六上《學弈》同步練習

一、看拼音寫詞語。

二、辨字組詞。

三、寫出下列字詞在文中的意思。

弈：________________________________

通國： _____________________________

善：________________________________

誨：________________________________

援：________________________________

俱：________________________________

弗若： _____________________________

然：________________________________

四、寫出“之”在句子中的意思。

1.弈秋，通國之善弈者也。( )

2.一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。( )( )

3.雖與之俱學，弗若之矣。( )

五、理解課文，回答問題。

爲什麼兩個人同時學下棋，後一個人卻不如前一個人?

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六、仔細閱讀課文後填空。

課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個( )，一個( )，告訴我們( )。

七、結合註釋讀古文，用自己的話寫下來。

魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也;義亦我所欲也。二者不可兼得，捨生而取義也。

1.我所欲也：是我所想要的。

2.熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。

3.亦：也。

4.二者：指魚和熊掌。

5.兼：同時都得到。

6.舍：捨棄。

7.取：選擇。

8.生：生命。

9.義：正義。

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