《壯麗的青春》同步練習
一、課前預習。
閱讀課文填空。
①課文先講了 ,再講 ,最後講 。
②本文選自( )的長篇小說《 》。
③( )的車頭,噴着濃煙,鼓起強風,( )地逼近、逼近……
二、課堂嘗試。
1.用“/”劃去帶點字不正確的讀音。
臂肘( zǒu zhǒu) 瞠目(táng chēng) 瑟瑟發抖(sè shè) 亮錚錚(zhēng zhēn)
驟然(zòu zhòu) 載入(zǎi zài ) 雷霆萬鈞(tíng tín) 明晃晃(chuǎng huàng)
2.把下面詞語補充完整。
人歡馬( ) 豎耳( )目 雷霆萬( ) 風馳電( )
( )山倒海
三、閱讀短文,回答問題。
壯麗的青春
1963年11月18日清晨,輕風拂面,細雨沾衣。歐陽海帶領全班戰士,走在野營隊伍的 最後,擔任收容任務。
朝前看,嗬,好險的一道峽谷。兩道鋼軌明晃晃,亮錚(zhēng)錚,像條彎曲的臂肘(zhǒu),繞過山腳,吃力地延伸過來。
七班戰士緊跟着人歡馬躍的炮兵連,進入峽谷。突然,不遠處,兩山縫隙裏,衝出一列火車。列車駛近了,炮兵連一匹膽小性躁的黑色馱馬,驟然受驚,揹着高大的鋼鐵炮架,瘋狂地竄上鐵道,橫在路口,豎耳瞠(chēng)目,瑟瑟打抖,死活不動。
奔騰呼嘯的車頭噴吐着濃煙,鼓起強風,飛快地逼近……
50米,馬不動!40米,馬不動!30米,馬,還是一動不動!
急轉彎!陡坡路!30米距離,4秒鐘後,列車脫軌傾覆的慘禍即將發生。
列車滾動巨大的鋼輪,響聲隆隆,越逼越近……
衝上去,粉身碎骨!不上,車毀人亡!這千鈞一髮的時刻,還容得半點遲疑?
歐陽海箭步飛身,搶上路心,他臉不變色心不跳,拼盡全力把馬推離了軌道……
列車停穩了,旅客們脫險了!
副班長在血染的車輪下,抱起重傷的戰友,呼喚着他的名字。
風停了,雨住了,雪白的雲層裏射出了色彩繽紛的陽光,霞光萬道的天空,出現了一條彩虹,歐陽海慢慢地睜開了雙眼,望望轉危爲安的列車,看看朝夕相處的戰友,嘴角露出微笑,安詳地合上眼簾。
1.聯繫上下文解釋文中的詞語。
豎耳瞠目:_________________________
轉危爲安:_________________________
千鈞一髮:_________________________
朝夕相處:_________________________
2.用“___”線畫出描寫歐陽海內心活動的句子。
3.用“~”線畫出一個比喻句。
4.爲什麼歐陽海合上眼簾時“嘴角露出微笑”?反映了他具有怎樣的崇高品質?(結合文題談)
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