蘇教版五年級下《大江保衛戰》同步練習

導語：下面是蘇教版五年級下《大江保衛戰》同步練習，歡迎大家前來做一做，鞏固課堂所學知識!

　　一、給加點字選擇正確的讀音。

堤岸(dī tī) 隨即(jí jì ) 瞬間(shùn xùn )

電杆(ɡǎn ɡān) 扎進(zhā zā ) 結實 (jié jiē )

　二、先補充詞語，再選擇恰當的詞替換畫線部分的內容。

氣( )山河 日夜( )程 ( )波斬浪 血肉之( )

驚心動( ) 萬分( )急 奔( )不息 搖搖欲( )

1.幾十萬解放軍官兵日夜以加倍的速度趕路，朝着大江挺進。( )

2.戰士們一個個奮勇地跳入水中，用自己的身體、生命構築起擋水人牆。( )

3.這是一場驚險、壯觀，使人內心受到極大震撼的大決戰。( )

4.戰士們的衝鋒舟飛向那十分危險，快要倒下的電杆。( )

　三、長江發怒，洪水肆虐，讓我們看看眼前發生的這一切吧!

( )的長江，轉瞬間變成了( )，瘋狂地( )。荊江告急!武漢告急!九江告急!……災情就是( )，災區就是( )。

文中的省略號省略了( )。

　四、我也想寫新聞報道，讓我先從練寫句子開始。

1.暴雨就要來了。(使句子的表達更生動、更具體)

2.國徽是我們偉大祖國的象徵，我愛它。(使表達的感情更強烈)

3.這艘輪船載客多，這艘輪船速度非常快。(用關聯詞語將兩個句子合併成一句話)

4.結合課文內容，把“危險”和“安全”兩個詞都用上寫一個句子。

　五、人民子弟兵向着大江挺進，讓我們看看他們的英勇無畏。

1.“狂風爲我們 !暴雨爲我們 !巨浪爲我們 !” 這句話體現了戰士們面對危險 的精神。

2.哪裏有 ，哪裏就有 ;哪裏有 ，哪裏就有 。滔滔洪水中的羣衆，看到了 ，看到了 ，就像看到了他們的大救星。羣衆眼中的“大救星”是 ，表達了人民羣衆 。

看到這則報道，我想對英勇的抗洪戰士說：

　　六、大江保衛戰中涌現出了許多的英雄，看這則新聞特寫。

解放軍某部四連連長黃曉文正扛着泥包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，擡腳一看，原來一根鐵釘紮了進去。團長見狀，馬上派人去找隨隊軍醫。黃曉文大聲說：“來不及了!”說着，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結實，二話沒說，轉身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事蹟啊!

1.文中寫黃曉文動作快的詞語有

2.“團長見狀”中的“狀”指的是

3.文中的省略號省略了不少語句，你能試着寫兩句嗎?

4.讀了短文，我想對黃曉文說：

　參考答案：

一、dī jí shùn ɡān zhā jiē

二、氣壯山河 日夜兼程 劈波斬浪 血肉之軀 驚心動魄 萬分危急 奔騰不息 搖搖欲墜

三、奔騰不息 一條暴怒的巨龍 撕咬着千里江堤 命令 戰場 還有很多地方也告急。

四、1.兇猛的暴雨即將要來了。 2國徽是我們偉大祖國的象徵，我怎能不愛它?

3. 這艘輪船不但載客多，而且速度非常快。 4.解放軍叔叔在危險的情況下把人民羣衆送到安全的地方。

五、吶喊 助威 加油 毫不畏懼 洪水 軍旗飄飄 危險 軍徽閃爍 紅五星 迷彩服 解放軍官兵 對戰士的信任 你們偉大，你們是中國的驕傲，沒有你們，人民羣衆失去了精神家園。

六、

1.扯 捆 扛 爬

2.解放軍某部四連連長黃曉文正扛着泥包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，擡腳一看，原來一根鐵釘紮了進去。

3.趟過了河水

4.你爲了人民羣衆，捨生忘死，把自己的生命置之度外，是我們心中的英雄。