人教新課標小學一年級語文上冊《 i u ü》教學設計
字母作爲學習語文這門語言的基礎，也是最重要的知識點，那麼人教新課標小學一年級語文上冊《 i u ü》教學設計怎麼寫呢？看看小編的分享吧！
教學目標
1．學會i、u、ü三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。
2．掌握i、u、ü的四個聲調，能直接讀出聲調。學會yi、wu、yu三個整體認讀.
3．學會使用四線格。
重點
教會學生讀準iuü三個單韻母的音。
難點
學會iuü的四聲，讀好二、三聲。
前置性自學提綱
1、預習課文，觀察課本圖畫你看到了什麼？
2、發揮想象力，課本上的三個韻母分別像什麼？
3、按筆順學習i、u、ü的寫法，並製作卡片。
4、用毛線頭動手擺一擺i、u、ü的形狀。
5、你認識哪些字是讀yi wu yu的音？如果不知道請你在課外書上找一找，試着認識幾個。
教學過程
第一課時
一、指導複習單韻母a、o、e
出示卡片，齊讀
今天我們來學習漢語拼音第2課
二、小組合作學習i、u、ü的讀音及四聲
1、師指導合作：
（1）分工： i、u、ü的讀音及四聲分別由三個學生承擔，第四個學生說說這三個字母像什麼。
組內誰不會讀、說，你們互相教一教，看看誰是小組裏的'小老師。
（2）組內輪着說，不能插話，不能東張西望，要認真聽，守紀律。
2、師參與到一個小組示範怎麼合作。
3、學生組內合作
4、全班展示，師評價、指導。
三、鞏固練習
1、用線擺擺字母
2、找朋友：師問XXX在哪裏？生邊從卡里找到它，舉起並說XXX在這裏。
3、複習iuü的四聲
開火車、抽讀、齊讀。
四、作業
把今天的學習進步告訴爸爸媽媽。
板書設計：i、u、ü
第二課時
*前置性自學提綱
1、預習三個單韻母，回憶應該怎麼讀？
2、試着寫寫他們
3、試着讀一讀四個不同的聲調
4、做iuü的四聲卡片。
一、複習導入
齊讀iuü的卡片，指讀iuü的四聲。
二、小組合作學習iuü的筆順，教師指導
1、合作內容：它們佔格 書空筆順
2、師範寫，讓學生再練習三遍i、u、ü
3、評價展示優秀作業
三、學習yi、wu、yu三個整體認讀音節。
指讀，抽讀、用四聲分別組詞。
四、總結
我們學習了漢語拼音的第二課，掌握了iuü三個單韻母的音、形及書寫。
五、佈置作業
1．將iuü的四聲在家庭作業本書寫一遍
2．朗讀課後短文
板書設計
i、u、ü
