小學四年級下冊語文的教案練習五教學設計

一、 談話導入新課，明確要求。

1． 從六一兒童節談話揭示話題。

2． 板書話題：學做節目主持人。

3． 指名讀本詞說話要求。

4． 師小結歸納要求：

① 要了解當節目主持人的注意事項。

② 想想擔任班級慶“六一”聯歡會的主持人該怎麼說。

③ 當衆演一演。

二、 指導。

1． 聯繫生活經驗，想想電視節目主持人的表情、動作、語言。談談你認爲當主持人要注意些什麼。

2． 指名讀。

3． 師小結，板書：一要有表情地說普通話；

二要學會主持人常用語；

三要說好應變的話。

4． 討論主持人的常用語。

5． 指名說。

6． 師小結，板書：節目開始前要用敬語；

節目之間要有銜接語；

節目結束要說祝賀的話。

三、 練習。

1． 根據書上的節目單，分組討論如果你擔任這次聯歡會的主持人，你會怎麼說。教師巡迴指導。

2． 指名上臺表演。

3． 學生評價，指出不足。

4． 針對不足，再次表演。

5． 小結：鼓勵學生今後積極爭當班隊主持人。