蘇教版小學語文六年級下冊期末複習卷

　　一、字詞部分。

1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)

lín líng xié lián zhuāng

甘( ) ( )晨 威( ) 低( ) 銀( )素裹

( )峋 ( )聽 和( ) ( )系 濃( )淡抹

2、把下面的成語補充完整。(5分)

顧(　 )思( 　) 迫不( )待 騰雲( )霧 ( )山峻嶺

明( )秋( ) 萬( )俱寂 ( )往知來 ( )人不倦

　　二、積累與運用。

1、照樣子，寫詞語。(4分)

粉骨碎身(相近) __________ ___________

承前啓後(相反或相對) __________ ___________

2、讀句子選擇填空。(4分)

(　利用現在、指揮自己、把握心情、展現笑容　)

也許我們不能左右天氣，但我們可以 ;也許我們不能選擇容顏，但我們可以 ;也許我們不能號令他人，但我們可以 ;也許我們不能預知未來，但我們可以 ……

3、按要求完成句子練習。(4分)

(1)( )夾竹桃不是最美麗的，( )夾竹桃最值得我留戀回憶。(填關聯詞)

(2)經過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。 (在原句上修改病句)

(3)一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。(改成反問句)

____________________________________________________________________

(4)西湖風平浪靜。 (改成擬人句)

_____________________________________________________________________

4、積累填空。(14分)

(1)在學校裏，老師教育我們要把所學的知識和生活實際相結合，這樣才能把知識學紮實學活，正如古詩中所說的“_________________，___________________。”

(2)明代著名的詩人于謙曾經寫過一首《石灰吟》表現自己高尚的情操，這首詩中表現詩人高尚情操的詩句是____________________，___________________。

(3)畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。

小明平時不珍惜時間，你可以送他“ _______________，__________________”這句詩與他共勉。

小江是你視爲知己的朋友，你可以用“_______________，________________”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。

(4)默寫課文內容。(6分)

常記__________，_______________。興盡晚回舟，______________。____________,，________________。這首詞的作者是_______代的_________。

活躍了一天的太陽,依舊像一個_________________。它歪着______________，_____________，瀟瀟灑灑地從身上______________，在大海上___________________。

5、生活模仿秀。(2分)

你能否能依照例句，發揮想象，在下列橫線上把句子補充完整(不能重複)。

人生的意義在於奉獻而不在於索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;

如果你是 ____________________，就 ________________________;

如果你是_____________________，就 ________________________。

6、亂句重組。(6分)

( )柳樹、楊樹的葉子枯黃了，飄落了。

( )紛紛飛舞的雪花飄灑在它那耀眼的、綻開的花瓣上，它依然虎虎有生氣。

( )牡丹、芍藥也早已失去了它們那美麗的容顏。

( )冬天到了，寒風把銀白的雪花帶到人間。

( )還有些花瓣掩在白雪裏，紅白相映，色彩燦爛，令人一望而生羨慕之心。

( )在這萬里雪飄、數久寒天的季節裏，只有梅花獨自開得那麼盛，那麼豔。

　　三、閱讀短文，完成練習。

(一)話說司馬懿引大軍十五萬，往西城蜂擁而至。時孔明身邊別無大將，只一班文官。而孔明意氣自若，敕軍中皆臥旗息鼓，不得妄出庵幔，又令大開四城門，埽地卻灑。孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。懿見曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知?宜速退。”於是兩路兵盡皆退去。

【註釋】敕：命令。埽地卻灑：灑掃街道。

1、這個故事可用一個成語概括__________，選自中國古典名著《______________》，作者是___________。(3分)

2、故事中孔明是指___________，他是一個___________(成語)的人。你還知道有關他的歷史故事有___________、__________、__________;有關他的歇後語：________________。(3分)

3、如果排演課本劇，你想讓班上哪兩名同學分別扮演這兩個主要角色?爲什麼?(4分)_________________________________________________________________

(二)《欣賞是一種善良》(16分)

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題爲《童年》的小說所吸引。作者(　　)是一個初出茅廬的無名小輩，(　　)屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者是姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱讚你。他說：“這位青年人(　　)能繼續寫下去，他的前途(　　)一定不可限量!”作者收到姑母的信後驚喜若狂，他本是因爲生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成爲具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫•托爾斯泰。

社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志　因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最後，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那麼靈巧、風格這樣獨特的'小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老闆了!在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，爲什麼除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”

讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

1、在文中括號裏填上恰當的關聯詞語。(2分)

2、“信”在字典裏的解釋有：①誠實，不欺騙;②信任，不懷疑;③消息;

④書信; ⑤隨便。

下列問語中的“信”應選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內。(3分)

姑母寫信(　　)　 　信筆塗鴉(　　)　 　找到了自信(　　)

3、用“__________”畫出短文中的過渡句。(2分)

4、文中提到的四位名人，他們分別是 _________、_________ 、_________、_________。

你最欣賞他們中的哪一位?並說說你欣賞的理由。(5分)

_____________________________________________________________________

5、這篇短文通過_______________________和_____________________這兩件事，告訴我們欣賞是_____________________________________________________。在生活中要___________________________________________________。(4分)

　四、習作。(30分)

生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啓迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以“ 最珍貴”爲題，寫一篇記敘文。

要求：(1)先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……

(2)內容具體，寫出真情實感。