有趣的課堂作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的有趣的課堂作文，歡迎大家分享。

有趣的課堂作文1

叮零，叮零，上課鈴響了，只見老師在黑板上寫了五個大字——“動嘴美術課”，老師手裏還拿着一袋餅乾呢。我們看着黑板上的字和老師手裏的餅乾，都疑惑不解，不知老師的葫蘆裏賣的什麼藥。

老師從袋子裏拿出了一塊餅乾，咬了一大口，圓圓的餅乾變成了“盾牌”，我看着老師吃，饞得直咽口水。老師又咬了兩口，盾牌馬上變成一把“大剪刀”，到了最後，老師左咬咬，右咬咬，甚至還用牙齒磨，終於成了一件“短袖襯衣”。

看着老師的作品，我們躍躍欲試，終於，老師給我們每人一塊餅乾，讓我們來咬。

我先在餅乾上咬了一口，餅乾變成了月牙，接着又咬了三口，餅乾變成了“盾牌”，最後，我仔仔細細地用牙齒磨來磨去，我終於咬成了我想要的“愛心”。

這堂有趣的`“動嘴美術課”真是又好吃，又好玩呀！

有趣的課堂作文2

今天，晴空萬里，萬里無雲，我高高興興地去點滴作文上課。老師說今天上課要帶豆子！我不明白爲什麼要帶豆子？我帶着問題去了那兒。

一進教室就拿出了準備就緒的東西，分別是鉛筆、橡皮、白乳膠、卡紙、白色硬紙板、小鑷子、水彩筆、紅豆、黃豆、綠豆、花生米、大米、小米、黑米、黑豆、玉米……看這裝備，就有了幹勁，好像我也要幹一件偉大的事一樣，於是我們開始了做豆貼畫！

我先畫了三架直升機，很好看，再看了一下豆子，心想：選什麼豆子好呢？突然，綠豆說：“選我吧！漂亮、可愛、我的兄弟千軍萬馬，絕對夠用！”紅豆說：“我也不差，鮮豔着那！”黑豆說：“俺老孫也很好看！”一下子，開始了一場激烈的脣槍舌戰，最後，我使用了我的獨門絕招，無敵，“點名點將”，點到誰就是誰！最後點到了綠豆，我小心翼翼地圍着輪廓將它們弄了上去，而後把剩下的也一個一個粘上去。就這樣子，一幅幅栩栩如生的畫大功告成了！

這一節課，不僅鍛鍊了動手能力，還學會了做豆貼畫呢！真是一節有趣的`課！

有趣的課堂作文3

科技館是我向往已久的地方。科技館裏的一切對我來說都是那麼的神祕，那麼的吸引人。

一走進大廳，映入眼簾的是一個大大的月球。在這個展廳中，我知道了大氣層又叫大氣圈，地球被一層厚厚的大氣層包圍着。整個大氣層隨高度不同表現出不同特點，分爲對流層、幹流層、中間層、暖層和散逸層，再往上就是遙遠的星際空間了。

最有趣的`要數“無絃樂器”了。這裏有吉他、小提琴、小號等各種樂器。它們都沒有弦，但只要用手輕輕一撥，那美妙、動聽的音樂就會傳入耳朵。這是怎麼回事呢？讓我感到驚奇極了。

給我印象最深的要數“發電球過山車”了，一個紅色的球從起點出發，順着滑道滑行，一會兒滑到了頂尖，又“唰”的一下滑進彎彎扭扭的隧道。哇!真神奇啊！更好奇的是，圓圓的球滑到一個點上，竟能讓大風車轉動，這到底是怎麼回事啊？

這次參觀讓我大開眼界，看到了許多新事物，也學到了不少知識。好開心啊！

有趣的課堂作文4

我盼星星，盼月亮，終於盼來了體育課。老師說：“同學們，我們今天玩一個遊戲——撕名牌。”

老師話音剛落，同學們都七嘴八舌地討論起來：“什麼是名牌？要怎麼撕呀？”老師又接着說：“就是十個人一隊，互相撕對方的名牌，被撕的人就out了，一個人只有一條命。大家都知道遊戲規則嗎？”同學們異口同聲地說：“知道啦。”

猜拳後，我的搭檔產生了——鄭淑穎。遊戲還沒有進行到五分鐘，副班長楊翠就緩緩走來說：“小丁，我們單挑。”我用手緊緊抓住名牌，小心地向後退了一步。楊翠就猛撲，還好，我一彎腰，就讓她撲了個空。這下，楊翠發怒了，緊緊抓住我的手，我根本無法動彈。我扯着嗓子叫道：“老鄭，快來救我呀！”老鄭說：“我也被人纏着，脫不了身呀！”

時機來了，正在楊翠分神，觀看別人戰鬥時，我小心地把手從下往上伸，“刷”的`一下，她的名牌就被我撕了。這招叫“螳螂捕蟬，黃雀在後”。

隨着老師的口哨聲，遊戲結束了，大家都依依不捨地離開了。真希望時間老人能走慢一點，停留在這美好快樂的時光呀！

有趣的課堂作文5

今天我們上了一堂有趣的課。

這次是萬聖節活動，所以老師給每個人一個面具。大家拿到顏料，都專心致志地畫起來。偶然有有人說笑，或是覺得自己面具的搞笑有趣，或是談論着如何塗色會更精彩。

不一會兒，所有人都把面具給畫好了，風格真是不同啊！有可愛的、搞笑的.，當然也有恐怖的——比如我。你看！這個面具有黑黑的眼睛，中間空心，下方再畫點紅色，表明它在流血一樣。整副面具用紅色爲主色。當我戴上面具，我的形象顯得恐怖無比。我把臉衝向了一位同學一晃。他嚇得跳了起來，大叫：“啊！太嚇人了！”其他人都被逗得哈哈大笑了。

接下來，老師讓同學們走秀，瞧！許許多多的面具凝結了我們的汗水，都十分有趣，我們互相對視了一下，笑了。

最後，當我們聽老師講鬼故事時，把燈和窗全關了，窗簾也拉上，營造了一種恐怖的氣氛。伴隨着故事情節，老師突然用手電筒照一下自己的臉，扮着鬼臉，我們心都快要被嚇得跳出來了。每個人都啊啊大叫，可見有多麼可怕！

今天的這堂課可真有趣！

有趣的課堂作文6

今天的作文課堂上做了一個有趣而高難度的遊戲，那就是單手剝雞蛋。

媽媽正在看手機，發現作文班的王老師讓我們在家準備三個熟雞蛋，媽媽很快去了廚房。

老師給我們說了遊戲規則：一、把手中的三個雞蛋放在桌子上，不能掉在地上。二、老師喊“開始”時，每個同學只能用左手或右手，不能用雙手，剝下的雞蛋皮不可以掉在地上，雞蛋上也不可以留一點兒雞蛋皮，違規的會被淘汰。三、在最短時間內剝完雞蛋的同學參加決賽，決賽獲得第一名的有獎勵。

比賽開始了，我很着急，一下子把雞蛋剝破了，我看了看同桌，她卻沒有剝破。正當我唉聲嘆氣時，我同桌的雞蛋也剝破了，哈哈哈，我太開心了，我有伴兒了。

老師說：“參加決賽的人已經選好了，現在我們請那六位同學來參加決賽！”我聽後很不開心，因爲我得不到獎勵了。

那六人一起用雞蛋敲擊桌面，一起剝雞蛋，最後李雨萱得到了十個獎片，其他參加決賽的同學，每人三個獎片，太多了吧！如果我在家裏多準備幾個雞蛋，練習一會兒就好了。

這是一個有趣的遊戲，也是一堂生動的'課，深刻而又難忘。我明白，人身體的任何一個部分都很重要，一隻手剝雞蛋遠遠比不上兩隻手剝雞蛋快，所以我們要保護身體的每個部分。

有趣的課堂作文7

今天，老師給我們上了一堂有趣的課，“貼尾巴”遊戲，這堂課已經深深的印在我的腦海中。

老師先給我們講了一個小故事，接着，我們就開始玩遊戲了。首先，我們先把大魚貼在上面，然後用眼罩蒙着眼睛，把大魚的尾巴貼在對的位置。第一個上場玩的來當主持人。最先上場的是我們的大高個，只見她提心吊膽的往上一貼，把大魚的尾巴貼在了大魚的頭上，讓我們班鬨堂大笑。下一個上場的是小郭了，小郭往上一貼，結果貼在了大魚的前面……到。“瘋子”了，只見“瘋子”三步並作兩步，往上一貼，“對，對”，我們貼對了。到小洋了，只見小洋胸有成竹地走上臺，好像說得自己能貼對，經過我和“瘋子”的“指導”，我們又貼對了。經過我們搗蛋三人組的破壞，我們以二比零的.成績贏了。這節課真有趣，真是一堂有趣的課堂。

這堂有趣的課在我們班的歡聲笑語中結束了，同時也記錄了我們班的嬉戲。這個“貼尾巴”的遊戲讓我知道了在生活中要不斷提升自己的能力。

有趣的課堂作文8

因爲新型冠狀病毒的來襲，我們不得不在家裏學習，這次我們體驗了一種新的課堂模式，那就是空中課堂，老師們用網絡的形式給我們上課。

空中課堂除了講三大主科以外，還設有體育，音樂，美術，手工。空中課堂讓我們枯燥的生活增加了許多的樂趣。在語文課上，老師講的生動、形象，讓你有一種身臨其境的.感覺。數學課上老師講的有條有理，我們聽的清楚明白。美術課上老師教我們畫水墨印蒲公英，我們用樹葉，用紙杯沾上五彩的顏料就能在紙上印出美麗的蒲公英。看着我們畫好的蒲公英，讓我想到了它那頑強的生命力，被風吹到哪都能生根發芽。我希望我們人類也能像蒲公英一樣具有頑強的生命力，能夠戰勝這次疫情。

謝謝老師，在這特殊的時期裏讓我們停學不停課，讓我們體驗不同的課堂，讓我們暢遊知識的海洋。老師我想對您說：“老師您辛苦了。”

有趣的課堂作文9

今天，老師和我們做了個有趣的課堂遊戲。遊戲規則：兩人站成豎列，站在後面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴裏。

只聽見老師喊到了我的名字，我尷尬地走了上去，看着我的搭檔蒙上眼睛。接着，他開始剝糖紙沒剝好就把塑料加錫紙帶着糖送到我的嘴巴前，我皺着眉頭，只好吃了下去，含在嘴裏。然後，他又用同樣的方式，把沒剝唐紙的糖，一個一個的塞到我的嘴裏，我很無奈的一個一個地吃下。這輪遊戲結束後，我飛奔的垃圾桶前把剛纔吃下的東西，全部吐到垃圾桶裏。

不一會，下一組的`選手登場了，從良哥的眼神中，我看到了一絲害怕。因爲給他餵食的正是我們的老師。只見老師打開”星球杯“像用拖把一樣，用”星球杯“在他的臉上抹啊抹，尋找做着他的嘴巴，良哥終於成功吃下”星球杯“。老師打開眼罩一看，哎呀，她也被嚇了一跳，原來良哥滿臉都是巧克力，成了一個大花臉。遊戲結束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂的哈哈笑。

這生動有趣的課堂遊戲，給我們帶來許多歡樂，也給課堂增添了許多色彩。

有趣的課堂作文10

又到了每週一的班會時間，這節課會講什麼呢？其實我也不知道，嘿嘿……

只見老師一進來，就在黑板上寫下了龍飛鳳舞的三個大字“字謎會”。字謎會？這倒新鮮，但老師葫蘆裏賣的到底是什麼藥呢？

這時，老師說：“同學們，今天我們進行一次別開生面的'字謎會吧！”說完，就寫了兩道題目：“大口加小口”、“二山有一道”。一看謎面，並不難啊？已經有人把手舉起來了“是名。”老師輕輕地搖了搖頭。過了一會兒，又有一個聲音冒了出來：“是回。”老師微笑地說：“更接近了。”只見，我的同桌在紙上寫了一個字，又猛地劃去。看來還沒有人猜的出。

於是，我又去猜第二題，我先在紙上寫下了一個“二”，又寫了一個“山”，“一道”是一橫？是豎！“擊！”，我大聲地把答案報了出來，結果我一擊命中。我又開始思考第一題，先在紙上寫了一個大“口”，又寫了一個“十”，底下寫了一個“口”，“是固！”，老師笑着點了點頭，同學們都很驚訝，怪自己腦袋不開竅，而我呢，得意洋洋！

班會課在我們的歡聲笑語中結束了，我們班的同學說下次還要猜字謎。

有趣的課堂作文11

童年的記憶又香又甜。有時，像一根甜甜的棒棒糖；有時，又像一碗香噴噴的牛肉麪，吃也吃不完，看也看不厭。有趣又難忘，直到現在，那件事我還記得，令我久久不能忘懷。

記得，那是一節數學課，大家都在安靜地在寫課堂作業。突然，一個男中聲在我的身後響起：“老劉，你的朋友來了。”周圍的同學都在東張西望，心想：哪裏有人嘛。有的同學坐在窗戶附近的同學說：“老劉最喜歡螳螂，看！窗邊有一隻碩大的螳螂呢！”大家頓時鬨堂大笑。我往老劉的座位方向望去——只見他埋頭書寫着，臉紅着，好像幹了壞事的小孩。過了一會兒，他也跟着大家一起大笑起來，好像在說：“我就是全班唯一的螳螂大王”。窗外的小鳥歡快的飛來又飛去似乎看到了教室裏發生的.一切。一陣微風吹過，一陣陣槐花的香氣沁人心脾。大家安靜了下來，好像什麼事情都沒有發生過似的。

這真是一節有趣的課，到現在我還記憶猶新。

有趣的課堂作文12

今天，老師在課堂上帶着我們玩了一個有趣的遊戲，叫“畫鼻子”。

老師先給同學們介紹了遊戲的規則：上臺的同學要先用帽子遮住眼睛，然後背一首古詩，接着再轉三圈，最後去黑板上畫鼻子。

首先上場的是趙奕儒。他慢吞吞地走到講臺上，用帽子遮住了眼睛，然後又轉了三圈，緊接着他像一隻小鴨子一樣晃晃悠悠地去找黑板。他東摸摸，西摸摸，忽然摸到了教室角落裏的拖把上，全班同學忍不住都要笑趴下啦。後來，他摸到了牆上，以爲那就是黑板了，可同學們卻一直在座位上不停地哈哈大笑，所以他又繼續摸。最後，在他堅持不懈的努力下終於摸到了黑板，他在上面迅速地畫了一個長長的`“鼻子”，頓時，全班同學都已經笑掉大牙了，他居然把“鼻子”畫到了臉上！他摘掉帽子，看見黑板上自己畫的“鼻子”也傻乎乎地笑了，隨即飛快地跑到座位上用衣服遮住了臉。同學們看到了又大笑起來。

這堂課不僅有趣，而且還讓我想到了盲人的生活……我們一定要好好愛護心靈的窗戶——眼睛！

有趣的課堂作文13

今天，我們上作文課的時候，老師給我們玩了一個有趣的遊戲。老師先把紙發了下去，讓我們寫清楚時間、地點、人物、事情，然後放到一張桌子上，遊戲就開始了。

同學們都舉起了小手，我也舉起了手。我想：老師會不會點到我呢？結果，老師點到了另一位同學。我們都顯得非常緊張。不知道他會抽到什麼呢？可那個同學臉上卻露出一絲笑意，他先在時間那堆抽取一張，結果上面只寫了“時間”二字，原來，由於粗心大意，我把表示時間的`詞直接寫成了“時間”二字。我連忙把紙條拿下來，改成了“17點”後遞給了他。接着他又翻開了地點、人物、事情，然後又連成了一句話，“17點，媽媽在公園裏打石頭。”話音剛落，我們一個個都開懷大笑。這時，楊老師進來說：“你們這裏的笑聲把旁邊的同學都嚇壞了。”

過了一會，老師終於點到我了，我心裏樂開了花，臉上也不禁露出了一絲笑意。我翻開了時間、地點、人物、一件事情，讀道：一天下午四點，火星人在廁所裏睡覺。我剛讀完，下面的同學個個哈哈大笑，我也笑得肚子疼。心想：世界上怎麼會有火星人呢？就算有也不可能到廁所裏睡覺啊！

這個遊戲就這樣在笑聲中結束了。這節課真有趣啊！有機會還想再玩一次。

有趣的課堂作文14

今天，我們教室裏來了一位神祕的來客，你想知道它是誰嗎？那麼就讓我們來看看下面的故事吧！

上課鈴響了，同學們回到了座位上。上課了，楊老師故作神祕地說：“我給你們帶來了一位新朋友，想知道它是誰嗎？”“想。”同學們興奮地回答。楊老師又說：“我先賣個關子，讓你們來猜猜看它是誰？”我第一個舉手。楊老師請我來回答問題，我說：“它應該是一個有生命的物體吧。”楊老師微微點頭。接下來，同學們又猜了許多，可是楊老師說：“不對，不對，都不對。”許多同學都不耐煩了，有的在拍着小腦袋說：“怎麼就猜不出來呢？”這時，楊老師叫我們閉上眼睛，像變魔術一樣變了一個東西出來。頓時，一股甜甜的清香飄入了鼻子。我想，這一定是一盆水仙花吧，不由地多吸了幾口。啊，真是沁人肺腑啊！楊老師讓我們睜開眼睛。真相大白，原來真是一盆漂亮的水仙花：只見它碧綠的葉片長長的、窄窄的`、彎彎的。葉子的頂端還冒出了一叢叢嬌豔的水仙花，它們有的爭奇鬥豔麗，有的一枝獨秀，還有的三五成羣。仔細觀察，還有幾朵小花躲在綠葉叢中呢，像是在玩捉迷藏的遊戲，又像是看到我們這麼多小朋友都不好意思了哪。真有趣！

今天的來客真是夠神祕的，課堂也挺有趣。

有趣的課堂作文15

今天，我們上了一堂有趣的作文課，給我留下深刻的印象。

唐老師走上講臺說：今天的課從一個遊戲開始，我們一聽要做遊戲，高興的一蹦三尺高。

老師現在黑板上隨便劃了一個大圓形。嘴裏說：“這是一個大大的池塘，裏面有清澈的池水。水裏長滿了許多水草，池邊還有綠樹和鮮花。當然也有很多魚，但是我不會畫魚，請大家幫忙畫上”。

我們爭先恐後地舉起了小手，可老師說：“不能畫魚的樣子，卻又要表現水裏有魚”。老師隨便叫了一個同學，那個同學畫了一個漁夫在垂釣。可是這個同學畫畫的水平不怎麼高，頭都長在肚子上了，惹得我們哈哈大笑。接着又有幾個同學去“畫魚”，都很逗，我們的課堂上笑聲不斷，歡樂不斷。

做完遊戲，老師就以剛纔的遊戲爲例子，講了敘事作文的方法，我學到了敘事六要素：分別是時間、地點、人物、起因、經過和結果。其中的.每一個環節都至關重要不能忘記，尤其是經過要詳寫。

有趣的作文課。我們不僅學會寫敘事作文，而且還體會到學習的樂趣。