六年級假文盲作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的六年級假文盲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級假文盲作文1
我，一個典型的漫畫迷，什麼《阿衰》《豌豆》……我看過無數，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺的漫畫就笑不起來了，而且還有一肚子火氣。
漫畫上畫的是在一個節假日幾個身材高大的青年，有的是老闆；有的是很有素質的軍人；有的是“白衣天使”醫生；還有的一看就是有文化的人。和他們卻對汽車站上寫有“母子上車處”幾個大字的牌子視而不見。這時有一個抱着嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來到“母子上車處”，看到了這幾個青年人站在這，很想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過去，只能站在旁邊，用無助的眼神看着他們，乞求他們離去。
其實，這樣的例子數不勝數。如：公路上的牌子寫着“正在施工，請減速慢行”，單過往的車輛卻比飛機還快；在公共場所，“禁止吸菸”這四個字又有幾個人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機就是看不見。
現在，已經是21世紀了，是文明的時代，我們應該遵守社會公德，不應該無視他的存在，要向世界展示我們中國的雄姿，而不是我們的自私。
朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現象，讓祖國的明天更燦爛、更輝煌！
六年級假文盲作文2
華君武的假文盲是一幅具有強烈諷刺性的漫畫，畫中畫的是：在瑟瑟的風中一塊孤獨的牌子上寫着：母子上車處。一個年青的婦女懷中抱着一個小孩無助的站在牌子的後面，眼睜睜的看着幾個彪漢昂首挺胸的在那兒排着隊，等候着汽車的到來，至於那塊牌子是一眼也懶得看。難道他們是文盲？不是！那樣醒目的幾個大字，他們看得清清楚楚，卻還是無動於衷。這樣的人就只能用三個字來形容―假文盲。
在生活中，常常有一些地方立着牌子，上面總是寫着：不準亂仍垃圾等字樣。可是這些地方卻總是發生“假文盲”事件。又如：在公共汽車上，常有着一個座位，座位上寫着“孕婦專用座”等。可是仍然有一些人年青人，在衆目睽睽下，仍然面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，敗壞了社會的風氣，也揭示了自己不道德的品行。
無論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會的敗類。像這些道德品質敗壞的人，生活不需要他，社會不需要他，國家不需要他。這些人無論在哪裏，都不會受到歡迎。所以，我們要從小要養成良好的習慣，不做假文盲，不做社會的敗類。只要每個人都遵守社會公德，我相信，漫畫中的現象會逐漸消失的。讓我們爲了這個共同的目標而努力吧！
六年級假文盲作文3
一幅漫畫，讓我陷入了深深的沉思之中。
這幅漫畫是著名漫畫家華君武老先生在1984年1月畫的。漫畫的內容是這樣的：在一個站臺前，“母子上車處”幾個大字非常顯眼地寫在上面。然而，在這條由欄杆圍成的通道里站的不是小孩，也不是婦女，而是4個大男人。這時，一位母親正抱着嬰兒吃力地走過來，他們卻視而不見。
難道他們是文盲，不識字？不！他們衣冠楚楚，皮鞋鋥亮，其中一人還戴着一副眼鏡，顯得文質彬彬，像是一個學者。所以，他們分明就是“假文盲”！而且他們還是不懂得如何去做一個講文明、守道德的文明盲、道德盲。
生活中這樣的例子並不少見。綠油油的草地上，常常豎立着“愛護花草樹木”的牌子，可總有一些人仍然我行我素地踩來踩去；電影院裏明明有着顯眼的大字：禁止喧譁、禁止吸菸，可有的人大口抽菸，使得電影院內烏煙瘴氣。校園裏也有這樣的例子。爲此，學校還專門豎立小警示牌提醒他們，可他們不以爲然，卻以破壞我們的公共設施爲樂。還有……
我們的身邊難道真有這麼多的“文盲”嗎？即使是沒有受過文化教育的人，也都懂得講文明、講道德：讓我們告別“假文盲”吧！
六年級假文盲作文4
假文盲？頭一次看到這個標題，我還有些不解。在看過華軍武的漫畫假文盲之後，我才反應過來。
我的思緒飛揚了……一位包着頭巾的母親抱着一個孩子，那對母子被四個青年擠到了一邊。站在第一個是有錢的人，總不會連着幾個字都不認得吧？自己悠閒着，可是卻讓那位母親着急着，這比把自己的快樂建立在別人的痛苦之上還要殘忍。站在第二個的高高的男子，閉着眼睛，不知道在想些什麼。他穿着皮大襖，好像若無其事似的？你的熟視無睹，會引起多少人的憤怒！第三個男子戴着眼鏡，看樣子是個知識分子。那麼，母子上車處那麼幾個大字，就是三歲小孩也認識，爲什麼一個知識分子就不認得？不是因爲他是文盲，而是因爲他是個假文盲！知識分子的道德觀應該比任何人都要強！最後一個男子戴着一個口罩，他瞥了一眼那對母子，隨即又看了看前方。他是名醫生吧！救人治病是每一位醫生的職責。醫生，應該是一個無私的人！
其實，我們的現實生活中，有更多這樣的人。植物園裏寫着：請勿破壞花草樹木。可是，在樹上的刻字現象依然存在……都表明這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是爲了私利而變成的假文盲！
爲什麼這個社會要存在如此多的假文盲？爲什麼你們就不可以爲他人着想，而不要爲了自己的私利，成爲一個沒有道德的人！
六年級假文盲作文5
“文盲”對於我們這個時代的年輕人來說是十分陌生的。今天，我看到一幅叫做《假文盲》的漫畫，讓我陷入了沉思。
一個寒冷的早晨，北風呼嘯。在公交車站的站點，立着一個大牌子，上面寫着“母子上車處”一個十分醒目的大字，格外耀眼，可牌子下的通道上，有四個身強體壯的大男人站在那。他們一個個面無更情在那等車。
在母子上車片等候的四個大男人中，第一個人身穿一件大衣，褲子和鞋都很講究，看上去是個有知識的商人；第二個人戴着大棉帽；第三個人矮矮的，穿一件羽絨服，鼻子上架一副眼鏡；第四個人戴着口罩。
一個抱着孩子的婦女走過來問：“請你把牌子上的字念出來。”“你自己不認識嗎？”第一個人要開口時，他身後的人就說了。“對不起，我是文盲。”婦女人壓住心中的怒火繼續問，“母子上車處”。第三個人說，“那好，請問這是什麼意思呢？”婦女問。“母子上車處當然是婦女帶着孩子上車的地方。”高個子說，“那麼，既然是婦女帶着孩子上車的地方，你們幾個大男人站在這兒幹嘛。”聽了這話，青年們慚愧的低下了並沒有。“你雖然是文盲，卻能講出這麼多道理，我們以後會遵守規則的。”站在前面的人帶着他們去別的車站裏等車去了。
婦女望着他們的背影笑了，心想：這幾個假文盲真有趣。
六年級假文盲作文6
“文盲”對於我們來說很陌生，因爲到現在我還沒有見過什麼是“文盲”呢！媽媽告訴我，像那種不認識字，不懂文化知識的人叫“文盲”，一般晚輩纔會是“文盲”，可今天看了一幅漫畫後，有些出乎我的意料，四個大男人怎麼會走到標有“母子上車處”的地方呢？難道他們不認識這五個字嗎？
這是一幅具有諷刺味道的漫畫，漫畫是這樣的：在一個公交車車站的入口處，有四個穿着厚厚衣服的男子，他們在標有“母子上車處”的上車口排成“一”字隊上車，他們的旁邊站着一位母親，抱着一個小嬰兒，小嬰兒頭上戴着帽子，這位母親卻裹着單薄的頭巾，瘦小的身軀在風中站着，還時不時地有些發抖。顯然，她們母子是被這四個大男人給擠到了一邊兒。難道這四個男人不知道這是“母子上車處"?他們不覺得羞愧嗎？把人家母子擠到一邊兒，自己還神態坦然地站在那裏，我看到了這位母親的無奈，但她又有什麼辦法呢？
看過這幅漫畫，我的心久久不能平靜下來，我爲這四個男人的做法感到可恥，他們是“文盲”嗎？不，不是，他們不是知識上的“文盲”，而是道德上有問題，是真正道德上的“文盲”。遵守交通秩序是我們每個人都要做到的，在公共場所時，不是更要遵守交通規則嗎？當“假文盲”是多麼可恥的行爲啊！多麼自私的行爲啊！
圖中四個人的做法是錯的，他們不應該這樣做，我希望畫上的一幕在生活中不要重演！
六年級假文盲作文7
今天，我看到了一幅漫畫，這幅漫畫的題目是《假文盲》。看了這篇漫畫我才知到這個社會有很多人沒有公德心。
這篇漫畫講了在公共汽車裏，很多地方站滿了人，唯一少人的就是那個母子上車處；有處青年爲民一時的方便而裝“假文盲”當不識字。那塊在他們面前高聳的牌了，用大大的字寫着“母了上車處”但是他們熟視無睹，視而不見把那個抱着小孩子的中年婦女給擠了出去。那個小孩子在大聲在哭着，而這幾個青年得意洋洋在吹着口哨，目中無人在閒聊着；你們看這些人不是缺少對社會的關愛和公德心嗎？這些事在我們的生活中數不勝數。公共場所明明寫着禁止吸菸，可偏偏有人大大方方地吞雲吐霧，還有很多呢！我講一個最近的一個給你聽吧！在學校的草坪上，我們學校的阿姨一個牌子插在劃坪上，上面寫着'禁止摘花踩草'這幾個大字，讓同學們不要破壞公物，但是有許多同學詐看不到，熟視無睹，不但祉些淘氣鬼把牌了搞壞了還把嫩綠草踩死了；幾天過去了，足球場一片桔黃。我們這樣的小草坪就這樣損壞了，有一支歌《愛的奉獻講過只要人人都獻出一點愛世界就變成美好的人間嗎？
我想；如果這個世界上每個人都懂得爲他人着想，都會照顧他人，那這個世界就會多麼美麗，多麼美好，多麼的和諧啊。
六年級假文盲作文8
《假文盲》的畫面是：冬天的早晨，凜冽的寒風呼呼的颳着，人們冷得不住的打哆嗦。一位衣着單薄的中年婦女抱着嬰兒在車站等車。他手裏提了許多東西，懷裏的嬰兒還在不住的哭。
咦，“母子上車處”怎麼被四個大男人佔領了？而抱着小孩的婦女卻在旁邊眼巴巴地望着他們。
看，那四個男人都穿這厚厚的大棉衣。一個挺着肚子，裝作看不懂候車室牌子上的字；一個乾脆閉上眼；一個睜隻眼，閉隻眼；一個戴着口罩，把臉轉開了。
看完這幅畫後，我生氣極了。這幾個男的是怎麼了，我真爲有他們這樣的男人感到羞恥。難道他們不識字嗎？不是！只是爲了自己能快點上車，就裝爲文盲，真可氣！真可悲！
這讓我想起了在海南那天——中午，我來到共車站，上了11路車，車廂內十分擁擠。不久，上來了一個懷着嬰兒的阿姨。過了一會兒，共車一個急剎車，阿姨沒扶穩，摔倒了。小孩被下得哇哇大哭起來。孩子的鞋子被碰掉了。阿姨吃力地幫小孩穿上鞋，很勉強的站起來。他無助地向四周望了望，希望能給他讓個位。可車上每人動，車上的“老弱病殘孕專座”坐着幾個青年男子。有的望着窗外；有的哼着小調兒；有的還抽着煙，嗆得孩子直咳嗽……作文
六年級假文盲作文9
有這樣一幅描繪公交車站上一個場景的漫畫：四個身材高大的男人排隊站在上車處，而一個瘦弱的'母親抱着她的孩子縮在一旁；上車處旁的提示牌上卻赫然寫着五個大字：母子上車處；那四個男人卻對牌子視而不見，仍坦然地站在那裏……
看過這幅漫畫，在回想起生活中的一幕幕，內心不禁感到十分無奈與悲哀。在現實生活中，類似這樣的事情，不是天天都在發生的嗎？當我們目睹這一幕時，不早已習以爲常了嗎？爲了自身的利益，我們何曾注意到他人呢？在自身利益與道德這一艱難抉擇中，又有多少人放棄了後者而選擇了前者呢？回想起一件件中國公民在國外違反公共秩序被曝光的事件，在國外風景區內一句句中文書寫的警示語……難道這些事情不值得我們去反思嗎？不需要我們捫心自問：爲什麼會發生這樣的事情呢？如果我們人人都不去遵守道德規範的話，那社會將怎樣混亂！如果一個民族失去了道德規範的約束，又將是什麼樣子？馬上要到來的北京奧運會，我們要爲外國朋友展示一羣怎樣的中國人？一羣“假文盲”嗎？誰會希望，在外國友人的眼中的中國人，是一羣不遵守規範的人呢？（排比、反問這些課文中常用的修辭手法能出現在你的作文中，說明你更能瞭解語文課的目的。）
其實，每個人心中都有一把道德標杆，每每越過它時，就會有一陣刺痛；只是被扎的次數多了，心也就漸漸麻木了。可只要我們用良知來喚醒這個麻木的心靈，相信每一個人都能成爲遵紀守法的好公民。
六年級假文盲作文10
著名畫家華君武畫的一幅《假文盲》，強烈的諷刺了那些在生活中不尊守社會公德的人。畫中是在一個車站上車的鏡頭：爲了一些母子上車的方便，設了一個“母子上車處”，但某些人卻像是沒看見牌子上的字——“母子上車處”。事不關己地從這個爲母子專設的上車處走上車，把真正的母子擠到了一旁。而這些人並非真正的文盲，只是爲了自己的方便，去違反社會公德。
在日常生活中，這樣的例子也是數不勝數，而這樣的“假文盲”也是到處可見。
爲何每天清潔工從早到晚不停的打掃？是因爲街上的垃圾太多太多。在路邊的廣告牌上，垃圾箱上，還有電視上，都有許許多多的公益廣告讓我們保護環境，不要隨手亂丟垃圾。這些，我相信每個人都見到過，但真正做到的人並不多。
爲何因車禍而傷亡的人數那麼多？是因爲許多人都不遵守交通規則。路口旁、馬路邊都有一些十分顯眼的警告牌，十字路口的紅綠燈也是一個最爲明顯的警告牌。但這些處處可見的警告，對那些爲了自己方便而不顧一切的人，不會有任何好的效果。這些人不就是名副其實的假文盲？！
“不知者不爲罪”，但這些不守公德的人是不知嗎？
遵守社會公德，對我們有百利而無一害！
六年級假文盲作文11
生活中，有一些人願意當“文盲”，今天我在書上看到了一幅漫畫，它的名字叫做《假文盲》。
寒風刺骨的早晨，北風呼呼的吹着。在公交車站牌的旁邊，立着一個大牌子，上面寫着“母子上車處”幾個大字。可是，我們再往下看，四個身強力壯的大男人站在上車通道上。他們一個個若無其事的站在那兒，卻把一位抱着嬰兒的母親擠在一旁。
在這四個大男人中，第一個人穿着一件大衣，相貌堂堂，像個有學問的人，可他卻擺着一副旁若無人的樣子。第二個人戴着一個帽子，穿着大衣，兩隻手揣進兜裏，眯着眼睛。第三個人穿着一件羽絨服，還穿着一雙油亮亮的皮鞋，鼻樑上架着一副大眼鏡，打扮的很時髦。第四個人也穿了一件大衣，卻戴着口罩。
“母子上車處”是專門爲兒童和婦女定製的，體現了關愛婦女兒童的優良品德。但是這些看上去相貌堂堂的人，卻擁有如此醜陋的心靈。在生活當中，在大街小巷裏，處處都有“假文盲”，如“請不要在公共場合吸菸、大聲喧譁”，但有些人，還是自顧自的吸菸、大聲吵鬧。
請大家行動起來，不做“假文盲”，做一個有素養、有素質的人！給城市的街道添一道亮麗的色彩！
六年級假文盲作文12
翻開語文書的第19頁，有一副漫畫，內容是這樣的：在一個寒冷冬天的早上，一處公交車站旁，立着一塊牌子：“母子上車處”幾個醒目的大字。可上車的通道處，卻站着幾位衣冠楚楚，身體強壯的男士。一個抱嬰兒的中年婦女卻被擠在通道處外面。母子正用詫異的目光看着他們，可那些人卻依然站在上車處，難道那些人是文盲嗎？母子疑惑的看着他們。
看着這幅極具諷刺性的漫畫，我陷入了深深的沉思，圖上的四位年輕男子，他們有的穿着漂亮的大衣，有的戴着口罩，他們都應該是有文化的人啊、可他們爲什麼沒看指示牌上的字呢？因爲他們爲了自己的一點點方便，盡然不顧衆人詫異的目光，依然若無其事的站在那。我覺得他們實在是太沒道德心了。因此纔會不顧世人的眼光，這樣自私的人，這樣沒道德心的人在21世紀已經很少有了，可他們呢？連最起碼的公德都做不到，談什麼道德、談什麼文明呢？
在現在的生活中，類似的事情還是會經常發生，如：在擠滿了人的公交車上，一些年輕有力的少年悠閒的坐在位子上，而他們的身邊卻站着滿頭白髮的老人，卻依然無動如衷，在校園；在街道；在公共場所裏；不亂丟果皮紙屑的大字格外耀眼，卻依然有人到處亂丟……
爲什麼會有這些現象呢？是因爲我們人類的自私，是因爲我們人類的貪婪，如果人類丟掉這些所謂的自私，就不會出現這些現象。現在，人們的生活已經有了很大的改善，只要我們讓道德永注人心，世界一定會變得美好、和諧。
六年級假文盲作文13
再一次語文課堂上，我看到一幅極富諷刺性的作文，講述的是在一輛公車上的事情，故事的情節將由我來展開。
在一輛公車上，但是母子便可收到優越的待遇，正當一對衣衫簡陋的母子上車時，四位男性正站在母子上車處，理所應當沒有感到一絲內疚。四位男性單看衣着便可得知生活情況之富有，站在最前面的昂首挺胸的人，看是三十來頭，體態健碩，可對一旁的母子“竟”置之不理。站在第二位的年輕人，頭戴棉帽，身穿大皮襖，相比起那位婦人簡直是截然相反，可他卻緊閉雙眼，對於自己所作所爲“竟”不感到一絲歉疚，站在第三位的是位中年人，油亮的皮鞋更是反映出他的“罪行”，只見他同前位年輕人一樣，“竟”也緊閉雙眼置之不理。站在最後的是一位戴着口罩的病人，“竟”也以爲自己是病人可以享受母子上車處的優待，此行此舉令人髮指！
畫家從生活取材，無非是點明瞭人們的錯誤舉止或表揚某些人、某些事，而漫畫不單是看，是要領會，錯誤的，舉止避免，值得傳揚的，我們理所當然發揚光大。
六年級假文盲作文14
一個冬天的早晨，一位婦女抱着孩子來到公共汽車站乘車，她來到“母子上車處”，但是有四位中年男人早已站在那裏了，這位婦女只好站在一旁。
第一位男子穿着大衣，挺着啤酒肚，還把手插進了口袋裏，可能是某個公司的經理；第二位男子頭戴氈帽，身穿棉衣，像是一個商人；第三位男子穿着嶄新的皮鞋，像個大老闆;第四位男子帶着口罩，穿着一件袍子，可能是一個醫生。他們四人都閉着眼睛，怡然自得地站着，無視站牌的存在，一副若無其事的樣子。可能他們心裏想着：“我是文盲，我不認識字，不關我事。”
周圍的人看到四位中年男子站在“母子上車處”，都紛紛議論起來：“他們是文盲?”“衣冠楚楚的，不像是文盲”“這可是‘母子上車處'呀”這四位中年男子大概是覺得羞愧了，只好走了。
他們的模樣個個都像是有文化有權勢的人，這樣的人怎麼會不識字呢？他們無非是想更早上車搶到座位，爲了方便自己，卻從未有考慮過別人。在生活中，這樣的“假文盲”就有非常多，但是如果人人都能少想自己多想別人，那麼這種“假文盲”遲早會沒有的！
六年級假文盲作文15
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，但是我印象最深的還是著名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊，知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱着孩子默默地流淚，而這些男人真的是文盲不識字嗎？不是的。那爲什莫要裝作是目不識丁呢？目的很簡單，就是爲了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座，可上方卻坐着年輕的小夥子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上方寫着：“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開闢出來的草坪上寫着：“小草有生命，請不要踐踏！”可上方卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼籲：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，爲了自我的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最後是會被社會淘汰的，所以我們必須不要做假文盲，要做一個設身處地，爲他人着想的人。
