。

4、學會寬容，意味着成長，秀木出木可吸納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。

5、每當鐘聲響起，語言的犁鋒便劃過板結的心田，在琅琅的讀書聲中耕耘着一個綠色的夢。

6、魚對水說你看不到我的眼淚，因爲我在水裏。水說我能感覺到你的眼淚，因爲你在我心裏。

7、夜晚，春風柔和地吹着。我託着下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裏又浮現出一件難忘的事。

8、就像是衣袖上的污點，項羽沉浸於它的骯髒，任憑它擴散；劉邦設法將它洗淨，化爲生命的亮點。

9、成功的殿堂由無數次失敗奠基。失敗一次，努力一次，回過頭來，你會發現自己又向成功的目標邁進了一步。

10、天空儘管陰霾，終究還是會蔚藍。雲依然會瀟灑地來去。年華終將化爲華麗的燕尾蝶，在時間撒下耀眼的磷粉。

11、媽媽，今夜可曾看見月光偷偷溜進我如詩的夢中？爸爸，是你那根笨拙的手指，硌痛了我流淌在歲月中的笑聲？

12、一個人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個狹小的圈子裏，有些人要進來，那就有一些人不得不離開。

13、岩石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執着，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。

14、我們欣賞壯麗的山河，醉心遼闊的大海，只是因爲那是美的觸動，而幾千年來，我們不忘的、深藏的是心靈到達處收穫的美。

15、人生終究不能夠完美。烏雲遮天之時，是留在大觀園中淺吟低唱，用一曲《葬花》來葬魂？還是越束縛，用飛翔來成就人生？

16、人生除了愛情還有很多精彩不可錯過。其實事業和愛情並不衝突，熱愛工作的女人更加自信，也可以嫵媚動人，事業使得女人更美麗！

17、愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；而愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。

18、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，會讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

19、人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，這才能覺悟自己平時沒有準備纔是浪費了時間。

20、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；而且要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。

21、人人心中都有片天空，有各種各樣的類型，而我心中的那片天空，像兒時常吃的水果糖一般，是甜蜜清秀五彩的，那就是兒時那片純淨的天空。

22、天空像是被颶風吹了整整一夜，乾淨得沒有一朵雲。只剩下徹底的純粹的藍色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶。

23、初夏時節，各色野花都開了，紅的紫的粉的黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成羣的蜜蜂在花從中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飛來飛去。

24、當你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會爲你動容，當你向我問好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會爲你舒展笑顏，善意爲你我開啓一扇門！

25、認識一棵樹，不需急着去看春天裏的花，因爲有一種事實叫做華而不實。你可以等到秋天，那時你去看樹上的果實，果實是花的語言，也是樹的註釋。

26、心靈是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

27、用春天絢麗的情思構建理想的階梯，用夏陽般火熱的激情熔鑄飛揚的思維，用秋葉般深邃的色澤塗抹豁達的品質，用冬雪凜冽的鋒芒刺破前進最後的屏障。

28、遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，他的心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。

29、母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

30、幸福不是一種狀態，而是一種心態。人生充滿忙碌，但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛，但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章！

31、在這個冬天，我要用這個季節的所有殘酷來錘鍊我柔嫩的意志，而我要用這個季節的所有慈祥來擦熱我寒冷的心靈，我要用這個季節的所有醇厚來飽滿我一生中的守望。

32、金錢，只能滿足你一時的需要，而那種真摯的愛，你將一輩子都得不到。相比之下，聰明的人啊，可不可以聽聽自己內心最真的想法，而不被你的虛僞所矇蔽了那雙眼。

33、人應該堅守自己的信念和操守，爲追求心中的光明耐得住孤獨耐得住寂寞。愛是一種德行，崇高的愛，不但能體驗美，還能創造美。愛是種子，誰播種愛，誰就能收穫美麗。

34、這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁裏蹦躥出一簇簇不知名的野花。

35、蠟燭有心，於是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，於是它能低首沉思，能給睏倦的大地帶來清新的嫩綠；百花有心，於是它們能在陽光裏飄出青春深處的芳馨。

36、人應該堅守自己的信念和操守，爲追求心中的光明耐得住孤獨、耐得住寂寞。愛是一種德行，崇高的愛，不但能體驗美，還能創造美。愛是種子，誰播種愛，誰就能收穫美麗。

37、如果你自信是一把寶刀，即使生鏽了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以鋥光閃亮！怕就怕鬥志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。

38、當浮華給予了我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情換回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恆執着的真愛。

39、彎路與捷徑的目的是一樣的——成功，但方式卻不一樣，當捷徑不通的情況下，選擇彎路的成功率是最大的。青年們，我們是否更應該腳踏實地，通過彎路，來得到屬於自己的一片彩虹呢。

40、別在樹下彷徨，別在雨中尋思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回首，只有你敢於面對擡開端來，就會發明，分數的陰鬱不外是短暫的雨季。向前看，還有一片晶瑩的天，不會使人覺得徘徊。

41、人能走多遠？這話不要問雙腳，而是要問志向；人能攀登多高？這話不要問身軀，而是要問意志；人能創造多少？這話不要問雙手，而是要問智慧；人能看多遠？這話不要問眼睛，而是要問胸襟。

42、貧困的歲月裏，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯．澆一匙豬油一匙醬油，坐在“戶定”(廳門的石階)前細細品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。

43、“對酒當歌，人生幾何”，每當讀起曹操的這句詩時，不禁慨嘆人生的短暫。那麼，這短暫的人生中，什麼又是最重要的呢？也許，只有“德”，纔是人生中最重要的。因爲，他是我們的爲人之本。

44、黃河滔滔，經九曲之後方能奔騰入海，人生漫漫，經歷磨難才能獲得成功。是的，人生如黃河一樣，不可能一”直“到頭其中有各種各樣的”彎路“等着我們，我們只有通過這些彎路才能一步步走向成功。

45、人生苦短，白駒過隙。短其實不在於時間”逝者如斯“，而在於我們總在彷徨中迷失，在正確和錯誤的選擇間徘徊。足跡連成弧在人生的地圖上線，心中的夢想總在不遠的前方閃爍着海市蜃樓般的迷離光彩。

46、一直很討厭高中時的自己：每天都不快樂，卻從沒想過改變，讓自己深陷痛苦的沼澤，顧影自憐；現在看來，我今天的思想，竟全都來自當時的這些記錄--原來，我一直在努力；原來，我誤會了當初的自己。

47、人生路途中，誰沒有過迷惘失意，誰沒有過艱難挫折？正如悲觀者認爲成功是地平線上的太陽，可望不可即；於樂觀者是指引他通向成功的路標，近在眼前。你待世界以何種態度，世界就會以何種態度來對待你。

48、年輕的時候，總是緊緊跟隨着周遭的人羣，急着向前走，急着想知道一切，急着要得到我應該可以得到的東西。卻要到今天才能明白，我以爲我爭奪到手的也就是我拱手讓出的，我以爲我從此得到的其實就是我從此失去的。

49、回首是春，俯首是秋，命運的車輪無休轉動：日月經天，江河行地，牽扯出四季輪迴，哺育着生生不息。明天--這是個永恆而美好的字眼，這是個希冀與和平的象徵，然而，今天的我們又能把什麼留給明天，拿什麼去成就輝煌？

50、感嘆於先賢的智慧，如果不是明白度過烏雲的必要，司馬遷不會在接受身心摧殘之後。重新站立：韓非不會在受嘲後重新備起；貝多芬不會耳聾後重新高歌；季羨林不會在“牛棚”生活後重新歡笑；道爾頓、安藤百福亦不會成功。