六年級假文盲作文集錦15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的六年級假文盲作文，歡迎大家分享。

六年級假文盲作文1

《假文盲》的畫面是：冬天的早晨，凜冽的寒風呼呼的颳着，人們冷得不住的打哆嗦。一位衣着單薄的中年婦女抱着嬰兒在車站等車。他手裏提了許多東西，懷裏的嬰兒還在不住的哭。

咦，“母子上車處”怎麼被四個大男人佔領了？而抱着小孩的婦女卻在旁邊眼巴巴地望着他們。

看，那四個男人都穿這厚厚的大棉衣。一個挺着肚子，裝作看不懂候車室牌子上的字；一個乾脆閉上眼；一個睜隻眼，閉隻眼；一個戴着口罩，把臉轉開了。

看完這幅畫後，我生氣極了。這幾個男的是怎麼了，我真爲有他們這樣的男人感到羞恥。難道他們不識字嗎？不是！只是爲了自己能快點上車，就裝爲文盲，真可氣！真可悲！

這讓我想起了在海南那天——中午，我來到共車站，上了11路車，車廂內十分擁擠。不久，上來了一個懷着嬰兒的阿姨。過了一會兒，共車一個急剎車，阿姨沒扶穩，摔倒了。小孩被下得哇哇大哭起來。孩子的鞋子被碰掉了。阿姨吃力地幫小孩穿上鞋，很勉強的站起來。他無助地向四周望了望，希望能給他讓個位。可車上每人動，車上的“老弱病殘孕專座”坐着幾個青年男子。有的望着窗外；有的哼着小調兒；有的還抽着煙，嗆得孩子直咳嗽……作文

六年級假文盲作文2

今天，我看了一位著名漫畫家華君武的漫畫——《假文盲》，令我氣憤難平。

在寒風呼嘯的一天，幾位穿的厚厚實實、虎背熊腰的大漢旁若無人地在屋子上車處站成一排隊“母子上車處”五個大字視而不見，一位穿着單薄的婦女正報着孩子無可奈何地望着假文盲，拿下大漢卻對婦女無動於衷，臉不改色，心不跳，心安理得地站着，裝作若無其事的樣子。這些大漢真可恥，真可惡，真缺德！

這些假文盲爲了自己的利益和方便卻扔掉了自己的公德心，把道德出賣給了魔鬼，他們不爲這樣缺乏公德、自私自利、損人利己的行爲而感到羞恥嗎？他們不是文盲，而是道德盲目，他們破壞了這個社會的公德，破壞了人與人之間的和諧。

當今社會的假文盲也屢見不鮮了：綠茵茵的草地上已貼着“請勿踩草坪”的標語了，而一些小孩卻因貪玩，在草地上亂踩亂踏；在公共汽車上貼着“尊老愛幼”的標語，我卻見一個坐在座位上年輕力壯的的青年的旁邊站着一位年過花甲的老婆婆：學校裏已有“請勿攀爬”的標語，有的人卻因貪玩不顧後果地亂攀亂爬……

對這樣的現象我們不能置之不理了，爲了社會的風氣，請大家從自己做起，做一個有公德心的人，不再作假文盲。

六年級假文盲作文3

今天，我看了華君武先生畫的漫畫—《假文盲》，看《假文盲》有感。漫畫的內容是：在一個寒冷的冬天，四個大男人挺胸擡頭、閉目養神，站在“母子上車處”，把一對母子排擠在道外，母子倆在寒冷的環境下瑟瑟發抖。男人們看起來有的是幹部，有的是軍人，有的是工人，都應該受過高等教育，應該認識“母子上車處”這幾個簡單的大字，但是，他們爲了一點小小的私慾，竟然不顧應享有此權利的站在車道外的母子的感受。看到這樣的情景，我相信每個心存善念的人都會從心底責罵他們，連一點公德心都沒有，他們表面看起來文質彬彬，而心底卻很卑劣，分明是僞君子，他們應該改正自己的錯誤行爲，變成助人爲樂的人。

2008年5月12日，我國四川發生了一次特大地震。地震的消息傳到總理的耳朵裏，傳到主席的耳朵裏，傳到全世界的耳朵裏，人們知道後，紛紛給災區人民捐款捐物，真誠地祈禱災區人民能夠平平安安、生命無憂，傷者能夠早日康復，就連外國人，也給我們捐出了物資，爲我們中國人排憂解難。可是有的人，爲了自己的私慾，不向災區人民伸出援助之手，真是自私自利的人啊!

我們小學生應該從生活中的每一件小事做起，養成助人爲樂的好習慣。

六年級假文盲作文4

這天我看了一幅漫畫，看完後心裏久久不能平靜，這幅漫畫反映了當今社會一部份人不道德的行爲。

在一個車站的“母子上車處”站着一個母親，手裏還抱着一個不滿週歲的小孩。一個男人看就見“母子上車處”的人並不多就站在了“母子上車處”上了。又有幾個男人跟着站在“母子上車處”了。而那對真正的母子被擠到了一旁。站在第一個的男人是以個穿着西裝的，一眼就能夠看得出他是以個大公司的老總，一改認得“母子上車處”幾個鮮紅的大字。跟在後面的有穿軍裝的軍，；有工地上的.領導，有醫生。他們貪圖方便，不顧道德站在了“母子上車處”，把真正的母子擠到了一旁。

唉！着個母親真是無能，不敢上去指責這幾個不道德的男人。車來了，四個假文盲上車了，那對母子剛要上車，售票員瞅了瞅四個男人不敢說什麼，又很客氣地對那對母子說：“對不起，車已經超載了，請您坐下一趟車。”那對母子無可奈何，只好下車。在風中等待着，等待着……

在現實生活中着樣的例子還少嗎？在禁止丟垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽菸的公共場地上有人抽上了煙。

假文盲請不要再做文盲了，不要丟棄自我的道德品質，快去找回你們那顆善良的心吧！我相信只要人人獻出一點愛，世界將會更完美！

六年級假文盲作文5

“文盲”這個詞對於此刻這個時代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……

這張圖片講的是在一個北風呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等着上車的人，其中有一個很個性的牌子立在那，上方寫着“母子上車處”幾個大字。這是爲抱着孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個身強力壯的中年男人，而抱着孩子的母親卻被擠到了一邊。對於牌子上這幾個醒目的大字他們視若無睹。這幾個男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站着，臉上毫無羞愧之色。如此穿着考究、文質彬彬的人被作者冠於文盲就是譏諷他們的公德心。

此刻我們的祖國有了日新月異的進步，老百姓的生活有了質的飛越。人民的素質也越來越高，但是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經常坐着年輕力壯的年輕人，見到老人或抱着孩子的婦女上車也不讓坐；環境優雅的小區裏經常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園裏也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……

爲了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，讓我們都做個高素質的社會公民吧！

六年級假文盲作文6

有的人爲了圖方便，從公交車的前門下車；有的人爲了舒適，一屁股砸在“老弱病殘孕”的專用座位上，全然不顧那五個大字；還有的人爲了趕時間，坐火車時從“老人專用通道”上車，還撞倒了不少老人，對那五個大字同樣置之不理……

特別是我今天看到的這幅圖畫:許多高大的男子站“母子上車處”的通道中，而真正的母子卻被擠到外面去了。高大男人個個都閉着眼，說自己看不懂那五個大字。其實，他們心裏清楚得很，卻爲了圖方便，故意表示自己看不懂。在我看來他們的身體是沒有缺陷，可在精神和品質上卻是個殘疾。

我平常對身體有缺陷的人很同情，可對於這種“殘疾者”我不僅不同情他們，還十分藐視他們！

在生活中也存在着“假文盲”。

那次，我和夏令營裏的同學一起坐火車去北京。在檢票口，忽然，一個人插到老人檢票口，對那五個大字視而不見。一檢完票邊衝向火車，中途還把好幾個小朋友給撞倒。我看到座位上還有幾位“老外”，臉立刻燒了起來。心裏千遍萬遍地咒罵那個人不該插隊。

我每天上學時，看到幾個大人率先從後門上車，企圖逃票。還有些人爲了一個座位不顧撞到他人，大有不爭到座位誓不罷休的氣勢。

我多麼希望，生活中人人講次序，人人不要再當“假文盲”！

六年級假文盲作文7

“呼呼”寒風呼嘯着，等車的人們不停地念叨着，希望能早點上車，遠離風寒。

一位婦女抱着孩子苦苦等候着公交車的到來，婦女原本想去“母子上車處”早點上車，可是當她來到那裏，醒目的五個大字背後卻站着四位“紳士”。一個穿着闊氣的皮大衣，手插口袋，眼睛卻一直盯着地上，不敢擡頭直視“真理”；一個頭頂軍帽，相必是位軍人，可這時卻沒了往日的正義，也成了一位“文盲”；一個戴着眼鏡，蹬着一雙油黑髮亮的皮鞋，看上去頗有學問，但他卻緊閉雙眼，想以此逃避內心的指責；第四位戴着口罩，把自己裹得嚴嚴實實，可不定期是掩蓋不了內心的不安……

婦女看看他們，又看看凍得小臉發紫的孩子，想同他們爭辯，卻無能爲力，只能被擠在一邊暗暗嘆氣。

這些假文盲，雖然衣着整潔，紳士模樣，但他們的內心卻是骯髒的；他們雖然滿腹知識，卻不懂得做人、做事的基本常識。

然而，不僅在車站，這種陋習隨處可見。草坪上豎立着“禁止踩踏”的牌子，可小草依然傷痕累累；水池前帖着“珍惜水源”的提示語，可水龍頭的“眼淚”卻無人問津。

我們不是文盲，但不要讓我們的心遮住雙眼。

六年級假文盲作文8

“文盲”對於我們來說很陌生，因爲到現在我還沒有見過什麼是“文盲”呢！媽媽告訴我，像那種不認識字，不懂文化知識的人叫“文盲”，一般晚輩纔會是“文盲”，可今天看了一幅漫畫後，有些出乎我的意料，四個大男人怎麼會走到標有“母子上車處”的地方呢？難道他們不認識這五個字嗎？

這是一幅具有諷刺味道的漫畫，漫畫是這樣的：在一個公交車車站的入口處，有四個穿着厚厚衣服的男子，他們在標有“母子上車處”的上車口排成“一”字隊上車，他們的旁邊站着一位母親，抱着一個小嬰兒，小嬰兒頭上戴着帽子，這位母親卻裹着單薄的頭巾，瘦小的身軀在風中站着，還時不時地有些發抖。顯然，她們母子是被這四個大男人給擠到了一邊兒。難道這四個男人不知道這是“母子上車處"?他們不覺得羞愧嗎？把人家母子擠到一邊兒，自己還神態坦然地站在那裏，我看到了這位母親的無奈，但她又有什麼辦法呢？

看過這幅漫畫，我的心久久不能平靜下來，我爲這四個男人的做法感到可恥，他們是“文盲”嗎？不，不是，他們不是知識上的“文盲”，而是道德上有問題，是真正道德上的“文盲”。遵守交通秩序是我們每個人都要做到的，在公共場所時，不是更要遵守交通規則嗎？當“假文盲”是多麼可恥的行爲啊！多麼自私的行爲啊！

圖中四個人的做法是錯的，他們不應該這樣做，我希望畫上的一幕在生活中不要重演！

六年級假文盲作文9

下午6點，正是下班的高峯期。剛下課的我，匆匆趕來公交站，生怕錯過這一班車。

“公交來了。”從我身後傳來。我轉身一看，原來是一位抱着男嬰的婦女，我讓她站在我面前優先上車，她也跟我說了句“謝謝。”

上公交了，雖然不是很滿，但是所有座位都坐滿了，“老、弱、病、殘、抱嬰者”座位也不例外。

我隨便找了個比較好站的地方，然後看了看那名婦女。

她站在抱嬰者座位旁邊，等待着有人讓位，可惜，那些人渾然不覺。

“他們都是文盲嗎？”我心裏這樣想。“難道他們沒看座椅，老、弱、病、殘、抱嬰者位嗎？”

空氣中瀰漫着汗臭味，令人作嘔。這時，婦女抱着的男嬰哇哇大哭了起來。我想嬰兒也因爲這些“假文盲”而哭泣吧。

令我驚訝的是那些“假文盲”不僅沒有讓座，還做出一副厭惡的表情讓我憤怒至極。

“到站了。”那名婦女對我輕點一下頭，我揮手錶示再見，她微微一笑，走下了車……

至今，我回想起那些事時，那位婦女的身影就會浮現在我腦海裏。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一顆道德心，同情心，世界上還會有“假文盲”嗎？

六年級假文盲作文10

在寒風凜冽的冬季，某個車站上有個牌子，上面清楚地寫着“母子上車處”，可卻有四個年輕力壯的青年男子若無其事地擠在上車處。可憐那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺，一邊卻無奈地望着他們。

我認爲牌子旁邊那個婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這裏的管理員上哪兒去了，他實在太失責了，作爲管理員，應上前爲這位婦女解燃眉之愁。其三，假文盲實在太可惡了，見到了那婦女抱着孩子，還不讓位，爲了自己私慾而令別人痛苦，算什麼。

其實，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見過類似之事。記得在暑假的一天，我和全家去回家鄉，一上車，我便掃視了一下四周，發現有一張告示上寫着：如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請先讓位。過了一會兒，只見一個年青婦女抱着一個孩子上車，只見她一手抱着孩子，一手抓住拉環。可車子上的人卻熟視無睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經滄桑的老人才明白人與人之間的關係。還有些時候，我們不經意就可以想到平時我們在生活中經常發生這樣的事，假文盲爲什麼要這樣呢？把痛苦建立到別人身上，而快樂就屬於自己，他有沒想過別人的感受啊！假文盲你們可想到別人的感受和心情呢，如果這件事發生在你自己身上，你會痛苦嗎？我希望從此以後，假文盲現象銷聲滅跡！

六年級假文盲作文11

在一個寒冷的冬季，刺骨的寒風無情地吹着大地上的萬物。在喧鬧的公交車站旁，一位極其消瘦的婦女，抱着一個剛出生不久的嬰兒，在寒風中瑟瑟發抖。

這位婦女衣衫單薄，瘦得像一張紙片，寒風像虎爪一樣，毫無人性地抓着這位婦女的臉頰，但她手上的孩子卻包得結結實實的，正在甜甜地睡着。婦女的眼睛急切地尋找着上車點，她要搭乘這天的最後一班列車，回到老家過年。終於，她看到了一個寫着母子上車站的站牌，她急忙加快了步伐，走到那兒，等待公交車的到來。

她站在那兒沒多久，四個五大三粗，滿臉橫肉的人來到這兒，將對他們來說微不足道的婦女擠到一邊。婦女無可奈何，只好看着他們上車。這幾個男人故意裝作自己不識字，將婦人擠到了一邊，自己上了車，這種人實在是沒有素質。

在生活中，我也遇到過類似的情況。

一次，由於爸爸出差了，我只能自己坐公交車去上學，那天早上，不知爲什麼，人很多，位置都沒了，我只好拉着吊環。過了一站，上來了一位年邁的老大爺，他飽經風霜的臉上，刻着深深的皺紋，每過一站，當司機剎車時，他都微微皺了一下眉頭，而那幾個坐在帶有愛心專座的座位的年輕人，都裝作沒看見，我爲此感到不平，要是我，一定會給老人讓座，更何況愛心專座是爲老人、孕婦專門開放的。

在生活中，我們一定要做一個有公德心，有素質，有愛心的人。

六年級假文盲作文12

一個普通的公交車站，上車的人們分成幾堆在焦急的等待着，這個車站也和其它的車站一樣有個“母子上車處”。

我踮起腳尖擠進人羣。回頭看了看，滿眼都是焦急的臉。“今天等車的人真多！”。等車的隊伍不斷延長，稍有些靠後的我開始把目光越過許多人的頭頂，望向來車的方向。“車怎麼還沒來？”我抱怨着。

這時，我往右踱了踱，靠到欄杆上。向右一看，看見一塊寫着“母子上車處”的牌子，牌子下是一位身材瘦小的女子，抱着一個大約兩歲的孩子。咦？這對母子的身後竟然站着四個大男人！一位體型肥胖，雙手插進大衣口袋裏，挺着肚子站在女子身後，臉上的表情顯然是在說：“反正這兒人少，我站一下沒什麼大不了的！”；另一位是個高個子，旁若無人地站在那裏，鎮定得讓我無法形容他；他身後的男人戴頂鴨舌帽，穿一雙鋥亮的皮鞋；還有一位更可笑，戴着一個大口罩排在這隻隊伍的最後。你以爲戴着口罩就能遮住你的真面目了？不可能！這四個男人有一個共同的特點，那就是對牌子上的字視而不見，就象四個文盲。周圍的人們指指點點地看着他們，我在心裏也瞧不起他們的素質。

我要乘坐的公交車到了。上車前，我看了一眼這四個“假文盲”。只見他們不耐煩地來回度着步子，一點也不感到羞恥。

這個故事雖然不一定真實存在，但在現實生活中有許多他們的翻版。一個小小的公交車站折射出了人性的醜陋和自私，如果人人都這個樣子，我不敢想象這個社會會變成什麼樣子！我深深思索着。

六年級假文盲作文13

著名的漫畫家華君武畫了一張漫畫叫《假文盲》，這幅漫畫是諷刺那一些沒有社會公德的人。

冬天的候車室裏，一個婦女帶着一個很小的小孩在找“母子上車處”，很快就找到了，但是令她失望的是站牌下面站着幾個壯漢，穿的都是厚厚的棉襖，和穿着單薄的婦女相比，要厚實多了。最高的那個壯漢看到了這對母子，但卻又閉上了眼。最前面的那個人看了看牌子，又皺了皺眉毛，假裝看不懂上面的字，其他的人也照樣學樣地表現出一副若無其事的樣子。

難道他們都是文盲嗎？不，他們都是“假文盲”。他們只想趕快上車，卻無視了那些真正需要幫助的人。

這種事情在我們現實生活中也有很多，大家都司空見慣，不以爲然。在公園裏，標牌上寫着“禁止踐踏小草”的標語，可是許多人還是無視這些，帶着小孩子在上面嬉戲打鬧。

“假文盲”指的是那些沒有公德心、沒有社會道德意識的人，知識上的“文盲”很可怕，可是道德上的“文盲”更可怕。這些“假文盲”老了以後，一定會爲現在的行爲感到羞愧的，那些“假文盲”一定會被社會淘汰，這種沒有公共道德意識的人是不會被大家認可的，而是要遭到大家唾棄的。

在這裏，我想告訴大家，不要做“假文盲”，要做一個堂堂正正的人，有愛心的人，遵守公共道德。

六年級假文盲作文14

漫畫具有強烈的諷刺性和幽默性，雖然只是小小的一幅圖，卻能從中瞭解社會的另一面。

四個大男人在車站排隊，排在第一個的人像是個大老闆，手插在口袋裏，腳上穿着鋥亮的皮鞋，非常有大老闆的氣勢。第三個人戴着大棉帽，穿了件大長衣，神情嚴肅，眯着眼睛，似乎在思考着什麼。排在他後面的是一個身材矮小的人，頭上戴了頂帽子，臉上架了一副眼鏡，穿了一件羽絨服，腳下穿了一雙油光發亮的小皮鞋，臉上有一種怪怪的表情，有點尷尬的樣子。最後一個人穿了件皮大衣，戴了一個口罩，眼睛瞟來瞟去，似乎有些心慌。

再仔細一看，旁邊立了塊牌子，上面寫着“母子上車處”，而牌子後面站了一位婦女，那婦女手上還抱着孩子，原來那些男人佔了專門爲母子提供便利的車站，把本因享受這份權利的抱着嬰兒的母親擠到了一邊，卻裝作若無其事的樣子！

這個車站是爲母子提供便利的地方，卻被這些看起來很紳士的男人“借”走了，其實，看起來很紳士的男人，內心卻是醜陋的。

在生活中，也有許多“假文盲”，裝作看不見，比如，草坪上寫着“請勿踩踏”，卻還有人若無其事地踩上去，這是多麼沒素質！

讓我們共同抵制這些不良行爲，讓這個社會變得真正有文化、素質吧！

六年級假文盲作文15

今天，我看了一位著名漫畫家華君武漫畫——《假文盲》，令我氣憤難平。

在寒風呼嘯一天，幾位穿厚厚實實、虎背熊腰大漢旁若無人地在屋子上車處站成一排隊“母子上車處”五個大字視而不見，一位穿着單薄婦女正報着孩子無可奈何地望着假文盲，拿下大漢卻對婦女無動於衷，臉不改色，心不跳，心安理得地站着，裝作若無其事樣子。這些大漢真可恥，真可惡，真缺德！

這些假文盲爲了自己利益和方便卻扔掉了自己公德心，把道德出賣給了魔鬼，他們不爲這樣缺乏公德、自私自利、損人利己行爲而感到羞恥嗎？他們不是文盲，而是道德盲目，他們破壞了這個社會公德，破壞了人與人之間和諧。

當今社會假文盲也屢見不鮮了：綠茵茵草地上已貼着“請勿踩草坪”標語了，而一些小孩卻因貪玩，在草地上亂踩亂踏；在公共汽車上貼着“尊老愛幼”標語，我卻見一個坐在座位上年輕力壯青年旁邊站着一位年過花甲老婆婆：學校裏已有“請勿攀爬”標語，有人卻因貪玩不顧後果地亂攀亂爬……

對這樣現象我們不能置之不理了，爲了社會風氣，請大家從自己做起，做一個有公德心人，不再作假文盲。