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假文盲六年級作文(集合15篇)

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無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家收集的假文盲六年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

假文盲六年級作文(集合15篇)

假文盲六年級作文1

在一個寒風刺骨的冬天,寒風呼嘯,車上擠滿了人,還好,車上估計母子的難處,便立了“母子上車處”的牌子,正巧這是有一對母子來乘車,但他們卻被排斥在外,在“母子上車處”的站牌處,有四個身高魁梧、衣着整齊的男人站在那裏,那對母子卻站在一旁,而他卻沒有出來阻止。

我當時又氣有些無奈,氣的是那四個男人竟然對“母子上車處”幾個字視而不見,無奈的是這種敗類卻是我們中國的,真是可悲,也許那四個男人也只是我們生活中的一部分,當今世上還有許多這樣的人,爲了自己的利益,二倍判自己的良心,這種行爲是可恥的,我們一改鄙視他們,不過,我相信還有“我爲人人,人人爲我”的精神,有他們的感染,我相信,我們這個社會一定會文明、和諧的!

假文盲六年級作文2

一個寒冷的冬天,有一個抱着小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來,她氣喘吁吁,看來她已經走了很久了,她擡頭一看,看到了一塊牌子,上面寫着“母子上車處”五個字,媽媽不禁感嘆:“這車站想的真周到,不錯!”

就在這時,幾個年輕的小夥子也看到了牌子,笑了笑,他們一下子把這位抱着孩子的媽媽擠出了隊伍,這位媽媽指着牌子說:“這是母子上車處,你們站錯了地方了,年輕人。”可憑她怎麼說,幾個年輕人都裝作沒聽見,個個心安理得的一動不動。媽媽看到這種情形,只好無奈地抱着孩子站在一旁。

這雖然是華君武的《假文盲》,但在我們的生活中卻隨處可見。

池塘中明明立着“請不要往池中丟垃圾”的牌子,可仍有人隨手一拋,將垃圾丟入池中;明明草地上立着“請不要隨意踐踏”的牌子,可仍有人往草地上踩;明明一些公共場所的門口有“禁止吸菸,請不要隨地吐痰”幾個醒目的大字,可仍有人亂吐,仍有人吸菸,即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……

講文明是我們每個人應該具備的最基本的素質,尊老愛幼更是我們中華民族的傳統美德,所以我們要遵守每個地方的文明法則。讓我們做一個文明的中國人,使我們的城市更加美麗!使我們的地球更加和諧!

假文盲六年級作文3

世間萬事,有些事像溫泉一樣流入人們的心頭,有些事卻像刺骨的寒風一樣涼透我們的心。

在某地的一個車站裏,有一處“母子上車處,”再看看過道里,那裏正有四個身材高大的男士,但一對母子卻站在過道旁邊,那母親的眼睛裏流露出憤怒而又無可奈何的神情。我想她憤怒可能是因爲那些人不講社會公德,而無可奈何可能是因爲她身材瘦小,無力抵抗吧!那些男士則顯得得意洋洋,擺出一幅傲慢的樣子,好像在對那婦人說:有本事來呀!我不得不自言自語“他們沒有看見頭上的牌子嗎?難道他們是文盲嗎?”不,他們其中三個衣着整齊,一看就知道是受過高等教育的申士,再看看另一位,那是一位醫生,不可能是文盲,他們都不是文盲,而是些視而不見的假文盲,他們不是沒有看見那牌子,而是太自私了……

同學們,激起我們心頭的善良吧,讓我們用愛心來幫助那些可憐的人吧,讓我們的家園更加溫暖!

假文盲六年級作文4

假文盲是什麼呢?就是自己認識字而裝作自己不認識字,這種人是非常的讓人討厭。畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫,他藉助了漫畫的表現形式,對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

在圖畫中,有一位在“母子上車處”牌子的旁邊站着一位的婦女,懷裏還抱着一個大約一兩歲的孩子。她看看掛着的牌子,又看看那幾位身着公整,面情嚴肅的青年。她想難道這些人是文盲嗎?絕對不是,他們絕對不是文盲。於是她對那幾位年輕人說:“這是母子上車處,請您把這個位子讓給我,我有急事。”那幾個青年說:“自己排隊。”那個婦女很生氣,但是他強忍住心中的怒火,又說:“我們真的有急事,請您讓個爲行嗎?但是那幾個青年就當沒聽家一樣。他們只是爲了自己能得到一點小小的利益,在人們詫異的眼光下,仍顯得一副對牌子視而不見的態度,若無其事地站在那裏,絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。

在現實生活中也有很多假文盲,比如在小草的旁邊的牌子上有禁止踐踏草坪的字,但是卻有很多人才來上去。

垃圾箱上有明顯的幾個大字,卻有人還是扔在了地上。

這就是生活中的假文盲,自己認識字卻像文盲一樣。希望沒有假文盲。

假文盲六年級作文5

再一次語文課堂上,我看到一幅極富諷刺性的作文,講述的是在一輛公車上的事情,故事的情節將由我來展開。

在一輛公車上,但是母子便可收到優越的待遇,正當一對衣衫簡陋的母子上車時,四位男性正站在母子上車處,理所應當沒有感到一絲內疚。四位男性單看衣着便可得知生活情況之富有,站在最前面的昂首挺胸的人,看是三十來頭,體態健碩,可對一旁的母子“竟”置之不理。站在第二位的年輕人,頭戴棉帽,身穿大皮襖,相比起那位婦人簡直是截然相反,可他卻緊閉雙眼,對於自己所作所爲“竟”不感到一絲歉疚,站在第三位的是位中年人,油亮的皮鞋更是反映出他的“罪行”,只見他同前位年輕人一樣,“竟”也緊閉雙眼置之不理。站在最後的是一位戴着口罩的病人,“竟”也以爲自己是病人可以享受母子上車處的優待,此行此舉令人髮指!

畫家從生活取材,無非是點明瞭人們的錯誤舉止或表揚某些人、某些事,而漫畫不單是看,是要領會,錯誤的,舉止避免,值得傳揚的,我們理所當然發揚光大。

假文盲六年級作文6

看了這幅用意獨特的漫畫,我的看法和想法很多。那四個大男人,不顧社會公德,蠻橫地站在了母子上車處,牌子上有字也看不見。難道他們是不識字嗎?不,他們不是文盲,是假文盲,說的準確點,他們是真真正正的文明盲!他們穿得像模像樣,文化也不少,可是他們還缺一樣東西,那就是文明!他們這樣做,還算得上是堂堂五尺男兒嗎?

想到這裏,我明白了作者的用意:現在有些人只顧自己,損人利己,損公利私,全然不顧別人,實在是可氣又可悲。作者畫這幅漫畫,就是爲了諷刺和批評社會上那些不文明、不道德的文明盲。

我希望,人們以後看見了這種不道德的行爲,不能像那對母子那樣忍氣吞聲,應該勇敢地站出來,批評不道德行爲;我更希望,大欺小,強欺弱這種事情以後不要再發生,人們在社會上能夠和諧相處,共創美好家園!

假文盲六年級作文7

前一天,我看到了一幅漫畫,叫做《假文盲》,這幅漫畫深深地吸引了我,也引起了我的思考。

這幅漫畫具有強烈的諷刺性和嘲笑性,只見幾個身強力壯的男人站在母子上車處,他們都穿着厚厚的棉衣,把一位身穿一件單薄的衣服並且抱着孩子的婦人擠在了一邊

那位婦女忍氣吞聲的抱着孩子站在一旁,拍着手中的孩子。

我納悶了,難道他們是文盲?不懂字嗎?那麼大的一個標牌他們居然看不見?還是他們在裝糊塗?一連串的疑問在我腦海中浮現。

但我怎麼看,他們也不像文盲,不像是不懂文化的人呀!難道他們真是文盲嗎?不!他們肯定不是!他們幾個居然厚顏無恥的談笑起來,難道他們就不顧那位婦女的感受嗎!難到他們就這麼厚臉皮,這麼沒素質!

人以德爲先,他們這麼沒素質,以後做什麼事情估計他們都不會做成!難道他們不覺得羞愧嗎?

看到了這幅漫畫,我不禁心頭一顫,遵守公共秩序,是我們所有人的職責,假如所有人都那麼自私,那麼這世界會變成什麼樣啊!爲了自己的一己私慾而破壞別人應得到的,難道不覺得心裏不安嗎?

醒醒吧!愛,纔是最完美的,只要人人心中有愛,對別人有愛,別人對你的愛也會讓你感到無比幸福!希望假文盲事件不要再次發生!

假文盲六年級作文8

我曾經看過一幅漫畫《假文盲》,它引起了我的注意,也引起了我的思考。

這幅漫畫極具諷刺的味道。講的是:在某個公共汽車站入口處,幾個男人身穿厚厚的大衣,站在標有“母子上車出處”的過道中排成“一”字形。他們的身旁站着抱着嬰兒的母親,她頭裹着薄薄的絲巾,瘦弱的身體在寒風中瑟瑟發抖。她好像是被那幾個大男人擠到了一邊。從這位母親的臉上,可以看出這位母親非常的苦惱,但是又不敢說似的。顯然,那幾位大男人好像沒有看到“母子上車處”的標誌。難道他們不覺得有些慚愧嗎?

其中,那四個男的:第一個看起來像是一位大老闆,身穿一身西裝,穿一雙皮鞋;第二個看起來像是一位軍人,身上穿着一身軍裝,帶着一頂帽子;第三個看起來像是在郵局工作的,他身穿一身綠衣服;的四個像是在醫院工作的,他帶着一個口罩,身穿白大衣。他們把那位母子擠到了一邊。

看了這幅漫畫,我的心裏久久不能平靜:在生活中,如果你我都讓一讓,那麼,生活就會變得多麼美好。

假文盲六年級作文9

著名漫畫家華君武先生畫了一幅漫畫叫《假文盲》給我們描繪了這樣一幅情景:車站爲了讓婦女兒童上車方便不受擁擠,特別開設了“母子上車處”,可是在母子上車處等車的.不是一些抱者孩子的婦女,而是一羣穿戴的整整齊齊的,看上去儀表堂堂的大男人,他們面無表情,裝作假文盲在母子上車處等車,而抱者孩子的婦女卻被擠到外邊等車。

作者用諷刺的手法將這種不良風氣淋漓盡致地展現在我們眼前,不僅僅是我笑不起來,任何人看了可能都笑不起來。看,那些大男人雙手叉在口袋裏,完全不在乎這對可憐母子的存在,母子用無奈的眼神盯着這四位傲慢的男子,這些毫無羞恥的大男人紋絲不動地站在那兒,也沒有人昂首挺胸地出來主持這個公道。

如果當時樂於助人的我在那兒,我一定會大聲地對着這羣男人吼一句:“假文盲真可恨!”看看這些衣冠楚楚的人還會不會無動於衷到站在那兒。

在文明的今天,這樣的“漫畫”可能少了,但每個人還要儘可能地制止這些不良行爲,朋友們,讓我們每個人都懷着一顆熾熱的心,去面對周圍的一切,使我們活的更爲光彩,讓這些諷刺的“漫畫”不再出現在這個文明的世界,讓我們共同幸福地生活在這個世界,爲了光輝的明天,讓我們共同努力吧!

假文盲六年級作文10

今天我看到了一幅漫畫,是華居武老爺爺畫的,題目就叫做《假文盲》。

圖上畫着一個車站,旁邊的牌子上分明寫着“母子上車處”五個大字,可是幾個男人還是擠進了車站,把一對母子撇在一邊,似乎目不識丁。最前頭的人長得很胖,戴着蝴蝶結,穿着大衣,看上去,他的衣着不凡,似乎很有錢;第二個人穿着高領大衣,戴着帽子,緊閉着眼睛;第三個人戴着眼鏡似乎很有學問;第四個人還戴着口罩,看上去很講衛生… …車道外還站着一對母子,可幾個男人還是理直氣壯地站在那裏,一副若無其事的樣子。

母親穿着單薄的衣服,戴着頭巾,緊緊地抱着手中的嬰兒,不住地打顫,她覺得很不公平,但又無力反抗,只好無奈地站在那裏。

現在生活中,這種自私自利的事情常有,比如:有些人爲圖省事,便走草地,只想到自己,草坪上被踩出一條道來是多麼難看啊;在醫院裏,本來應該是老弱病殘優先的,但有些年輕力壯的也在那裏擠來擠去。

華居武老爺爺畫這幅漫畫的目的是爲了諷刺和批評那些自私自利、無視社會公德的人。

假文盲六年級作文11

“文盲”這個詞對於現在這個時代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……

這張圖片講的是在一個北風呼嘯的早晨,公交車站旁擠滿了等着上車的人,其中有一個很特別的牌子立在那,上面寫着“母子上車處”幾個大字。這是爲抱着孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個身強力壯的中年男人,而抱着孩子的母親卻被擠到了一邊。對於牌子上這幾個醒目的大字他們視若無睹。這幾個男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋,他們雄赳赳、氣昂昂的站着,臉上毫無羞愧之色。如此穿着考究、文質彬彬的人被作者冠於文盲就是譏諷他們的公德心。

現在我們的祖國有了日新月異的進步,老百姓的生活有了質的飛越。人民的素質也越來越高,但是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的,可上面卻經常坐着年輕力壯的年輕人,見到老人或抱着孩子的婦女上車也不讓坐;環境優雅的小區裏經常會看見隨手亂扔的垃圾袋;美麗的公園裏也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……

爲了我們美好的生活,請從小事做起、從自身做起,讓我們都做個高素質的社會公民吧!

假文盲六年級作文12

今天,我看見了一幅漫畫,他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。

這幅畫是寫在一個候車亭裏,有一塊牌子,寫的是“母子上車處”五個清晰的大字,而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的,把一對母子擠在了一邊,這對母子本該享受待遇,而被別人佔了便宜。

難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎?你們看,站在最前面的胖子,一看就知道是個有錢、有才、有權的人,他穿着一件羽絨大衣,啤酒肚,怎麼看也不像個文盲啊。

再看看他身後這位,帶着口罩,知道帶着口罩的人,就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人,都是中產階級分子和知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人,不但沒有身出援手,而視而不見,這種行爲實在可恥,令我感到憤怒。

華君武先生先生所畫的這幅畫,充分的批評了那些遇見了需要幫助的人,不但不幫助,卻裝做若無其事的人。我們以後可不能像畫中的那些人一樣,遇見待援者而袖手旁觀,我們以後遇見需要我們幫助的人,要及時地伸出援手,給予幫助,做一個良好的世界公民。

假文盲六年級作文13

今天我看到一幅漫畫,漫畫的故事是這樣的:

在一個公交車站,四個大男人排成隊站在一起,正在等公交車。第一位頭上戴着帽子,脖子上圍着圍巾,心高氣傲地觀望着。第二個人長得最高,其實可以一眼看見“母子上車處”幾個大字,可他卻閉目養神,好像剛經過一場大戰似的。第三個和第四個也是一樣,不過他倆更像是站在最後一排說悄悄話,一點也不觀察周圍的事物。他們的最右邊站着一位瘦弱的婦女,手裏還抱着一個小孩在那裏挨凍。

這幅漫畫的作者一定見過許多次這樣的場景,他爲這些無恥的人感到羞愧,最後作者想到用一幅漫畫來表示這羣人的醜陋行爲。

母子上車處是優先上車的地方,所以很多人都想利用此地方便自己上車。他們爲了自己的利益,不顧別人的感受,甚至把自己的利益建立在別人的痛苦之上。這是損人利己的行爲,是不遵守社會公德的行爲。

我們以後在生活中不要因爲一點小便宜小方便小利益就去損害他人的利益。同時我也希望那些伯伯、叔叔能認識到自己的錯誤並改正。

假文盲六年級作文14

在這個世界中。有許多人很愛佔小便宜,在一些公司的大廳裏,明明寫着嚴禁吸菸,確有一些菸民裝作不識字的樣子;在公園的草地上,寫着禁止入內,草坪上確有小孩在打鬧。

記得有一次,我坐公交車去濟南動物園玩,我上車時,發現了有這麼一行字:如果有老人,殘疾人或孕婦,請先讓座,過了一會兒,汽車門開了,只見一個老爺爺上了車,那個老爺爺應該已經年過八旬了,可是沒有一個人給老爺爺讓座,而坐在門口的售票員卻給那位老爺爺讓了座,自己在旁邊用手拉住拉環。

只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。中國是禮儀之邦,可是爲什麼會有這麼多人裝作假文盲,爲什麼會有那麼多人不獻出一點愛,給老人讓座呢?一些禮儀如今已經被世人忘卻,到什麼時候人們纔會醒過來呢?我希望這種假文盲能夠越來越少,讓社會更加美好。讓陽光灑遍大地!

假文盲六年級作文15

我翻開語文課本,一副漫畫映入我的眼簾,我仔細觀察了一番,不緊皺了皺眉頭。漫畫的內容大致是這樣的:

在一個擁擠的停車站內,幾個衣冠整潔堂皇,看起來知書達理,身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標有“母子上車處”的候車處。他們之中,有的可能是軍人,有的可能是商人,有的可能是醫生……看他們對標牌上的字視而不見的樣子真叫人氣憤!這對可憐的母子只好站在一旁呆呆地望着,眼神裏充滿了鄙夷和無奈,真讓人爲這對母子抱不平!

是呀!漫畫上的“假文盲”是一個鮮活的例子,生活中不僅在車站有假文盲,在公園、植物園、小區、十字路口的也有假文盲,他們對“愛護花草”,“請勿踩踏”,“請勿亂丟垃圾、果皮”,“請勿闖紅燈”……等警示標緻視而不見。在現實生活中,“假文盲”的行爲暴露出了當代人們的自私自利、損人利己的性格,這副漫畫也就是批判了人們“假文盲”的行爲,也告誡人們要行爲舉止文明,不要只爲了自己的一念私慾,而去破壞大家的共同利益。

“今天,你遵守公共秩序了嗎?”我希望這句話牢牢刻在每個人心中。