有趣的一堂課作文合集15篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的一堂課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的一堂課作文1
今天語文課上，王老師拿出一大包零食，還說要發給我們當獎品。這時，我心裏嘀咕，這幾天又是可樂又是零食的，王老師的葫蘆裏賣的到底是什麼藥啊！況且，學校不是明文規定不管上課還是下課都不得在教室裏吃零食的嗎。哎呀，管他的，只要有零食吃總是好的，可是會不會發給我呢？就在我胡思亂想自己能不能得到零食的時候，王老師突然叫到了我的名字。哇，原來是昨天我上了表揚榜，所以可以領到一包零食。我真是喜出望外，看來努力都是有回報的，我必須更加努力，爭取得到更多的獎勵。
當我回到座位上，津津有味地吃零食的時候，身邊的.同學們個個饞得垂涎三尺。哼，這是我自己憑本事得來的，可不能分給你們，但轉眼一想，雖然他們沒能上表揚榜，但是分給他們一些零食作爲鼓勵也是不錯的。於是，我就把領到的零食和他們一起分享了。
對了，我發現一個問題：王老師每天都分這麼多零食，他會不會破產呢？不管這些了，我們都必須更加努力學習，領零食領到手軟，把王老師吃破產，哈哈。
有趣的一堂課作文2
星期五下午，老師給我們小記者每人發了一張外教課的入場卷，同學們興奮不已。
星期六早上，雖然下着雨，我們還是如約來到上課地點。乘電梯上樓的時候還遇到了同學，我們一起結伴而行。
來到教室，我們找個合適的位置坐下，等待老師上臺講課。還不到上課時間，我們就開始討論外教老師是男是女，講課的時候是不是很嚴肅……大家好期待！
正在大家滿懷期待的時候，外教老師走上講臺。同學們用熱烈的掌聲歡迎外教老師，老師則用一口流利的英語和我們打招呼，問好！外教老師在熱情高漲的氣氛中開始講課了。課堂上老師提問題，同學們踊躍發言。老師教我們唱英語歌，大家唱的可有勁了。老師還給我們講故事，是英語版本的`，但是我聽的不太懂，還好有翻譯。在開心、有趣的氛圍中這一堂課結束了！
今天的外教課使我意猶未盡！
有趣的一堂課作文3
“哈哈哈”，教室如同一個炸開的鍋一樣熱鬧，今天我們玩“擊鼓傳花”的遊戲。
還沒開始，石頭滿臉豆粒大小的汗珠，身體縮成一個小圓球，雙腳緊閉，臉色僵硬，瑟瑟發抖，彷彿坐了過山車一樣緊張、害怕。首先，老師雙手擡起，拿起花，像投籃球般把花投進我們的手中。我們都雙手高高擡起，整個身子往上，像伸懶腰一樣，開投了，投到了小宮手中，小宮臉色好似中了頭等獎一樣開心。開始傳了，他們個個小小，生怕傳到自己。林老師拍鼓的聲音似乎像我們的心跳，“撲通”響着。花也被投的連綿起伏，像點綴在白牆上的那一朵五彩繽紛的花兒，獨一無二。傳到了小毅手中，小毅似乎沒回過神兒，呆萌的在那望着。啊！他大叫一聲：“怎麼是我！”他滿臉通紅，腿不禁打哆嗦。他不情願地走上臺，跟着林老師學，左一扭，右一扭。頓時我們笑得前仰後合，有的甚至在地下滾來滾去，手摸肚皮，大嘴張開“哈哈哈”。小毅卻扭得更自在，彷彿在展示自己優雅的.身姿，不時還炫耀他那細長的大腿。
今天，藍天格外的藍，藍天上的白雲似在大海上帆船般美麗，潔白。教室裏的學生依然戀戀不捨，放不下這美好的回憶。
有趣的一堂課作文4
老師說要買橡皮泥或超輕粘土，下個星期二要舉行橡皮泥活動。聽到下個星期二要舉行橡皮泥活動，我高興的一夜都睡不着覺。
第二天，我就催促爸爸去超市買超輕粘土。我們來到超市，看到裏面有很多超輕粘土，我們買了一盒二十元的超輕粘土，高高興興地回家去了。
盼啊盼，好不容易等到了星期二，我帶着新買的橡皮泥早早地來到作文班。看到同學們拿着各種各樣的泥，有的是超輕粘土，有的是彩泥，還有的是綠色橡皮泥。同學們拿着自己的'橡皮泥議論紛紛：有的說想做國寶大熊貓，有的說想做雪人，還有的說想做漢堡，還有的說想做獅子王我準備做一條裙子。
活動開始了。第一步，把粉泥揉成一個球。第二步，把粉球壓扁，剪成扇形，用尺子壓出紋路。第三步，把黃泥搓成長條。第四步，把黃泥壓成扁片，剪成蝴蝶結形狀。第五步，把紅泥搓成一個小圓球，粘在蝴蝶結上，裙子就製作好了。
我看其他同學做的是什麼？發現有的做小豬，有的做薯條，還有的做花朵真是做什麼的都有。
開始展示了。同學們的作品什麼都有。有栩栩如生的獅子王，有活靈活現的國寶大熊貓，還有小巧玲瓏的恐龍
這次活動真有趣！
有趣的一堂課作文5
“叮鈴鈴”剛打上課鈴，老師就笑容滿面的走進教室說：“同學們，今天我們不上作文課，玩一個遊戲名字叫錯位遊戲”。
同學們異口同聲的說：“好”。於是老師告訴我們遊戲規則：左邊的同學寫人物，中間的同學寫地點，右邊的同學寫幹什麼。於是同學們沙沙的寫起來，過了一會同學們就交了小紙片。
老師說：“誰先來抽”。同學們都舉起了手，我也不甘示弱舉起了手，老師第一個抽了剛小明，剛小明剛拿起三張紙片就已經笑得合不攏嘴，老師說：“把它念出來”。
“老虎在電腦室裏吃飯”。同學們早就已經笑得前抑後合的了，連平時不愛笑的超級美女：藍美。都笑了，馮小明早就笑得摔倒在地上了。
第二個是我，我抽的是小魚在陸地飛。有的同學風趣的說：“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺。”有的同學說：“要是小魚在陸地上飛，我就能在天上走。”同學們的回答真是五花八門。
第三個是藍剛，他抽的是：趙志聰在廚房裏爆炒自己。趙志聰氣得說：“這是誰寫的.，等一會我把他揍扁”。有的人悄悄的說：“這個趙志聰可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到鍋裏自己炒自己呀！”……
不一會，便打下課鈴了
有趣的一堂課作文6
今天，老師拿着一個神祕地說：“這是一個我很久很久的朋友在聖誕節時，在太空給我寄來的聖誕禮物，同學們想不想看呀！”
“想！”全班同學異口同聲地說。
“不過，”老師停了停，說，“這東西可會咬人的！”
“啊！”不等老師說完，有的同學嚇得直往後仰，有的同學在下面嘰嘰喳喳地討論着，還有的嚇得舌頭伸長了抱在一起，我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛，恨不得鑽到桌子底下，膽大的同學既興奮又緊張，眼睛緊緊盯着老師。最後，老師把塑料袋裏的東西拿出來一看，同學們都驚呆了，原來是一隻可愛的企鵝玩具！
這隻小企鵝戴着一頂毛絨絨的小帽子，像一個紅通通的大蘋果，它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個大雞蛋，又像剛吃了一條美味可口的小魚呢！它的眼睛轉來轉去的，非常可愛。它的嘴巴扁扁的.，上面還有兩個小鼻孔。最可愛的地方還是那個胖胖的肚皮啦！走起路來一搖一晃，真是可愛！
這真是一堂有趣的課，讓我們學會了觀察物體的寫作方法。
有趣的一堂課作文7
上課了，王老師拿出一聽可樂，我想：哇！可樂，可媽媽說過要少喝可樂，可樂會把體內的骨頭鈣化掉，所以我要喝還是不要喝呢？
雖然我嘴上說不要喝，心裏卻想喝得很，我正在期盼的時候，又想：那可樂的味道可能又甜又麻，還可能像同桌說的又甜又辣！於是我剛想說要喝，就被王老師的話打斷了。
王老師又說：“既然你們這麼想喝可樂，那就用擊鼓傳花的`方法來決定吧！”可同學們對這種方式不滿意。一位同學說：“萬一有人一直拿在手裏怎麼辦？”“那是一種厚顏無恥的行爲！”王老師說。我想：有人敢這樣，我們全班都別理會他！
王老師讓我們開始傳可樂了，可讓我們出乎意料的是王老師居然提前把可樂瓶搖晃了一下，我們緊張極了，生怕可樂傳遞到自己手上，打開瓶蓋的時候會噴灑到臉上，變成了落湯雞！經過一番激烈的傳遞後，可樂到了我的手上，我像一隻遇見獵人的兔子，飛快地說：“馬君，你的快遞！”然後急忙把可樂傳給了馬君。我想：還好我眼疾手快，不然倒黴的就是我了。結果中獎的就是王君了，王君，你太難了！
有趣的一堂課作文8
“哈哈哈哈！哈哈哈哈”,這是怎麼了呀？哦——，原來是小記者中班正在玩一個遊戲，遊戲的名字叫做什麼呢？叫，叫叫叫盲人畫家！
當然我也上場了！
我一蹦一跳地走上舞臺，只見龐老師遞給我一支粉筆，爲我戴上眼罩，我一轉身，就開始畫一個丁老頭！後面的吃瓜大衆們在大喊口訣：“有一個丁老頭，欠我兩個蛋，我說三天還，他說四天還，我說去你個王八蛋！”在同學們的喊聲下，我畫了一個醜不拉幾的'丁老頭。
我摘下那個發熱的眼罩一看，哎呀，我的天啊！我居然把這個丁老頭畫成了一個歪嘴的老妖怪。你可知，這丁老頭的嘴歪到哪去了嗎？居然歪到了臉外面，而且，他……他還掉了一顆牙！
突然，老師問：“這個丁老頭有一個不同的地方，請問在哪兒 ？”“他，他長了一根頭髮。”甲同學大叫到。“他不叫丁老頭了，他叫丁一毛！”這下，這整個課堂，不，是教室都笑翻了呢！而我也當然不能例外了！
下一位同學呢？“哇哈哈”“左左左”“右右右”，大家的聲音把這位同學給弄糊塗了，還差一點就畫在老師的電視上了。
這真是堂有趣的課堂呀！
有趣的一堂課作文9
今天的作文課上，苗老師帶我們玩了一個遊戲，叫做“穿氣球”。活動規則是：每人拿到一個氣球后，先把它吹脹，然後再發給每個人一根細小的鋼針，把鋼針慢慢地戳進氣球去，戳穿了就算成功，如果戳破了就算失敗。
我懷着緊張、激動的心情走向講臺，先伸出右手從口袋裏拿出一個藍色的氣球，又從另一個口袋裏拿出一根比頭髮絲還細的鋼針，回到自己的座位上坐下。
我拿着氣球使勁一吹，氣球被我吹得鼓鼓的，然後又拿氣球向右一扭打個結。當拿起鋼針時我心裏想：萬一把氣球戳破，爆了怎麼辦？萬一炸到眼睛怎麼辦？我懷着忐忑不安的心情小心翼翼地把鋼針對準氣球慢慢地插進去。鋼針一點一點地向前伸入，氣球表面被頂出了一個“小山丘”，我再用力一頂，哈哈，鋼針穿過去了。我真不敢相信自己的眼睛，真的`，我成功了。
我拿着穿好的氣球高興地對同桌說：“你看，我的氣球穿過去了！”同桌見了羨慕地對我說“你真棒！”老師看到也向我豎起了大拇指。這時我開心地露出了滿意的笑容。
一堂課很快就結束了，我們大家都期待着下一堂課老師又帶給我們意想不到的驚喜。
有趣的一堂課作文10
今天的習作課上，王老師組織了一個有趣的活動——瞎子捉瘸子。
遊戲開始前，王老師先請兩位同學上來，一個當瞎子，一個當瘸子。當瞎子的那位同學被老師用紅領巾將他的眼睛緊緊地矇住。這時，有位同學說：“蒙一層太薄，不保險，再蒙一層吧!”老師想了想，覺得有道理，就有拿了一條紅領巾，把“瞎子”的眼睛矇住，此時“瞎子”似乎分不清方向，站在那搖搖晃晃的。接着，老師又把當瘸子的.同學的右手右腳綁上，還把一大串鑰匙也綁在手臂上，目的是讓瘸子邊走邊發出聲音，使瞎子能知道瘸子的位置。
遊戲開始了，老師先把瞎子轉三圈，等轉好以後，瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方設法地躲避着。瞎子很機敏，一下子把瘸子逼到了死角，瞎子彎下腰來，一步一步地逼近瘸子，瘸子直冒冷汗，可他還是很冷靜，只見他縱身一躍，跳到了另一邊，瞎子撲了個落空。可瞎子不灰心，觀衆也不住地叫了起來：“傾聽鑰匙聲，傾聽鑰匙聲……”這句話給瞎子很大的啓發，他側着耳朵，聽鑰匙聲判斷瞎子在哪個方向，利用這種方法，他便很快捉住了瘸子。
接下來，是一個很瘦的瞎子對一個很胖的瘸子，也許是因爲身材的緣故，瞎子又取勝了。
這節課可真有趣啊!
有趣的一堂課作文11
今天我非常的高興，是因爲我們今天上了一堂很有趣的課。
在那一堂的前一天老師叫我們一人買一個棒棒糖，在那一天老師說明天咱們寫着作文吃着棒棒糖，我們班的人都很高興，在我以爲因爲我們大家都沒有在課堂上吃過什麼東西，這次終於可以在課堂上吃次東西了，所以大家纔會非常的高興。
在那天早上我買了兩個棒棒糖，就在上午的第四堂課上，我們班有三個同學沒有拿棒棒糖，老師把有兩個棒棒糖的人分給沒有拿棒棒糖的一個，老師還說得有借有還。
老師先讓我們說說自己的棒棒糖的外包裝，說說包裝上有什麼，也要說自己的外包是什麼形狀，老師讓我們打開了包裝並說說自己的棒棒糖是什麼形狀的，顏色有兩種，分別是紅和白色，味道是草莓牛奶味，老師找出了幾個同學，讓他們說出自己的糖是什麼形狀顏色和味道。可是老師就是不讓吃讓我口水直流，幾個同學說完老師終於讓大家吃一口嚐嚐到地是什麼味，老師把幾個同學叫起來他們自己的'棒棒糖是什麼味。
忽然下課鈴聲唱起來了可是老師沒有讓下課，等說完了老師才讓走，在走的時候老師讓我們走着吃着棒棒糖。
這就是一堂有趣的課，讓我們嚐到了美味香甜的棒棒糖。
有趣的一堂課作文12
伴隨着一陣美妙的鈴聲，開始了一堂有趣的課，這是一堂什麼樣的.課呢？在＆＆會有許多奇妙的課程，但是我最喜歡的課還是週五戶外課程，它又有趣，有奇妙，又充滿了歡樂，也充滿了奇妙的知識，幾乎每一次都不一樣。
有一次，在中秋節的前幾天，我們要自己親手做幾塊月餅，＃＃老師教我們如何製作，首先，將神祕配方與色拉油倒在了一個盆子裏，之後加入麪粉，揉好之後再加入餡兒，我揉啊揉啊揉，一會兒就揉好了。但＃＃老師又拿來了一盆讓我們做，結果餡兒不夠了，只好讓我去取，取來之後，我有一些不想做了，但是我還是做了下去，一會兒，一個個像小點點一樣的餡兒做好了。一會兒，我構思好了樣子，就開始製作，月餅形狀一會兒就現身了，一個加號，一個乘號，一個除號，孫老師還說：“哦，我的減號哪裏去了？”
這堂課之所以有趣，因爲我不僅學會了做月餅，也學會了如何享受這個過程。
有趣的一堂課作文13
“哈哈哈！”這是哪裏傳來的笑聲呀？原來，是我們快樂魔方的作文課堂在做水果拼盤呢！
開始，老師先讓我們把自己帶來的水果拿出來。不一會，桌子上就擺滿了各種水果，有又大又圓的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的.桃子還有我最喜歡吃的水果山竹。把我們的教室顯的格外絢爛。
之後，我們就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圓形等……各式各樣的。老師又提議說：“要不我們大家一起做一個吧！”我們都說好！高小白說，我們大家一起配合，肯定能做好！同學們都很激動，並且都紛紛表示贊同！
我們用西瓜做了太陽，用山竹白色的果肉做了白雲。接着老師又幫我們把西瓜皮切成了一條一條的細絲，把它做成了房子，是不是很聰明呢？不一會，我們的水果拼盤就大功告成了。
可是，當我還在欣賞作品的時候，不知道是誰就已經開始將“魔爪”伸進了拼盤中，開始大口大口的吃了，沒過一會，我們的水果拼盤就已經被“消滅”了，真是一羣小吃貨呀！
這節課很快就結束了，我覺得這樣的課很有趣，不僅鍛鍊了我們的動手能力，還能讓我們很輕鬆的寫出作文，我很喜歡這樣的課，希望老師以後可以多多開展這樣的課！
有趣的一堂課作文14
今天一上課，老師就說：“我們做一個正話反說的遊戲吧。遊戲的玩法是，我說一句話，你們就反過來說這句話。比一比誰的專注力強，誰大腦反應快。”
同學們聽了都躍躍欲試，都不想示弱，都想展示一下自己的聰明才智。老師說的第一個句子是：上海自來水。老師剛一說完，周巖鬆一下就舉起了手，快速的說：“水來自海上。”老師說的第二個句子是：黃山落葉松。老師話音剛落，仲崇霄一下子就說：“松葉落山黃。”老師又說了一個：狗咬我。周巖鬆就脫口而出說道：“我咬狗。”周延鬆說完，大家都哈哈大笑。然後老師又說了好幾個句子，比如：我刷牙。周巖鬆搶着說：“牙刷我啊。”周巖鬆說完，大家笑開了花。仲崇霄笑着說：“牙刷我，哈哈。”接着老師轉過身，拿起粉筆在黑板上寫了“注視”兩個字，老師說的`下一個句子是：注視我。這次張芮敏反應真快，騰地一下站起來，用手指點着黑板一字一頓的讀着：“我——視——注（我——是——豬）。”張芮敏讀完，大家就哈哈的大笑了，有的同學笑的眼淚都流出來了，還有的同學笑的蹲在了地上，有的兩個同學抱在一起笑，老師也禁不住的笑起來。遊戲就在笑聲中結束了。
學習語文可真有趣啊！
有趣的一堂課作文15
人的一生中，有許許多多令人感到妙趣橫生，好像天堂一樣快樂的課；也有枯燥乏味，宛如地獄一樣痛苦的課。例如：必修九年課程、夏令營、興趣班，其中，我最喜歡又最刺激的'一堂課便是有趣的綜合課。
盧老師是一位幽默風趣、和藹可親的好老師。他經常利用綜合課帶我們玩好玩的遊戲。有一回，他神情愉快的走進教室說：“你們期中考考得不錯唷！快出去排隊，要打籃球囉！”聽完後，我們便喜出望外的高聲呼。
來到球場，大家胸有成竹的準備着，自動的分成男、女兩組，準備開始刺激又好玩的球賽了！雙方你來我往，互不相，最後我們我居然贏了！“嗶！女生獲勝。”老師高聲宣佈，我們這組都高聲歡呼！
這場類似體育的綜合課不僅極富趣味性，也十分令人難忘，刺激又好玩的課程促使我們更加喜歡盧老師，希望現在的老師也能安排如此深受我們喜愛的課程。
